Сценарий "Фестиваля военной песни" ко Дню Победы
методическая разработка по теме

Фестиваль военной песни

Сценарий на День Победы.

Автор Калачева Наталья Анатольевна

Звук песни день Победы минус.

В 1: Победа к нам приходит вновь и вновь,

Прекрасна и юна, как в сорок пятом,

В2: Приходит в блеске старых орденов

На пиджаке бывалого солдата

В 1: Умытая слезами - не дождем,

Сверкая не огнем, а счастьем жизни,

В2. Победа к нам приходит вешним днем,

Чтоб никогда не позабыть о том,

Какой был подвиг совершен Отчизной!

В1: С праздником Победы, гости нашего праздника! Шестьдесят семь лет назад отзвучали последние выстрелы большой, трудной, трагической и незабываемой Великой Отечественной войны, но не заживают раны в сердцах человеческих.

В 2: Сегодня, накануне  торжественного, праздничного дня Великой Победы, мы возвращаемся мыслями в те суровые годы, к тем героическим дням. Наша школа провела несколько акций ко Дню Победы: сегодня тимуровский отряд посещает Дом  интернат для инвалидов и престарелых. Ребята повезли подарки и поздравление. Завтра ученики 7-х классов участвуют в торжественном шествии. Ученики нашей школы открывают концертную программу на площади у Ледового дворца. А сегодня мы открываем фестиваль военной песни.

В1: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен... И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

В 2:От песни сердцу было тесно:

Она вела на смертный бой,

Чтобы громить врага под эту песню,

Защищая Родину собой.

1 Выступление 6 а класса. (композиция)

В1:

Песни были необходимы солдатам на войне. В минуты отдыха песня позволяла расслабиться, сделать передышку. А в решительные минуты помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники.

В 2:

Потому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен. Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты знали строевые песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня - это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая.

2 Выступление учеников 5 a класса (На безымянной высоте).

В 2:

Встал солдат, но не шагнуть солдату:

Мать-старушка в деревенской хате

Долго будет горько слезы лить,

В тяжком горе рвать виски седые,

Ждать и за околицу ходить...

Мертвые остались молодыми,

Сколько б мы ни продолжали жить.

3 Выступление учеников 5 б класса (считайте нас своими сыновьями).

В 1:

Под Москвой и Сталинградом, в осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу.

В 2.

Знали люди, что война - это пропасть, это гибель... Но матери, жены, сестры ждали своих фронтовиков. Ждали, даже если приходила «похоронка». Ждали, надеялись и писали письма.

В 1:

Этот маленький белый листок

Посылаю в землянку к тебе,

Чтобы строчками этими мог

Часто думать в бою обо мне,

Не давая пощады врагу,

Чтоб, в землянке порой находясь,

Знал: любовь я твою берегу,

Вспоминаю тебя каждый час.

4 Выступление учеников 7 б класса (Землянка)

В 2:  "Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника: люди ли шли в атаку, смертны ли они?"

От 500 до 125 пуль и осколков на квадратный метр...

5 Выступление учеников 7 в класса. (Бери шинель…) не поняла

В 1:. После тяжелых боев солдатам необходим отдых, хотя бы короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.

В 2: Знали солдаты, что многих ожидает смерть  может быть, уже завтра. Знали, что война  не праздник. Но все же звучали на войне шутки, раздавался смех…

7 выступление учеников 5 б класса (Песня фронтового шофера)

В 1: Молодые, сильные, жизнелюбивые…Они мечтали о горячей и чистой любви, о светлой жизни на земле. Честнейшие из честнейших, они оказались смелейшими из смелейших. Они без колебаний вступили в борьбу с фашизмом.

 В 2: Это о них написано:

Они уходили, твои одногодки,

Зубов не сжимая, судьбу не кляня.

А путь предстояло пройти не короткий:

От первого боя до вечного огня…

Пусть в мире тишина,

Но мертвые в строю.

Не кончилась война

Для тех, кто пал в бою.

8 Выступление учеников 9 а класса (Смуглянка)

 В 1:

Разве погибнуть ты нам завещала,

Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала,

Родина!

Разве для смерти рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты нашей смерти,

Родина?

Пламя ударило в небо - ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» -

Родина.

Славы никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого: я или

Родина.

Самое лучшее и дорогое -

Родина.

Горе твое - это наше горе,

Родина.

Правда твоя - это наша правда,

Родина.

Слава твоя - это наша слава,

Родина!

9 Выступление учеников 10-х классов (композиция)

В 1: На этом поле лучше помолчать.

Здесь тишина звонит порой набатом.

По павшим за Отечество солдатам,

Которых мы не вправе забывать.

 В 2: Не надо слез, страданий, унижений.

Не допусти же это человек!

Пусть светит солнце, в радости мгновений

Победный май останется навек!

10 выступление учеников 11 класса (майский вальс)

В 1: Нет в России семьи, которую не коснулась бы Великая Отечественная война. И мы не можем позволить себе забыть настоящих героев, ведь мы  их потомки. Эти 1418 дней самоотверженного подвига нашего Российского народа подарили жизнь многим будущим поколениям, давайте не забывать об этом.

В 2: Памяти павшим в годы великой Отечественной войны объявляется минута молчания:

Метроном.

Выступление учеников 5 в класса

В 1: Победа!

В 2:  Победа!

В 1: Победа!

Проносится весть по стране.

В2. Конец испытаньям и бедам,

Конец долголетней войне.

В 1.Разрушено логово зверя,

Войны очаги сметены.

И с вестью в открытые двери

Врывается солнце весны.

11 Выступление учеников 7 а класса (День Победы)