Программа внеурочной деятельности "Большая история моей малой Родины"
рабочая программа (5 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20

станицы Чернореченской муниципального образования Лабинского района

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №__

от ______20__   года

Председатель педсовета

  _____________         ______

       подпись руководителя ОУ            Ф.И.О.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Тематическая

(тип программы)

Большая история моей малой Родины

(наименование)

8 недель

(срок реализации программы)

5  класс

(возраст обучающихся)

Разработчик:

Купчина Е.Н.

Социальный педагог

20113г.

 Пояснительная записка.

 Тематическая программа духовно - нравственного и патриотического воспитания «Большая история моей малой Родины» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Она учитывает возрастные и психологические особенности младшего подростка, позволяет формировать у школьников духовно - нравственное и патриотическое самосознание, культуру,  самостоятельность, толерантность, способность к успешной социализации в обществе, что для наших детей в связи с особенностями развития, является затруднительным фактором.  Чтобы помочь обучающимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности,  используется педагогический потенциал социального окружения.

 В современной России наметился переход к укреплению государственности, возрождению культурно-исторических традиций, к устойчивому развитию. Патриотизм, как нравственное чувство и совокупность социально-политических отношений является мощным социумом.

 По этой причине, на данном этапе система духовно-нравственного и патриотического  воспитания  является  актуальной. Программа основана на системном подходе к формированию  духовно-нравственной, патриотической позиции школьника, создании условий для его самопознания и самовоспитания.

      Реализация духовно-нравственного и патриотического воспитания происходит через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, через создание атмосферы  содружества предполагается достигнуть положительных результатов в ходе реализации программы.  

          Вся воспитательная работа строится на основе знакомства с огромным исторически ценным и интересным  материалом из истории родного края.

Цель и задачи программы:

Цель:

       Формирование  духовно-нравственных и патриотических  ценностей, взглядов, ориентаций, установок, мотивов деятельности и поведения  у обучающихся, воспитанников.

Данной цели подчинён весь воспитательный процесс, интегрируя различные виды занятий,  разнообразные виды деятельности  воспитанников.

Задачи:

*     Создание в школе  духовно-нравственного и патриотического пространства, способствующего организаторской деятельности по созданию условий для эффективного духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся;

*       Создание условий для формирования духовно-нравственного и патриотического сознания обучающихся на основе исторических ценностей Родного края.

*      Создание условий для сохранения и укрепления нравственного и физического здоровья обучающихся;

*      Приобщение к богатству общечеловеческой культуры,  развитие традиций духовно- нравственного и патриотического  воспитания подрастающего поколения  на основе знакомства  с  исторически ценным  и богатым материалом Родного края.

*       Повышение  качества духовно-нравственного  и  патриотического воспитания обучающихся посредством применения разнообразных форм и методов  работы.

Методы взаимодействия педагога и учащихся:

Программа предполагает такие методы работы как:

• репродуктивный  (воспроизводящий);
• иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);
• проблемный (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути её решения);
• эвристический (проблема формулируется детьми, ими и предлагаются способы её решения).

Методы взаимодействия учащихся и учителя: беседа, объяснение, лекция, игра, конкурсы, выставки,  эксперименты,  групповые, комбинированные, практические занятия.

 Занятия проходят в форме самостоятельной работы (постановки, пение, рисунки), стимулируется самостоятельное творчество.

Продолжительность занятий строится в основной  школе из расчёта – 1 час в  неделю.

Объём учебного времени составляет 8 часов          

Сроки реализации:  2013-2014 гг.

Программа обеспечивает  создание условий для развития способностей, формирования ценностей и универсальных учебных действий (личностные, регулятивные, коммуникативные  и познавательные).

1. Учебно-тематический план

3. Содержание программы

1.  Культура Кубани, народы и языки.  (2 часа)

Кубань – родина Кубанского казачества. Знакомство с понятием культура, её ключевыми  компонентами  (костюм, язык, фольклор)

Зарисовки элементов казачьего костюма.

Исполнение фольклорных песен.

1. Традиционная культура Кубанских казаков.  (6 часов)

Понятие традиционной культуры как системы жизнеобеспечения народа. Жилище в детских играх и фольклоре.

Знакомство с традициями казачьей кухни: свадебная и поминовальная пища. Пища в фольклорных текстах: сказках, колыбельных песнях.

Поэзия наших земляков. Православные храмы Кубани.

4. Предполагаемые результаты реализации программы:

В процессе изучения тематической программы  «Большая история моей малой Родины» в 5 классе должны быть достигнуты следующие результаты:

5. Формы подведения итогов:  

В течение года реализации программы  учащиеся

• примут участие в выставке «Кубань рукотворная».
•  Создадут презентацию «У истоков».

• 6. Методические рекомендации

Для организации занятий по программе «Большая история моей малой Родины» нужен оформленный и оборудованный кабинет Кубановедения.

Кабинет необходимо оснастить музыкальными инструментами, ТСО, экраном для демонстрации слайдов, видеофильмов.

В кабинете должны находиться музейные экспонаты.

7. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.