Открытый урок на тему «Изготовление ночной сорочки без плечевого шва». 6 класс
план-конспект урока по технологии (6 класс)

Урок на тему «Изготовление ночной сорочки без плечевого шва». 6 класс. (2 часа)

ТЕМА: Практическое повторение. Изготовление ночной сорочки без плечевого шва с горловиной обработанной подкройной   обтачкой.

Цель: создание условий для совершенствования навыков по изготовлению сорочки.

Задачи:

- способствовать закреплению знаний по технологии изготовления ночной сорочки;  

- формировать умения по обработке боковых швов, низа рукавов и низа сорочки

-  воспитывать аккукратность, усидчивость.

- корригировать мышление;

Форма проведения: Практика в процессе деятельности.

1час Вводная часть

Орг.момент

Приветствие детей .

Проверка готовности к занятию.

Актуализация знаний.

Карточка 1.

«Выбери правильный ответ»

Проверка: Зачитывают вопрос и свой ответ. Обсуждение.

-Перечислите виды нательного белья

- Назовите измерения фигуры для построения чертежа ночной сорочки.

- какие линии чертежа вам известны?

-Как подготовить выкройку к раскрою?

-Расскажите о последовательности раскроя.

- Что нужно сделать перед раскроем изделия?

- Как можно обработать горловину, низ рукавов и сорочки?

- Что такое ВТО и для чего его применяют?

Карточка 2

 -Составьте последовательность швейных операций пошива сорочки.

Обработать горловину.

Обработать боковые срезы.

Обработать срез рукава.

Обработать нижний срез.

- На каком этапе работы остановились?

-Чем мы будем заниматься сегодня?

Целеполагание.

(ответы детей)

-Сегодня на занятии   предстоит обработать горловину боковые срезы, срезы рукавов и низа сорочки.

Сегодня на занятии мы будем:

-анализировать…

-вспоминать…

-правильно выполнять…

-объяснять…

Основная часть.

Анализ образца.

-Какое изделие вы изготавливаете?

-Из какого материала изготовлена сорочка?

-Для чего нужна сорочка?

- Запошивочный, двойной, шов вподгибку с закрытым срезом, стачной, обтачной. Выберите из вышеперечисленных швы, которые используют при пошиве сорочки.

Физминутка.

-Распределите швы по обрабатываемым срезам.

-Выберите инструменты необходимые для пошива изделия?

Составление технологической карты изготовления сорочки.

1. Сложить боковые срезы изнаночной стороной внутрь, сметать.

2. Проложить машинную строчку на расстоянии 5мм от края. Удалить нити временного соединения.

3. Вывернуть изделие на изнаночную сторону. Выметать шов на ребро.

4.Проложить машинную строчку на расстоянии 7-10 мм. Удалить нити временного соединения.

5. Отутюжить изделие.

-С чего начинаем выполнение шва?

-Что значит проложить машинную строчку?

-Что значит выметать шов на ребро?

Требование к качеству шва.

1.Строчка шва ровная, ширина шва 7-10мм.

2. Шов хорошо выметан.

3.ВТО выполнена качественно.

Повторение т.б.

 Итог 1 часа

Оценивание теоритической части.

2 час

Орг.момент

Собрать пословицу.

-Чему учит пословица?

Повторение т.б.

 Повторение плана работы.

-С чего начинаем выполнение шва?

-Что значит проложить машинную строчку?

-Что значит выметать шов на ребро?

Практическая часть.

Обработка боковых срезов сорочки.

Целевые обходы.

1. Соблюдение правил т.б.

2. Соблюдение технологии выполнения.

3. Текущий инструктаж учителя

Физминутка.

Итог 2 часа.

-Какую операцию выполняли?

-Что вызвало трудности?

-Как справлялись?

Рефлексия

-Какая операция вызвала затруднения?

-Как справлялись?

Анализ работ. Аргументация оценок