День Св. Валентина
материал по теме

Праздник День святого Валентина.

В.1 Существует множество легенд о Дне святого Валентина.  В одной из легенд говорится, что Валентин был итальянским епископом, который жил приблизительно в третьем веке до н.э. Он был брошен в тюрьму, потому что он тайно венчал пары, хотя это было запрещено законами Римской империи. Валентин писал из тюрьмы письма детям и друзьям, которые его любили. В легенде говориться, что он был сожжен на костре 14 февраля.

В.2 Сегодня День св. Валентина-это день влюбленных. Это день когда мы говорим друзьям или любимым, что мы их любим. Ребята, какие символы дня святого Валентина вы знаете?  Вы можете посылать конфеты тому, кто вам нравится. Или вы можете послать розы - цветы любви. Большинство людей посылают «валентинки» - открытки-приветствия, названные так в честь св. Валентина.

В.1 Св. Валентин прислал каждому из вас по валентинке, символ доброты, веры и любви. Найдите себе валентинку и сядьте за тот стол, каким цветом ваша валентинка (деление на 2группы).

В.2 Сейчас у вас несколько минут, чтобы придумать название вашей команды и выбрать своего капитана.

В.1 14 февраля было также римским праздником, проводимым в честь богини. Юноши  наугад выбирали имена девушек, сопровождающих их на торжества.

1конкурс «Имена» На этот конкурс требуются мальчик и девочка из каждой команды. Девочка, ударяя мячом об пол, должна называть мужские имена, затем мальчик, выполняя то же самое, должен назвать женские имена. Все дружно считают количество произнесенных под удар мяча об пол имен. Мячом стучать об пол одной рукой; задерживать мяч в руках, чтобы вспомнить имя, нельзя. Победившая команда получает 1 балл(1 сердечко) за максимальное число имен.

В.2 2конкурс  «Миниатюры»

Ковер-самолет

Действующие лица: дед, баба, конь, бык, коза, внучок, Аленка, Ковер-самолет

Жили- были Дед да Баба. Дед, в прошлом боевой офицер, по утрам делал зарядку, которая заканчивалась приступом  радикулита. Тогда на помощь приходила БАБКА и, несмотря на то, что была подслеповата, коленкой разгибала ему спину, укладывала на лавку и делала массаж. У ДЕДА были любимцы - КОНЬ Черныш, БЫК Децл. ДЕД каждый день тер их щеткой. КОНЬ фыркал от удовольствия, громко  ржал и бил правым копытом, БЫК мотал головой, крутил хвостом и мычал на всю деревню. У БАБЫ тоже была любимица – КОЗА Нюрка. Она подмигивала все левым глазом и норовила боднуть незаметно КОНЯ Черныша или ДЕДА. А еще у БАБЫ с ДЕДОМ был ВНУЧОК, веселый мальчуган. Несмотря на свои кривые ноги, косые глаза и горб, имел невесту красавицу АЛЕНКУ. Шаг у АЛЕНКИ был всегда плавный, от бедра. Ее длинные ресницы опускались и поднимались вверх. Даже постоянная привычка ковырять в носу ее не портила. Наскучило им жить в деревне. Достал ВНУЧОК с полки КОВЕР_САМОЛЕТ, выбил из него пыль, помыл ключевою водою. Потом посадил на него ДЕДА, БАБУ, КОНЯ, БЫКА, КОЗУ, АЛЕНКУ, сел сам, и полетели они навстречу приключениям.

В.2 «Встречаем друзей»

Давайте помашем рукой!

Вот так

Давайте помашем другой!

Вот так

Обеими вместе, дружней!

Вот так мы встречаем друзей и гостей!

Давайте обнимем соседа –

Вот так

Давайте обнимем другог –

Вот так

Давайте обнимемся вместе, дружней –

Вот так мы встречаем друзей и гостей! 

Давайте подпрыгнем на месте –

Вот так

Давайте подпрыгнем еще раз –

Вот так

Давайте подпрыгнем все вместе, дружней –

Вот так мы встречаем друзей и гостей!

В.1                                   Творческий процесс

Действующие лица: писатель, муки творчества, муза, дверь, ушибленное место, идея, пегас, овес.

ПИСАТЕЛЬ нервно ходил по комнате, терзаемый МУКАМИ ТВОРЧЕСТВА. Неожиданно в комнату впорхнула МУЗА. Она стала кружить вокруг ПИСАТЕЛЯ, пытаясь высечь в нем искру вдохновения. Но ПИСАТЕЛЬ, занятый собой, только отмахивался от нее, как от назойливого насекомого. Обиженная невниманием МУЗА влепила нерадивому сочинителю пощечину и с гордым видом ушла, хлопнув напоследок ДВЕРЬЮ, которая жалобно скрипнула и задрожала. ПИСАТЕЛЬ потер УШИБЛЕННОЕ МЕСТО, потом долго его массировал и, наконец, привел в порядок. Внезапно его посетила ИДЕЯ. Она целиком захватила ПИСАТЕЛЯ, всколыхнула в нем все чувства и затронула самые чуткие струны его души. Смелая и пленительная ИДЕЯ полностью овладела покорным ПИСАТЕЛЕМ. Вдруг послышался громкий топот копыт. Это явился ПЕГАС. Бодрой рысью он проскакал по комнате, спугнув своим ржанием хрупкую ИДЕЮ, которая в панике покинула комнату, хлопнув ДВЕРЬЮ. ПИСАТЕЛЬ же наоборот, очень обрадовался гостю. Он обнял его, погладил по холке и угостил припасенным ОВСОМ. Свежий ОВЕС очень понравился ПЕГАСУ, и он с удовольствием начал его жевать, взбрыкивая от радости. ПИСАТЕЛЬ, взяв ПЕГАСА под уздцы и напивая «Мы пойдем с конем по полю вдвоем…», открыл ДВЕРЬ, направившись в широкую вольную степь нового сюжета.

В.2 3конкурс «Комплименты» Во все времена поэты, писатели посвящали  стихотворения и поэмы своим дамам сердца. Дамы также писали тайные послания своим возлюбленным. Вы догадались, какой следующий конкурс. Мальчики и девочки из каждой команды делают комплименты друг другу.

В.1 Разминка

Летит, летит по небу шар

По небу шар летит

И знаем мы, что этот шар

Туда не долетит.

В.2 4конкурс «Шарики»  А теперь ребята давайте проверим, какие вы быстрые и ловкие. Вам надо разбиться на пары. Ребята встают парами девочка-мальчик, зажав спиной воздушный шар. Та пара, чей шарик лопнет последним, должна спеть пеню о любви.

В.1 6конкурс «Стихи любимым»

В.2 7конкурс «Разбитое сердце купидона» День св. Валентина восходит корнями к нескольким легендам. Один из самых ранних символов этого дня – Купидон, римский бог любви, который представлен в образе маленького мальчика с луком и стрелой. Соберите картинку первыми и получите 1балл(валентинку).

В.1 8конкурс «Лучшая валентинка» Девочки и мальчики всех возрастов любят посылать и получать «валентинки». «Валентинки» изготовленные вручную, делают вырезая сердца из цветной бумаги. «Валентинки» могут иметь форму сердца  - символа любви – или его изображение.