Классный час Тема: «Наркоманы – люди без будущего»
классный час по теме
Проблема наркотиков наиболее актуальна, поэтому перед учителями стоит цель, способствовать развитию у учащихся осознанного неприятия наркотических средств, развивать навыки личностного контроля, формирование знаний о влиянии наркотиков на организм человека, воспитывать отрицательное отношение к наркотическим средствам
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час
Тема: «Наркоманы – люди без будущего»
Учитель начальных классов: Таран Т.А.
Цель: развитие у учащихся осознанного неприятия наркотических средств, навыки личностного контроля, формирование знаний о влиянии наркотиков на организм человека, воспитывать отрицательное отношение к наркотическим средствам
Оборудование: презентация, плакат в виде шприца
Ход классного часа
-Ребята, тема нашего классного часа серьёзная и тяжёлая: «Наркоманы люди без будущего».
-Давайте выясним, кто такой наркоман, и что же такое наркомании?
-Наверное, нет человека, который бы не слышал о наркоманах и наркомании.
Человек, употребляющий наркотики летит вниз, словно с горки, и незаметно для себя приближается к трагическому концу.
Наркотики стали проникать в повседневную жизнь. Древние народы многое могли бы рассказать нам о вреде наркотиков. «Опий – незаметно овладевает всеми помыслами, истощая мозг и организм, приводит к быстрой погибели»( Платон).
Употребления смертельного зелья в древни времена не только порицалось, но и каралось законом. В наши дни наказание тоже имеет место: начиная от лишения свободы и заканчивая ( в некоторых странах) смертной казнью.
Сейчас наркомания приобрела масштабы эпидемии, пожирающей миллионы жизней. С каждым годом увеличивается число её жертв, среди них немало детей школьного возраста.
- Давайте порассуждаем, какой вред приносит наркомания? ( Ответы учащихся)
Наркомания - это болезнь, которая развивается в процессе употребления наркотиков. Она заключается в нарастающем изменение дозы наркотика, и в формировании зависимости человека от наркотиков.
- Ребята, давайте проведём эксперимент. Перед вами шоколад, я дам вам по кусочку ( учащиеся едят шоколад).
- Вы хотите ещё?
- Вот так и наркоманы. Если они попробуют один раз, то им хочется ещё. И каждый раз всё больше и больше. Наркотики стоят дорого, и у наркоманов не хватает денег, они сначала выносят всё из дома, потом идут на преступление. А в результате попадают в тюрьму. Но это ещё не всё, необходимо знать, что у наркомана существует патологическое пристрастие приучить к наркотику кого-нибудь ещё.
- Как необходимо поступать, если тебя уговаривают попробовать наркотики?
(ответы учащихся).
-Начав однажды принимать наркотик, человек начинает ходить по минному полю. Вы не предполагаете, что можете стать жертвой передозировки. Надо усвоить навсегда: не дать себя обмануть, быть готовым к отпору.
У наркоманов есть выражения « первый укол» и «золотой укол». Так вот «Золотой укол» - это последний укол, от которого наркоман погибает. Помните об этом и берегитесь.
Игра «Пирамида»
Учитель выбирает двух человек, каждый к себе приглашает ещё двух и т.д.
Игра заканчивается, когда за столами не останется ни одного ученика.
- Ребята, чтобы поднять вас из-за столов, понадобилось очень мало времени. Вот так же быстро наркотик разрушает человека, и он погибает. А как именно наркотики влияют на организм человека, нам расскажет врач.
( выступление врача).
Учитель: В наше время существуют клиники, если вовремя обратится, то жизнь человека может быть спасена.
Существуют и телефоны доверия, куда вы можете позвонить, и вам подскажут, как поступить. Нельзя замыкаться в себе, нужно рассказывать о своих переживаниях, и тогда беда вас минует.
У вас на столе лежат листы и карандаши, возьмите их и напишите
« Наркотикам - нет».
Итог: -О какой сегодня проблеме мы говорили?
Тема сегодняшнего классного часа выбрана не случайно. Помните и знайте, что наркотики – большой враг, внушайте презрение к ним себе и своим близким, и тогда окружающий мир будет намного счастливее. Нельзя оставлять втайне , если кто-то предлагает наркотики, обращайтесь к взрослым, умейте сказать – нет. На этом наш классный час окончен. Спасибо за внимание!.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/15/picture-204983-1387105434.jpg)
Классный час "Великие люди Красноярья"
Классный час знакомит обучающихся с именами людей, ставших очень дорогими городу Красноярску....
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/22/picture-514615-1561183071.jpg)
Презентация к классному часу "Знаменитые люди нашего города."
Цель: обогатить знания учащихся о знаменитых людяхТамбоваЗадачи:- создавать условия для стремления глубже изучать историю родного города;- развивать чувство гордости за свою малую родину;- ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/29/picture-126396-1448789940.jpg)
Классный час "Подари людям веру,надежду,любовь.
Классный час о волонтерской работе школы.Мастер-класс по изготовлению поделки!...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/24/picture-216153-1477302445.jpg)
Классный час «Есть люди вечные гореньем…» (к 120-летней годовщине со дня рождения Маршала Г.К.Жукова)
Цели: 1) познакомить учащихся с жизнью и деятельностью Маршала Советского Союза Г.К.Жукова; 2) воспитывать интерес учащихся к великим ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/01/picture-94621-1491036854.jpg)
Классный час (сценарий) "Люди мира, берегите мир!"
Данный материал можно использовать как сценарий к торжественным датам, так и в любое время в качестве патриотического воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/03/picture-1133341-1554265426.jpg)
Классный час "Пожилые люди"
Семья – это самое дорогое, что есть у человека, потому что это его самые близкие люди. Именно за свою семью, за свой родной дом сражались наши прадеды в Великую Отечественную, именно о своей сем...