Интеллектуальная игра по математике "Математический турнир", 6-7 классы
методическая разработка (алгебра, 6 класс) по теме

        Внеурочное мероприятие по математике.

                    Интеллектуальная  игра.

        «Математический турнир»

                                  (для 6-7 классов)

                                                         Составила: Фролова Елена Ивановна

                                                                Учитель математики МБОУ Лицей №20

Междуреченск, 2014

Цели и задачи:

- активизировать познавательный интерес к предмету;

-обобщить и систематизировать теоретические и         практические знания учащихся;        

- развивать познавательную и творческую активность;

-формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить;

-способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества.

Игру можно проводить между тремя классами одной параллели или в рамках одного класса, разбив его на три равносильных команды.

При подготовке к турниру каждая команда, которая состоит из 5-6 человек, придумывает название команды, готовит свою эмблему, девиз, выбирает капитана.

За каждый правильный ответ или задание команда получает 1 балл.

Ход мероприятия:

1. Выход и выступление  команд;
2. Представление жюри;
3. Выполнение заданий:

А) «Угадайка» - разгадывание ребусов;

Б) «Загадайка» - разгадывание загадок каждым членом команды;

В) «Разминка» - ответы  на вопросы всей командой;

Г)  «Конкурс капитанов»;

Д) «Узнавалки»- знание различных мат. терминов, знаков;

          Е) «Переставляшки» - переставление букв и получение  новых слов;

         Ж) «Конкурс пословиц»- запись  пословиц с именами   числительными.

      4.  Подведение итогов. Слово жюри. Награждение.

ХОД     ТУРНИРА

Вступительное слово ведущего:

Всем! Всем! Всем! Сегодня состоится математический турнир! Приглашаем всех отправиться в интересную и веселую страну, которая называется математикой! Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность и конечно хорошее настроение!

Вы встретились здесь вместе-

Кто смекалистей решить,

Дело класса, дело чести

В этой встрече защитить.

Вы сражаться должны дружно, с ясной целью победить,

Оправдать надежды нужно и себя не посрамить!

Приветствие членам жюри:

На турнире посмотрите - сильна судейская бригада!

Журить, пожалуйста, журите, а вот зажуривать - не надо!

Порядок выступления команд определяется жеребьевкой.

Ведущий проводит жеребьевку и предоставляет слово каждой команде для своего представления (название команды,  эмблема, девиз).

1задание: «Угадайка» (разгадывание ребусов)

3.

Для болельщиков:

2 задание: «Загадалки»

(По одной загадке каждому члену команды. Если отгадана загадка, счет команды увеличивается на 1 очко)

Ведущий: Загадки для первой команды:

1. Им все кончается.

Бывает вступительный и выпускной.       (Экзамен)

2. Знаменитое число.

Связь длины и  диаметра окружности.    (Пи)

3. Геометрическая фигура.

      Часть плоскости, ограниченная окружностью.

      Может быть спасательным.       (Круг)

4. Знак действия в математике.

      Он есть и на элементах питания.

       Это такой крестик, из двух палочек.       (Плюс)

5.   Утверждение в математике, с которым впервые встречаются в 7 классе

Ее надо доказывать.     (Теорема)

Ведущий: Загадки для второй команды:

1.  Раньше ими пользовались в магазине.

      Простейший калькулятор.      (Счеты)

2. Одна шестидесятая его равна 1 минуте.

      Единица измерения углов.      (Градус)

3. У некоторых овощей только он и есть.

Его обычно извлекают.              (Корень)

4.    Они доходят до нас от солнца.

Бывает числовым и координатным.        (Луч)

5.  Одна из чудес света- гробницы египетских царей – фараонов.

            Геометрическое тело, многогранник.     (Пирамида)

Ведущий: Загадки для третьей  команды:

1. Бывает барабанная или пальцами.

      Отношение двух выражений.           (Дробь)

2. Ничего не стоящий, не значащий человек.

      Цифра та  - не колобок, а просто он пустой кружок.     (Ноль)

3. У стрелкового лука.

Кусок окружности.         (Дуга)

4. Чертежный инструмент.

Сговорились две ноги делать дуги и круги.     (Циркуль)

5. На них учатся.

Отличники их делают редко.

За это снижают отметки.      (Ошибки)

3 задание: «Разминка»

(Каждой команде задаются вопросы, за каждый правильный ответ по 1 баллу).

