интегрированный урок музыка. ИЗО, технология "Карнавальная маска" 4 класс
план-конспект урока (технология) по теме
интегрированный урок музыка. ИЗО, технология "Карнавальная маска" 4 класс.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.16 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Интегрированный урок технология, музыка и ИЗО в 4 классе по теме «Карнавальная маска» Слайд 1.
Вид учебного труда: поделка из бумаги и картона.
Цели урока:
. Образовательная: cформулировать представление о технологической последовательности изготовления карнавальной маски.
. Развивающая: развивать художественную фантазию и воображение.
- Воспитывающая: воспитывать аккуратность и трудолюбие.
Планируемые результаты: учащиеся освоят навыки работы с бумагой и картоном.; научатся соблюдать культуру труда и технику безопасности работая над изделием, внимательно рассматривать и анализировать простые по конструкции образцы, извлекать информацию из иллюстраций, оценивать свою работу
Оборудование для учителя: макет карнавальной маски, шаблон маски.
Оборудование для учащихся: бумага (альбомная и для аппликации), тесьма для завязок, карандаш, ножницы, клей.
Планируемые УУД.
Учащиеся формулируют собственное мнение и позицию, проявляют интерес к новому (коммуникативные и личностные УУД);
Получают новые знания (познавательные УУД);
Высказывают свои предположения, строят рассуждения, допускают существование различных точек зрения, формулируют собственное мнение (коммуникативные и познавательные УУД);
Учитывают выделенные учителем ориентиры действия, выполняют учебные действия (познавательные УУД);
Декорируют свои изделия, при этом используют своё воображение (личностные УУД);
Рассматривают изготовленные ими маски и рассказывают о том, что у них получилось и не получилось, самооценка работы (регулятивные УУД);
Обобщают полученные знания (познавательные УУД).
Ход урока.
Слайд 2.
1. Приветствие
Долгожданный дан звонок- Начинается урок.
Каждый день- всегда, везде, на занятиях ,в игре
Смело, четко говорим и тихонечко сидим.
-Сегодня у нас необычный урок технологии. К нам пришло много гостей. Давайте поздороваемся друг с другом. Возьмитесь за руки и громко скажите друг другу: «Доброе утро!» (Цель – создание чувства группового единства). Улыбнитесь друг другу, пожелайте успехов. - Глубоко вздохните. Вдохните в себя радость предстоящей работы. Выдохните все огорчения. У нас все получится. Надеюсь, работать нам будет интересно.
Самоопределение к деятельности. Слайд 3.
- Проверим, все ли у вас готово к уроку. Я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушайте и проверяйте, всё ли у вас есть на партах. Чтоб работа закипела,
Приготовьте всё для дела,
Будем клеить, мастерить-
Всё должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, клей
Клади на место поскорей.
Не забудь про карандаш-
Он в труде помощник наш.
Линейку, ластик положи,
В порядке вещи содержи.
- Все готовы? Молодцы!
Слайд 4.
Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.
Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины
У них на Масленице жирной
Водились русские блины
А.С. Пушкин
Слайд 5.
Догадались ли вы, какому радостному и светлому празднику
будет посвящено наше занятие? (ответы детей) Верно, это масленица.
Этот праздник пришел к нам из языческой Руси и сохранился. Масленица – один из самых любимых в народе праздников. Древние
славяне отмечали праздник проводов зимы и встречи весны . После
принятия христианства на Руси праздник этот сохранился и с 16 века стал
называться Масленицей.
Этот праздник олицетворял пробуждение природы от зимней спячки,
означал начало работ к предшествующему севу
Масленица и по сей день живет как проявление надежды на сытый год,
поэтому она была и остается обильной и очень сытной. И сейчас любят россияне Масленицу – праздник веселый, озорной.
Слайд 6.
Масленица справляется за семь недель до Пасхи и приходится в этом 2014 году на период с 24 февраля по 02 марта.
Ребята а что мы с вами знаем о этом празднике.(ответы детей).
Слайд 7.– Понедельник – “встреча”.
– Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем:
– Реки сметанные, горы блинные!
Слайд 8.
"ЗАИГРЫШ" беспечный - ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них - награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Слайд 9
Тут СРЕДА подходит - "ЛАКОМКОЙ" зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники - всё им удаётся.
Пироги и блинчики - всё на стол мечи!
Слайд 10
А в ЧЕТВЕРГ - раздольный "РАЗГУЛЯЙ" приходит.
Ледяные крепости, снежные бои...
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек - суженых своих.
Слайд 11
ПЯТНИЦА настала - "ВЕЧЕРА у ТЁЩИ"...
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Слайд 12
Близится СУББОТА - "ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ".
