«Патриотическое воспитание школьников на уроках технологии по средствам изготовления государственной символики и макетов знаменитой отечественной военной техники»
статья по технологии на тему

«Патриотическое воспитание школьников на уроках технологии по средствам изготовления государственной символики и макетов знаменитой отечественной военной техники»

          Патриотическая идея всегда занимает особое место как в духовной жизни общества, так и во всех важнейших сферах его деятельности - в идеологии, культуре, политике, экономике и т.д. От того на каком уровне находятся патриотический дух общества зависит будущее государства. На фоне обострения политической ситуации, в современном однополярном мире, которая  направлена на ослабление России в немалой степени путем снижения уровня патриотизма среди молодежи, в основном пропагандируя надуманные ценности дискредитирующие нашу культуру и государство. Низкий уровень патриотизма, наблюдающийся сейчас, тому прямое свидетельство. 

         Понимание данной проблемы обязывает государство  уделять особое внимание вопросам современного российского патриотизма, сформировавшегося на протяжении многовековой истории российского государства. В настоящее время необходимо чтобы  россияне начали говорить о патриотизме, о патриотических чувствах. Ведь любовь к Родине становится мощным эмоциональным побудительным мотивом в общественном сознании, значимом для различных социальных групп.

       Одним из продуктивных способов подъёма патриотизма – является принцип державности и специфики  исторического развития нашего общества, важнейшим фактором которого выступает государство, как относительно самодостаточная сила, т.к. на современном этапе развития России возрождение патриотизма во многом ассоциируется с возрождением ее как великой державы. Данный принцип осуществляется путём политического , военного и экономического развития страны . Такой способ поднятия патриотического духа в настоящее время широко применяется (демонстрация политической независимости: присоединение исторических территорий, демонстрация новейших образцов военной техники отечественного производства и т.д), но только этого способа недостаточно. В силу того, что данные меры несут не всеохватывающий характер и можно сказать временный эффект потому, что не всем до конца понятна ценность всего выше упомянутого. Подрастающее поколение   (дети школьного возраста ), вот та часть граждан страны на которую слабо воздействует принцип державности.               На фоне выше изложенного  возникает задача охватить данную часть общества путем разработки программ по внеурочной деятельности школьников, направленных на воспитание патриотизма среди подрастающего поколения. Площадкой для данной деятельности должны служить образовательные учреждения, где формируется педагогические условия формирования патриотизма с учетом современных особенностей в образовательных учреждениях и требованием времени.

  На занятиях внеурочной деятельности по технологии ведется патриотическое воспитание школьников по средствам изготовления государственной символики и макетов знаменитой отечественной военной техники .

Важным элементом патриотического воспитания  становится практика  создания самими детьми макетов отечественной военной техники и элементов государственной символики.

Организация школьного патриотического воспитания обучающихся на уроках технологии по средствам изготовления государственной символики и макетов знаменитой отечественной военной техники предполагает целенаправленно организованное, основанное на знании закономерностей психического развития и возрастных особенностей, потребностей обучающихся, педагогическое руководство, в процессе которого происходит развитие внутренних сил, мышления, нравственно-волевых компетенций, творческой активности, навыков культуры поведения, формируются предпосылки к осуществлению планируемой деятельности.

      Патриотическое воспитание школьников на внеурочной деятельности по технологии по средствам изготовления государственной символики и макетов знаменитой отечественной военной техники как система меняющихся социально-политических ситуаций, в которых обучающиеся оказываются перед необходимостью самостоятельного поиска информации и принимать решения о целесообразности ее применения.

      В таких объединениях обучающиеся занимаются поиском и подбором информации (историческая справка, эскизы, чертежи, картинки и т.д ) об объекте для подробного изучения и изготовления.

Ценность  программы состоит в том, что вся работа по данному направлению воспитательной деятельности по изучению исторических процессов, моделирования знаменитых образцов отечественной военной техники, подготовка исторической справки по соответствующему направлению, направлена на развитие патриотической  культуры среди учащихся школы. На занятиях учащиеся в доступной и увлекательной форме учатся излагать тот исторический материал, который они подготовили для выступления и дальнейшего изготовления изделия самостоятельно. Главный принцип заключается в тезисе «Учиться - делая».

Учитель технологии: Семенов А.В.