Социальный проект по праву
проект на тему

 Возраст_______пол_______класс_________заполняющего анкету

Анкета №1: «Ценностные ориентации молодежи»

Цель анкетирования: определить основные ценности, идеалы современной молодежи, что для нее важно и значимо; выяснить отношение несовершеннолетних к труду, закону, морали и нравственности;

Респонденты: учащиеся 8-х, 9-х и 10-х классов МОУ СОШ №2 города

Структура анкетирования с результатами:

1. Определите степень значимости для вас следующих ценностей: (расставить цифры от 1 до 10 по степени значимости)

        дружба                                любовь                               интеллект                           деньги                                

        физическая сила                 семья                                   власть                                

        секс                                      хобби                                   труд                                      

2. Укажите ваше отношение к труду как к виду человеческой деятельности: (выберите что- то одно)

Труд обязателен для достижения жизненных целей

Для благополучного существования

Труд не отвечает жизненным интересам , есть другие возможности

Труд- тягость, можно и без него прожить

3. Каково ваше отношение к существующей в России системе правления и законам: (выберите что- то одно)

Признаю современные законы , современную систему правления

Я вижу недостатки в современной системе правления, надеюсь на дальнейшее их изменение

Я полностью не принимаю современные законы, полностью желал бы их изменить

4. Закон для вас: (выберите что- то одно)

Правило, одобряемое обществом

Внутренний источник страха, неблагополучных последствий и наказаний

Совокупность неприемлемых запретов

5. Определите ваше отношение к следующим утверждениям: (поставьте + с тем, с чем вы согласны)

6. Допускаете ли вы возможность совершения противоправных действий для самоутверждения? (выберите что- то одно)

Да            нет                 затрудняюсь ответить

7. Является ли для вас отсутствие (или неразвитость) возможности для самостоятельного заработка стимулом для поиска запрещенных и противоправных способов получения денег? (выберите что- то одно)

Да            нет                 затрудняюсь ответить

8. Кто является для вас образцом для подражания в жизни, идеалом? (выберите что- то одно)

   9. Как вы считаете, возможно ли влияние рядовых граждан на изменение политической ситуации в современной России: (выберите что- то одно)

Да     нет    затруднительно  сказать однозначно

10. Современная школа, по вашему мнению, способствует: (поставьте + с тем, с чем вы согласны)

Формированию знания права человека в обществе

Формированию образовательных знаний по предметам

Формированию знания права человека в обществе, формированию образовательных знаний по предметам

Анкета №2: «Подросток  в городе»

 Цель анкетирования: исследовать районы города, определить опасные и безопасные для подростков места;

Респонденты: учащиеся 8-х, 9-х и 10-х классов МОУ СОШ №2 г. Волгореченск и их родители;

Структура анкетирования с результатами:

а) Опрос родителей:

1. Считаете ли вы г.Волгореченск  одним из криминальных городов  Костромской области? (выберите что- то одно)

Да            нет                 затрудняюсь ответить

2. Где в городе е, на ваш взгляд, подросткам находиться опасно, и они могут стать объектом совершения преступления в вечернее время? (напишите свой вариант ответа)

______________________________________________________________________________________________

3. Где в городе, на ваш взгляд, подростки сами могут быть опасны для окружающих в вечернее время? (напишите свой вариант ответа)

______________________________________________________________________________________________

4. Назовите объекты городаа, которые являются «островками безопасности» для подростков в вечернее время: (напишите свой вариант ответа)

________________________________________________________________________________________________

б) Опрос подростков:

 1. Считаете ли вы г.Волгореченск  одним из криминальных городов  Костромской области?

Да            нет                 затрудняюсь ответить

2. Где в микрорайоне, на ваш взгляд, подросткам находиться опасно, и они могут стать объектом совершения преступления в вечернее время? (напишите свой вариант ответа)

________________________________________________________________________________________________

3. Где в городе, на ваш взгляд, подростки сами могут быть опасны для окружающих в вечернее время? (напишите свой вариант ответа)

________________________________________________________________________________________________

4. Назовите объекты города, которые являются «островками безопасности» для подростков в вечернее время в городе: (напишите свой вариант ответа)

________________________________________________________________________________________________

Анкета №3: «Подросток и правонарушения»

Цель анкетирования: выяснить причины подростковой преступности, факторы ее снижения и роста;

Респонденты: учащиеся 8-х, 9-х и 10-х классов МОУ СОШ №2;

1.Сделайте выбор: компания ваших приятелей решила совершить противоправный поступок. У вас есть выбор: (выберите что- то одно)

 последовать их примеру остаться «своим» в данной компании

          найти предлог и не совершать данное правонарушение  

 постараться отговорить приятелей от совершения преступления

2. Какие телепередачи являются вашими любимыми? (выберите что- то одно)

Развлекательные, творческие (ComediClub, ФабрикаЗвезд, НародныйАртист, ЖдиМеня, Голливудские истории,)

Познавательные (ВВС, СамыйУмный, Здоровье, Спорт, Необъяснимо, но факт, ZOOM)

Детективы(ЗапретнаяЗона, ЧП, СудИдет, СпецРасследованиЧестныйДетектив, ОсобоОпасен)

Сексуального характера(Секс с АнфисойЧеховой, )

Техника секса(Новости)

Обзор

3. Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы могли стать объектом преступления?

Да  нет

4.Если «да»,то угроза жизни была или нет осуществлена? (напишите свой вариант ответа)

_____________________________________________________________________________________________

5. Если «НЕТ», то что (кто) вам помогло (помог)? (напишите свой вариант ответа)

__________________________________________________________________________________________

Анкета №4: «Правовая культура несовершеннолетних»

Цель анкетирования:  выявить степень усвоения подростками школьной правовой программы и уровня правовой культуры;

Респонденты: учащиеся 8-х, 9-х и 10-х классов МОУ СОШ №33 г. Костромы;

Структура анкетирования с результатами:

1. Знаете ли вы ваши права,  в чем они выражаются : (поставьте + с тем, с чем вы согласны)

2. Куда бы вы обратились, если бы ваши права оказались нарушены? (выберите что- то одно)

3. Знаете ли вы адреса данных учреждений? (выберите что- то одно)

4. Удовлетворены ли вы своими знаниями о своих правах? (выберите что- то одно)

5. На какие вопросы в области ваших прав вы бы хотели получить ответы или консультацию? (выберите что- то одно)

6. В какой форме для вас наиболее приемлемо повышение вашей правовой культуры? (выберите что- то одно)

СПАСИБО за работу