1 команда:

1.Как называется результат сложения?        /сумма/

2.Как называется треугольник с равными сторонами?        /равносторонний/

3.Произведение чисел 7 и 8 равно…..           /56/

4.Метод Эратосфена,в котором простые числа «отсеиваются» от составных называется…..?                                                  /решето/

5.Самая большая хорда в круге?                /диаметр/

6.Найдите среднее арифметическое чисел 6 и 18                 /12/

7.Сколько минут в 1 часе?                                             /60мин./

8.Что тяжелее:1кг ваты или 1кг железа?                /одинаково/

9.Может ли в треугольнике быть 2 тупых угла?                   /нет/

10.Петух,стоя на одной ноге , весит 3кг.Сколько он весит,стоя на двух ногах?    /3кг/

11.Вычислите:                                                      /27/

12.Что означает в переводе с греческого «геометрия»?             /землемерие/

13.Что является графиком функции: у=5-х ?                                     /прямая/

14.На что похожа половина яблока?                                        /на другую половину/

15.Назовите наименьшее двухзначное число.                   /10/

2 команда:

1.Как называется треугольник, у которого две стороны равны?         /равнобедренный/

2.Как называется прибор для измерения углов?                            /транспортир/

3.Как называется дробь ,у которой числитель равен знаменателю?      /неправильная/

4.Вычислите:                                                                                           /миллион/

5.Чему равна сумма углов треугольника?                                        /180◦/

6.Сколько корней имеет уравнение:?                  /бесконечно много/

7.Назовите наибольшее трехзначное число.                    /999/

8.Может ли гипотенуза быть больше катета?                               /нет/

9.На какие разделы делится школьный курс геометрии?  

 /планиметрия и стериометрия /

10. Как называется результат вычитания?                      /разность/

11.Вычислите                                                         /6/

12.Сколько концов у 3,5 палок?                                      /8/

13.Кто был автором первого учебника геометрии?       /Евклид/

14.Назовите древнегреческого математика, который был философом и спортсменом?                                                                     /Пифагор/

15.Укажите степень одночлена:                            /14/

3 команда:

 1.Что означает (какой знак действия) черта дроби?                    /деление/

2.Вычислите:                                                                               /25/

3.Как называются стороны равнобедренного треугольника?                         /боковая, боковая, основание/

4.Найдите частное 63 и 7?                                                            /9/

5.Как называется отрезок, который соединяет вершину треугольника с серединой противоположной стороны?                                     /медиана/

6.Найдите среднее арифметическое чисел 9 и 17?                    /23/

7.Может ли в треугольнике быть 2 прямых угла?                    /нет/

8.Как называется прибор для измерения отрезков?                  /линейка/

9. Как называется прямоугольник с равными сторонами?       /квадрат/

10.Какой дробью является дробь ?                                             /правильной/

11. Что является графиком функции:?                               /парабола/

12.Чему равна сумма смежных углов?                                      /180 градусов/  

13.Чему равен модуль числа: -6?                                                /6/

14.Какое число «разделяет» положительные и отрицательные числа?              /0/

15.Как называется независимая переменная?                          /аргумент/

4 задание: «Конкурс капитанов» 

(Каждый капитан получат лист бумаги, ручку и задание: составить как можно больше слов из слова «математика»).

5 задание: «Узнавалки»

Ведущий: Пока капитаны выполняют полученное задание,  мы с вами поиграем и посмотрим, насколько хорошо вы владеете математическим языком.

Назовите математические термины, понятия, символы, знаки на букву  «П»

(например: прямая, пропорция, пять, подобие,…). Каждое слово-1 балл.

6 задание: «Переставляшки»

(за 2 минуты переставить буквы и получить новые слова)

РЕНИУАНВЕ     (УРАВНЕНИЕ)

ЬДОРБ             (ДРОБЬ)

ТЕООРЗК        (ОТРЕЗОК)

МАМРГ          (ГРАММ)

МЕЛЬДО        (МОДЕЛЬ)

7 задание: «Конкурс пословиц»

Каждой команде написать как можно больше пословиц, в которых бы встречались имена числительные (один, два и т.д.). За каждую пословицу по 1 баллу. Время выполнения 3 минуты.

Подведение итогов. Слово жюри. Награждение.

Ведущий:

Пришел час расставанья,

Пусть мат.турнир в сердцах живет!

Давайте скажем «До свиданья»!

До встречи через год!