Конспект урока технологии в 5 классе. Тема: Конструирование изделий из тонколистового металла.
план-конспект урока по технологии (5 класс) на тему

Конспект урока технологии в 5 классе.

                           Тема:             Конструирование изделий из тонколистового металла.

                           Цель:            Научить школьников конструировать простые изделия

                                              тонколистового  металла,  обратив  внимание  на

формирование    умения   определять   форму,    габаритные размеры  изделия,  тип  соединения   деталей;

научить сравнивать   изделия  по  конструкции   (для сравнения взять   изделия разной   конструкции);  

                                              воспитывать познавательную самостоятельность,  

                                              познавательный интерес и эстетический вкус  

                                              (выяснить практическое значение конструкторских

                                             умений).

               Объект работы:      Декоративная игольница из жести.

               Оборудование:       Технологическая карта, наборы слесарных инструментов,                                                          

                                                  ручные слесарные ножницы, ключ для гибки полосок.

                       Тип урока:         Комбинированный.

          Методы обучения:        Беседа с использованием репродуктивных и проблемных

вопросов: объяснение нового материала путем решения  учебных задач, предусмотренных   тематическим планам;

формирование    соответствующих    умений   во    время выполнения практической работы, закрепление материала

(опрос).

  Средства наглядности:       Игольница.

Ход урока:

1. Активизация необходимых знаний

1. Отгадывание кроссворда

          - для того чтобы узнать тему урока, необходимо отгадать кроссворд.

Вопрос 1.  Документ, по которому рабочий изготавливает детали.  (Чертеж)

Вопрос 2.  Инструмент для вытаскивания гвоздей.  (Клещи)

Вопрос 3.  Рабочее место в мастерской.  (Верстак)

Вопрос 4.  Место для хранения лекарства в мастерской.   (Аптечка)

Вопрос 5  Хвойная порода древесины.    (Ель)

  (дети по очереди заполняют кроссворд).

Инструктаж по Т.Б.

• для чего нужна аптечка в мастерской;
• как работать, чтобы не пользоваться аптечкой;

2. Новая тема:    (Беседа)

• Сегодня мы с вами займемся изготовлением игольницы из жести.
• В качестве материала мы используем жестяную банку.
• Что можно еще изготовить из жести?
• Почему жесть правят кленком?
• В каком случае ножницы не режут металл, а вытачивают его?

1. Разработка технологической карты

технологическая карта на доске, учащиеся разрабатывают технологическую карту в тетрадях.

2. Отрезать завёрнутую кромку, разрезать банку на полоски по линиям разметки.
3. Развернуть полоски круглогубцами на угол 90*С. Разделить количество полосок на 8 частей (4 ножки и 4 промежутка).
4. Сжать в один пучок первую группу и третью группу полосок, закрепить их жестяной скобкой и ключом по порядку выгибать спиральные колечки до образования ножки изделия.
5. Скруглить в спиральные колечки оставшиеся полоски.
6. Из плотного картона вырезать круг, Размером чуть меньше донышка банки, положить на него поролон, обтянуть тканью и стянуть снизу нитками.
7. Отогнуть 4 спиральных колечка вверх и прижать ими сверху подушечку к донышку банки.

Итог урока:

Указать на типичные ошибки в изготовлении изделия; проанализировать    деятельности учащихся в течение урока и оценить их работу.