Рабочая программа по технологии 8 класс (базовый уровень)
рабочая программа по технологии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа  №9

Ступинского муниципального района МО,

г. Ступино, ул. Службина, д.22/2

Рабочая программа

по технологии

8 класс

(базовый уровень)

Учитель:  Другов

            Александр Викторович

2014 -2015  учебный год

      ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования, на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» и авторской программы по Технологии:  Ю.Л. Хотунцев, В.Д. Симоненко «Программа общеобразовательных учреждений. Технология. Технический труд» 5-11  кл. Москва; Прсвещение.  2008 г.,  рекомендованой Министерством образования  и науки  Российской Федерации.

     Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

-освоение технологических знаний, культуры;

-овладение  общетрудовыми и специальными умениями ведения домашнего хозяйства, безопасных приемов труда, самостоятельного составления жизненных и профессиональных планов;

- развития познавательных интересов, творческих, интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей;

- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, предприимчивости, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам труда;

-получение опыта применения знаний и умений в самостоятельной и практической деятельности.

     Цели данной программы могут быть достигнуты, если необходимое внимание будет уделено экологическому и экономическому аспектам деятельности, качественному выполнению работ и готовности к самообразованию, восстановлению и сохранению  традиций семьи, национальных и общечеловеческих ценностей.

     В содержании рабочей программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный,  деятелностный подходы, которые определяют задачи обучения:

- приобретение знаний по разделам технологии обработки конструкционных материалов, машиноведения, культуры дома, художественной обработки материалов, информационных технологий;

- овладение способами деятельности по решению учебно-производственных задач, связанных с разработкой и изготовлением определённого изделия, технологии его обработки, наладке оборудования, приспособлений и инструментов;

- освоение компетенций – умение действовать автономно: защищать, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания; способность работать с разными видами информации, осмысливать полученные сведения,  применять их для расширения своих знаний.

  Требования к подготовке учащихся по предмету  в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

Перечень учебно-методического обеспечения:

 Для учителя:

– Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 5-8 кл.: обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту: пособие для учителя труда. – 2-е изд., перераб. и доп. / Г. Б. Ворошин, А. А. Воронов, А. И. Гедвилло и др.; под ред. Д. А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 2009.

– Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских: книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М.: Просвещение, 2008.

– Коваленко, В. И. Объекты труда. 5-8 кл. Обработка древесины и металла: пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Куленёнок. – М.: Просвещение, 2008.

– Программа «Технология» начального и основного общего образования 1–4, 5–9 классы. – М.:  Вентана – Граф, 2010. – 192 с..                            

  Для учащихся:

– Викторов, Е. А. Технология: тетрадь для 8 кл. (вариант для мальчиков) / Е. А. Викторов. – Саратов: Лицей, 2008.

– Тищенко, А. Т. Технология: учебник для 8 кл. общеобр. уч. / А. Т. Тищенко, П. С. Самородский, В. Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 2007.

– Карабанов, И. А. Технология обработки древесины: учеб. для учащихся 5–9 кл. общеобр. уч. – 2-е изд. / И. А. Карабанов. – М.: Просвещение,2007.

Дополнительная литература:

        1 Боровков, Ю. А. Технический справочник учителя труда: пособие для учителей 4-8 кл. / Ю. А. Боровков, С. Ф. Легорнев, Б. А. Черепашенец. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: Просвещение, 1980.

              2.Бушелева, Б. В. Поговорим о воспитанности / Б. В. Бушелева. - М.: Просвещение, 1988.-144 с.