Конспект урока. Расчет и раскрой крышки. Технология, 8 класс
методическая разработка по технологии (8 класс)

Конспект урока

Автор: учитель технологии - Бортников Игорь Олегович

ТЕМА: «Расчёт и раскрой картона для изготовления крышки альбома на шарнирах»

Цель урока: Повторение и закрепление учащимися навыка работы с резаком «Идеал-1110» при разметке и раскрое крышки альбома.

Задачи:

1. Образовательная: - продолжить развивать и совершенствовать у учащихся навыки работы с инструментами: линейкой, карандашом
2. Коррекционная: - осуществлять коррекцию памяти, мышления, точности воспроизведения
3. Воспитательная: - воспитывать бережное отношение к рабочим материалам и инструментам

Материалы и оборудование:

Технологическая карта, образец изделия, инструменты и материалы, плакаты по технике безопасности.

Подготовительная работа: повторение сведений о процессе изготовления альбома, расчете и раскрое крышки, отстава. Работа с терминами (изучение и повторение).

План урока.

1. Организация учащихся. Подготовка рабочих мест к работе.

2. Актуализация имеющихся знаний и представлений.

3. Изучение нового материала.

4. Текущий инструктаж

5. Физкультминутка

6. Помощь, контроль

7. Выполнение практической работы.

8. Подведение итогов урока

9. Уборка рабочего места за собой.

Ход урока:

1. Организация учащихся. Подготовка рабочих мест к работе.
2. Актуализация имеющихся знаний и представлений.

Добрый день! Сегодня мы с вами продолжаем работать над изготовлением альбома на шарнирах. На предыдущих занятиях мы уже успели разметить и раскроить основу нашего блока – кулисы, а также склеили их попарно с помощью корешка.

Полученный блок мы обмазали клеем ПВА, а также скрепили марлей для защиты корешка блока.

- Над каким изделием мы с вами работаем? Как называется наше изделие?

(Наше изделие называется «Альбом на шарнирах»)

- Что такое альбом? Для чего он нужен?

(Альбом – это переплетное изделие для сбора и хранения фотографий, поделок, открыток)

- Чем наш альбом отличается от других альбомов, которые мы делали раньше?

(Тем, что листы имеют шарниры)

- Что такое шарнир? В чем его назначение?

(Шарнир – это деталь, состоящая из полоски технической ткани – ледерина, бумвинила – и картона, соединенная с листом альбома. Служит для соединения листов альбома, а также для компенсации толщины помещаемых в альбом фотографий, открыток и т.д.)

- Из каких деталей состоит альбом?

(Альбом состоит из блока и переплетной крышки)

- Какие материалы необходимы для создания альбома?

(Переплетный картон, техническая ткань, клей, покрывной материал)

- Какие свойства имеет картон?

(Ломается, гнется при усилии, но довольно твердый, с трудом режется, разбухает в воде)

- Для чего нужно знать свойства материалов?

(Чтобы правильно подобрать материалы для альбома и правильно пользоваться готовым изделием)

3. Изучение нового материала

- В каком порядке мы будем размечать детали для крышки?

(Повторяем порядок действий, записанный на предыдущих уроках)

- Что нужно для изготовления крышки?

(Нужно ее разметить и раскроить)

- Какие инструменты для этого нам понадобятся?

(Карандаш, линейка, резак «Идеал-1110»)

- Какие инструменты представляют опасность?

(Резак «Идеал-1110»)

- Давайте повторим технику безопасности при работе с этим станком.

(Повторение правил техники безопасности при работе с резаком).

- Какой материал ещё требует осторожности в обращении?

(Клей)

- Давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем.

(Повторяем технику безопасности при работе с клеем)

- Перед тем, как приступить к работе, предлагаю посмотреть образец и проговорить требования, предъявляемые к качеству изделия.

(Демонстрирую образец и проговариваю требования к качеству изделия)

4. Текущий инструктаж

- Разметка двух картонных сторонок, отстава и корешка по формуле.

Обратить внимание на важность точности в расчетах и разметке и аккуратности при работе с резаком.

5. ФИЗКУЛЬМИНУТКА.

«Качание головой»: - улучшает мыслительную деятельность и мозговое кровообращение;

Дышать глубоко, уронить голову вперед, плечи расправить.

6. Помощь. Контроль

      7. Выполнение практической работы.

8. Подведение итогов урока:

- Чем мы занимались на уроке?

(Размечали и раскраивали детали крышки для альбома)

Рефлексия. Оценка проделанных работ.

9. Уборка рабочего места за собой.

Мы закончили работу, давайте уберем ваши подписанные работы на полку и уберем за собой рабочее место, а также протрем рабочий стол.