Итоговая аттестация по технологии 6 класс
тест по технологии (6 класс) на тему

Раздел

Планируемые результаты

Технологии ведения дома.

Кулинария

Самостоятельно готовить для всей семьи простые кулинарные блюда из сырых и вареных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требования рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно- гигиенические требования и правила безопасной работы.

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов.

Находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии

Читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Разделы содержания

Количество заданий

Базового уровня

Повышенного уровня

Технология ведения дома.

Кулинария.

6

2

Технология обработки конструкционных и поделочных материалов.

6

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

6

2

18

4

№ задания

Раздел программы

Проверяемый результат

Уровень сложности

Максимальный бал

1

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Базовый

1

2

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Повышенный

2

3

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Повышенный

3

4

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Базовый

1

5

Технология ведения дома. Кулинария.

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Базовый

1

6

Технология ведения дома. Кулинария

        Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования.

Базовый

1

7

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую

Базовый

1

8

Технология ведения дома. Кулинария

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую

Базовый

1

9

Технология обработки конструкционных материалов.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

10

Технология обработки конструкционных материалов.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

11

Технология обработки конструкционных материалов

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

12

Технология обработки конструкционных материалов.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

13

Технология обработки конструкционных материалов.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

14

Технология обработки конструкционных материалов.

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Базовый

1

15

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Повышенный

2

16

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Повышенный

2

17

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Повышенный

2

18

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Повышенный

2

19

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Базовый

1

20

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Базовый        

1

21

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Базовый

1

22

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Базовый

1

45 мин.

29 балла

% выполнения от максимального балла

Количество баллов

Цифровая отметка

Уровневая шкала

100%

25-29

5

Повышенный

50-99,9%

30-49,9%

15 -24

14 - 10

4

3

Базовый

0-29,9%

0-9

2

Недостаточный

№

Планируемый результат

Правильный ответ

Критерии оценивания и оценочные баллы

1

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

а, в, г

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

 2

 Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

Микроэлементами называются элементы, содержание которых в организме мало. К макроэлементам относят те элементы, рекомендуемая суточная доза потребления которых составляет более 200 мг. Макроэлементы, как правило, поступают в организм человека вместе с пищей

2балла –дано два правильных ответа

1 балл –один ответ

0 баллов – любой другой вариант

3

 Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

Калий: курага, чечевица, если в организме недостаток этого микроэлемента, совсем неудивительно, что вы страдаете быстрой утомляемостью, развиваются желудочно-кишечные расстройства и нарушается ритм сердца.

Кальций: молочные продукты, важен для детей, когда происходит формирование скелета.

Белок: мясо, рыба, горох, фасоль, грибы и т.д. Строительный материал нашего организма.

3 балла – три правильных ответа

2балла –дано два правильных ответа

1 балл –один ответ

0 баллов – любой другой вариант

4

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

а, в, г

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

5

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

в         

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

6

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

б

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

7

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

а

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

8

Самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов  – любой другой вариант

9

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Канва, нитки «Мулине»

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

10

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

11

Осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов

Электрический, ручной, ножной

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

12

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

в

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

13

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

Сг, Сб

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

14

Осуществлять технологические процессы материальных создания или ремонта объектов

а

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

15

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

г, а, в, б

2 балла - сделан правильный выбор.

1 – балл – дано два верных определения

0 – баллов любой другой вариант

16

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

б

2 балла - сделан правильный выбор.

0 – баллов любой другой вариантов

17

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Заднее и переднее полотнище

 (перед, спинка)

1 балл –   правильный ответ

0 баллов – любой другой вариант

18

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

а

 2 балла записано и нарисовано

1 балл –  один  правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

19

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

в

2 балла записано и нарисовано

1 балл –  один  правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

20

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

б

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

21

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Хлопок, бязь, флонель

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант

22

Изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией.

Сг

1 балл – отмечен только правильный ответ

0 балл – любой другой вариант