Сценарий интеллектуальной игры в 5 классе «Математическое путешествие»
классный час (5 класс) по теме

ведущие

№ слайда

Текст

Вед.1

1

Путь познания увлекателен, но не усыпан розами. Еще одним подтверждением этой истины являются знания наших пятиклассников. И так, мы начинаем игру «Математическое путешествие»

Вед.2

2

Мы с вами будем путешествовать по следующему маршруту:

Станция 1: «Игровая»

Станция 2: «Угадай-ка»

Станция 3: «Светофор»

Станция 4: «Ребусная»

Станция 5: «Логическая»

Станция 6: «Вокзальная»

Вед. 1

В путешествие отправляются команды А и Б.

Вед. 2

Слово предоставляется команде А (приветствие команды)

……………………………………Б.

Вед. 1

В этом путешествии вас, уважаемые игроки, будет сопровождать жюри в составе:……(представляется жюри, в составе которого старшеклассники)

Вед. 2

Итак, вперед, любознательные путешественники!

Вед. 1

3

4

«Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты »- сказал Архимед.

Мы движемся по огромной стране с названием «Математика».  И первая станция называется «Игровая».

Разве возможно обучение без игры?

Вед. 2

У вас на столах есть наборы танграммов. По сигналу, в течение 3 минут каждый член команды (а можно и вместе) собирает фигуры из предложенного набора. Все фигурки должны быть разными. За каждую фигурку начисляется 2 очка.

Вед.1

Время истекло. Дежурный по станции подсчитывают количество различных фигур у каждой команды и передают результаты жюри.

Вед. 2

Недаром говорят, что мышление начинается с удивления. Какие удивительные фигурки получили наши игроки.

Вед. 1

5

6

7

«Величие человека – в его способности мыслить». Это слова великого французского ученого Паскаля. Способность быстро соображать проверит станция «Угадай-ка».

На этой станции каждая команда должна за 2 минуты ответить правильно на наибольшее количество вопросов.

Жюри внимательно следит за правильностью ответов.

Кто начнет первым?

Выбрать порядок ответов на вопросы сможет та команда, которая первой отгадает ребус. Внимание на экран!

Вед. 2

6

Команда выбирает какой по счету она будет отвечать на вопросы.

Вед. 1, Вед. 2

Вопросы:

1. Какое число делится на все числа без остатка? (0).
2. Пара лошадей пробежала 30 километров. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30).
3. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3).
4. Арбуз стоит 40 рублей и еще пол-арбуза. Сколько стоит арбуз? (80).
5. 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько 10 рыбаков съедят 10 судаков? (6).
6. Чему равно произведение всех цифр? (0).
7. Когда делимое и частное равны между собой? (когда делитель 1).
8. Наименьшее натуральное число? (1)
9. Единица скорости на море?  (узел).
10. Чему равен 1 пуд? (16).
11. Периметр квадрата 20. Чему равна его площадь?(25)
12. Результат вычитания (разность)
13. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр? (диаметр)
14. Результат деления (частное).
15. Что ищем, решая уравнение? (корень)
16. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины? (треугольник)
17. Прямоугольник с равными сторонами?  (квадрат)
18. Наибольшее натуральное число (не существует).
19. На какое число невозможно деление? (на 0)
20. Сколько центнеров в тонне? (10)
21. Сколько существует цифр?
22. Сумма длин сторон многоугольника (периметр)
23. Цифры третьего разряда (сотни)
24. Наименьшее трехзначное число (100)
25. Сколько вершин у куба? (8)
26. Число, из которого вычитают (уменьшаемое)
27. Ограниченная часть прямой (отрезок)
28. В обыкновенной дроби число, записанное под чертой (знаменатель)
29. Трое играли в шахматы. Всего было сыграно 3 партии. Сколько партий сыграл каждый? (2)
30. Результат деления (частное)

Вед. 2

Слово предоставляется жюри (подводятся итоги конкурса танграммов и блицтурнира).

Вед.1

8

9

Великий ученый Галилео Галилей сказал в свое время: «Природа говорит на языке математики». Чтобы беседовать на одном языке с природой, необходимо изучать математику. Мы продолжаем путешествовать и впереди у нас станция «Светофор».

Каждая команда получает задание на карточках желтого, красного, зеленого цветов. Цвет карточки обозначает стоимость задачи в очках. Зеленый -1 очко, желтый – 2, красный 3. За 5 минут команда должна решить задачи на карточках и передать решения жюри.

Вы сможете заработать до 6 очков. Учтите, что самая сложная задача – на красной карточке. Как вы будете решать по группам или сообща – решать вам. Время пошло!

Вед.2

10

А в это время мы с болельщиками отправимся на станцию «Кроссвордная». Самые активные болельщики будут отмечены жюри. Внимание на экран! В кроссворде красным цветом выделено имя величайшего математика и философа. Вам и нужно разгадать его имя.

1. Сумма длин сторон геометрической фигуры. (периметр)
2. Наименьшее семизначное число (миллион)
3. Математический символ (цифра)
4. Математическая запись (выражение)
5. Единица измерения углов (градус)
6. Компонент вычитания (вычитаемое)
7. Запись, одним из компонентов которой является числитель (дробь)

Прочитайте имя ученого! Это Пифагор!

Вед.1

11

(на слайде информация о Пифагоре)

Вед.2

Вед.2

12

13-18

19

Наш дальнейший путь лежит через станцию «Ребусная»

Нужно разгадать ребус, да не один. Та команда, которая ответит первой, получит 10 очков.

Если же ни одна из команд не сможет справиться с заданием, то в игру включаются болельщики. За правильный ответ болельщик приносит своей команде 5 очков.

Внимание на экран!

(ребусы поочередно появляются на экране, жюри ведет подсчет очков, а затем подводит итог этому конкурсу, оглашает общий счет)

Впереди – следующий этап нашей игры: Станция «Логическая»

Вед.1

Капитанам команд предлагается по логической задаче, которую нужно решить в течение 3 минут.

Вед.2

Дорогие ребята! Без логики в математике никуда!

Логические задачи для вас!

Вед. 1

20

21

22

1. У одного старика спросили, сколько ему лет. Старик ответил, что неделю назад ему исполнилось 96 лет. Но дней рождений у него было всего 24. Как это понимать?
2. Шарада.

За мерой ноту вставить вдруг, и целое найдешь среди подруг.(Га-ля)

3.Логогриф – это логическая загадка о двух словах, которые отличаются лишь первой буквой.

Арифметический я знак,

В задачнике меня найдешь во многих строчках

Лишь букву «о» ты вставишь, зная как,

И я – географическая точка (плюс – полюс)

Вед. 2

Слово предоставляется жюри (подводятся итоги )