Подготовка учащихся к WorldSkills по компетенции «Технологии моды» в рамках внеурочной деятельности
учебно-методический материал по технологии

ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 91»

Ново-Савиновского района г. Казани

Итоговая аттестационная (проектная) работа

на тему: 

Подготовка учащихся к WorldSkills по компетенции «Технологии моды» в рамках внеурочной деятельности

 Работа выполнена:

Касимова Марина Андреевна,

учитель технологии

1 квалификационной категории

Руководитель проекта:

___________________________

Допущена к защите

____________________

(подпись)

Казань, 2020 г.

Актуальность проекта

Сегодня в нашей стране движение WorldSkills набирает всё большую силу, и оно направлено на повышение престижа рабочих профессий и квалификации работников, на привлечение молодежи в производственные секторы экономики, а также на совершенствование квалификационных стандартов по рабочим профессиям и специальностям профессионального образования с учетом национальных и международных требований к профессиональным компетенциям. Наша школа стремится не отставать и активно участвует в конкурсном движении WorldSkills, но количество компетенций, в которых наши учащиеся принимают участие, ограничено. Поэтому есть необходимость расширять круг компетенций, рассматривая другие компетенции.

В школе осуществляется подготовка обучающихся из числа учащихся  школ Казани в рамках внеурочной деятельности. И они принимают активное участие в чемпионате. Поэтому нам необходимо усилить работу по продвижение WorldSkills , привлечь к участию как можно больше учащихся по другим профессиям.

Для нас актуальность проекта заключается в организации внеурочной деятельности с обучающимися разных специальностей для подготовки к чемпионату WorldSkills в компетенции «Технологии моды».

Для нашего образовательного учреждения – это возможность принять участие в чемпионате WorldSkills по компетенции «Технологии моды».

Новизна данного проекта заключается в том, что ранее подготовка к WorldSkills обучающихся не осуществлялась.

         Цель проекта: формирование необходимых умений и навыков для участия в чемпионате WorldSkills по компетенции «Технологии моды» у учащихся разной возрастной категории (12-14, 14-16 лет)

Задачи проекта:

1. Сформировать кружок «Технологии  моды»
2. Организовать внеурочную деятельность – работу кружка «Технологии моды».
3. Реализовать запланированные мероприятия кружка.
4. Проанализировать эффективность работы по реализации проекта.

Процесс реализации проекта

ЭТАП 1. Подготовительный

Создание кружка «Технологии моды»

        Движение «Молодые профессионалы» (WorldSkills) самое массовое профессиональное движение, миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров, его девиз: «Делай мир лучше силой своего мастерства!»

На данном этапе необходимо заинтересовать учащихся занятиями в кружке, продемонстрировав им примеры изделий, которые они научатся изготавливать сами, видеофильмы о процессе создания швейных изделий.

Пути и методы достижения поставленных целей первого этапа проекта:

1. Создание программы работы кружка «Технологии моды»
2. Выставка швейных изделий, изготовленных обучающимися.
3. Анкетирование
4. Презентация программы работы кружка «Технологии моды»

Процесс реализации проекта

ЭТАП 2 Практический (октябрь 2020 – июнь 2021)

Работа кружка «Технологии моды»

Второй этап проекта включает в себя плотную внеурочную деятельность учащихся с преподавателем. Работа в кружке на этом этапе состоит из разделов:

1. Технический рисунок (специалист должен знать и понимать: принципы чтения и создания специализированных технических рисунков и схем, профессиональную отраслевую терминологию и условные обозначения).
2. Конструирование, макетирование и изготовление лекал (специалист должен знать и понимать: принципы конструирования одежды, технологию создания лекал, правила использования САПР для создания лекал, использование манекена для изготовления одежды, правила кроя материалов и тканей и важность точности кроя).
3. Технологии раскроя, шитья, отделки (специалист должен знать и понимать: подготовку лекал кроя; принципы работы оборудования и инструментов, используемых для изготовления одежды; принципы технического обслуживания и применения промышленного оборудования; процессы/технологии изготовления готовой одежды; различные виды строчек, стежков и окончательной отделки).
4. Дизайн моды (специалист должен знать и понимать: элементы и принципы дизайна; ассортимент тканей и материалов, отвечающих модному дизайну; текущие модные тенденции и темы в применении к материалам, тканям, цвету и стилю; влияние культуры и традиций на модный дизайн)

Пути и методы достижения поставленных целей второго этапа проекта:

1. Изучение литературы о чемпионате WorldSkills.
2. Поиск информации в Интернете.
3. Привлечение на занятия кружка «Технологии моды» специалистов из области изготовления швейных изделий, в рамках сетевого взаимодействия.
4. Экскурсии в ателье, на швейную фабрику для знакомства с массовым производством, современным оборудованием и инструментами.
5. Конкурс «Лучший дизайнер» среди участников кружка.
6. Выставка - показ готовых изделий
7. Итоговое занятие кружка «Технологии моды» с демонстрацией готовых изделий.

Процесс реализации проекта

ЭТАП 3 Заключительный (июнь 2021)

Подведение итогов работы кружка«Технологии моды»

Третий этап проекта подразумевает собой анализ работы, проделанной в первом и втором этапах, и корректировки программы работы кружка на следующий учебный год. В ходе третьего этапа можно будет сделать выводы об эффективности работы кружка «Технологии моды».

Пути и методы достижения поставленных целей третьего этапа проекта:

1. Анализ работы кружка.
2. Внесение корректив в программу работы кружка.

Ожидаемые результаты

В ходе реализации проекта обучающиеся изучат четыре раздела работы кружка «Технологии моды», каждый из которых завершится итоговым практическим занятием. В процессе обучения в кружке у учащихся будут формироваться знания основ дизайна, различных систем конструирования одежды и техник кроя, технологических приемов изготовления одежды и её окончательной отделки. Проявится интерес к творчеству и работе руками.

Предполагаю, что данный проект позволит подготовить конкурсантов к WorldSkills по компетенции «Технологии моды».

Перспективы проекта

Предполагаем, что демонстрация готовых изделий произведёт впечатление на учащихся, родителей, что в свою очередь приведет к большему количеству желающих заниматься в кружке с последующим участием в чемпионате.  Успешная реализация проекта станет примером для увеличения количества компетенций, по которым наши ученики смогут принять участие в чемпионатах.

ССЫЛКА:

https://worldskills.ru/ 

https://wsrt.ru/ 

https://www.instagram.com/worldskills_rt/