Математический Брейн-Ринг 5 и 6 класс
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Математический Брейн-ринг 5 и 6 клас c . Учитель Азизян Р. В.

Слайд 2

Брейн-ринг 1 тур 1) Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лен, льняная нить, шнур, веревка».Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас. 2) Прочитайте слова, которые вы видите в рамке. Найдите «лишнее» слово. Остальные слова замените общим названием. Сложение Вычитание Умножение Раздробление Деление 3) Который из рядов лишний ? 2 5 8 11 14 1 4 7 10 13 10 20 30 40 50 3 6 9 12 15

Слайд 3

Брейн-ринг 2 тур 4) Напишите девять цифр 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,. Не меняя этих цифр, расставьте между ними знаки «+» или «-» ( всего три знака) так, чтобы в результате получилось 100. 5) В записи 88888888=1000 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось верное равенство. 6) Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100 ? 7) Сколько различных двухзначных чисел можно записать, используя цифры 3,5,7,9. 8) Как нужно расставить знак «+» в записи 987654321, чтобы получилось сумма 99

Слайд 4

9) Шарада – это особая загадка. В ней надо отгадать слово но по частям. 1)К названию животного 2) За мерой ноту вставишь вдруг Поставь одну из мер И целое найдешь среди подруг Получишь полноводную Реку в России 10) Логогриф – новая загадка. Сначала надо догадаться о каком слове идет речь. Затем, в отгаданном слове нужно дополнительно вставить одно или две буквы, получить новое слово. Арифметический я знак. Задачники меня найдешь во многих строчках. Лишь «о» ты вставишь, зная как. И я – географическая точка. 11) Метаграмма Я приношу с собою боль В лице – большое искаженье А «ф» на «п» заменишь коль. То превращусь я в знак сложение. Брейн-ринг 3 тур

Слайд 5

Брейн-ринг 4-тур 12) Какую долю составляют сутки от года ? 13) При каком царе впервые русские мери (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были определены в определенную систему ? 14) Закончите предложение «Цифры о,1,2…» 15) В клетке находилось 4кролика. Четверо ребят купили по одному кролику, и один кролик остался в клетке. Как это могло получиться ? 16) Часы с боем отбивают один удар за одну секунду. Сколько времени потребуется часам, чтобы отбить 12 часов ? 17) Какое число надо прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число ?

Слайд 6

Спасибо за участие

Слайд 7

Ответы 1) Линия 12)1 /365 или 1 / 366 2)раздробление, действия 13) При Петре 1 3)Третий 14) Арабские 2-тур 15) Одного кролика купили с клеткой. 4) 123-45-67+ 89=100 16) 11 секунд 5)888+88+8+8+8=1000 17) 1 6) 1+ 2+ 3+ 4 +…+ 50 100 +99 +98 +97+... +51 101. 50=5050 7) 35,37, 39, 53, 57, 59, 73, 75, 79, 93, 95, 97. всего 12 8) 9+8+7+65+4+3+1+2=99 9) 1) Вол-га 2) Га-ля 10) Плюс – полюс 11) Флюс – плюс