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ!
Слайд13
ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в "ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ".
Чучело соломенное - Зимушку - сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень...
Слайд 14 с песней.
Но самое главное - это блины! Блин - символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. С маслом, со сметаной, с икрой, грибами, севрюжиной или осетриной - выбирай на любой вкус. А, наевшись досыта – гуляй и развлекайся!
Исполнение песни «Мы давно блинов не ели» (Угощение блинами)
На уроках технологии мы изготовили очень много интересных подарков и различных украшений, но сегодня на уроке мы будем изготавливать новое для вас украшение. Без этого украшения вас могут не пустить на празднование Масленицы. А какое, вы узнаете, расшифровав слово:
АКСАМ - (Маска) Слайд 15.
- Верно, будем изготавливать карнавальную маску. А кто мне скажет почему карнавальную?
- Потому что мы живем в многонациональной деревне, где есть Центр немецкой культуры и там отмечают праздник Масленицы но называется он КАРНАВАЛ, а по- немецки Fasching. Слайд 16.
В конце урока каждый продемонстрирует своё изделие, а мы вместе оценим его.
Слайд17- 18-19
Маска - это специальная накладка, скрывающая лицо (иногда с изображением человеческого лица, звериной морды) с вырезами для глаз. У каждого народа были свои маски. Их делали из золота и серебра, украшали драгоценными камнями, выдалбливали из дерева, вырезали на них орнаменты и узоры. Выполняли на масках различные украшения.
Новогодние вечера с древних времен были хороши своими карнавалами. Люди устраивали веселье, наряжались в разные костюмы, смешные маски.
Слайд 20
- Так, как мы будем работать ножницами, вспомним правила безопасной работы с ножницами.
С ножницами не шути,
Зря в руках их не крути,
И держа за острый край,
Другу их передавай.
Лишь окончена работа-
Ножницам нужна забота:
Не забудь ты их закрыть
И на место положить.
Слайд 21
4. Физминутка.
Раз - подняться, подтянуться
Два – согнуться, разогнуться
Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре – ноги шире.
Пять – руками помахать
Шесть – за парту тихо сесть.
Рассмотрите изображение Слайд 22.
Слайд 23.- вырежи внешнюю деталь маски.
Слайд 24. Заготовьте необходимые детали из плотной бумаги:
Слайд 25. ВЫРЕЖИ ДОПОЛЬНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ
Слайд 326
а) подклейте уголки к очкам и просушите их;
Слайд 27
б) проколите в уголках дыроколом отверстия для завязок и
Слайд 28
подклейте очки к изнаночной стороне маски (не приклеивайте уголки к внешней детали);
Слайд 29
в) привяжите завязки из тесьмы.
Слайд 30
Декорирование масок.
Укрась маску дополнительными деталями по своему усмотрению. Маску можно сначала раскрасить красками или обклеить тканью. Далее добавляется аппликация ( цветной бумагой,), приклеиваются перья, дождик по контуру, наносится слой блёсток, бусин или страз.
Слайд 31
Главное в нашей работе использовать воображение и фантазию.
Слайд 32
Творческий момент
При желании подобные маски можно сделать самостоятельно. Если вы планируете устроить у себя дома карнавал, то множество масок можно изготовить заранее и раздавать гостям при входе
6. Рефлексия деятельности (итог урока)
- Ребята, время работы подходит к концу. Заканчивайте свои работы, мы проведём демонстрацию работ и оценим их аплодисментами.
(Ученики наводят порядок на рабочем столе и демонстрируют свои маски у доски по одному, остальные оценивают работу одноклассников аплодисментами).
- Молодцы, ребята! У всех получились оригинальные карнавальные маски. Все работы выполнены очень необычно и разнообразно. Мне очень понравилось, как вы сегодня на уроке работали
Судя по аплодисментам, вы все сегодня отлично потрудились. Но пришло время подвести итоги нашего урока.
- Чему мы сегодня научились на уроке?
- Что заметили хорошего, удачного в работах у ребят?
- Что не совсем хорошо получилось?
- Над чем ещё необходимо поработать?
Слайд 33
- Оцените своё изделие:
- над изделием надо ещё потрудиться;
- изделие сделано хорошо;
- изделие сделано отлично.
Слайд 34
- Спасибо всем за работу, за ваше творчество!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного урока (музыка, МХК) в 7 классе. Тема: "Современность в искусстве: от прошлого - к настоящему".
Урок по авторской программе интегрированного курса "Музыка. МХК" с использованием ИКТ (мультимедийная презентация)....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/21/picture-60803-1416596472.jpg)
"Святая мать добром спасет" - Интегрированный урок музыка + ИЗО в 7 классе
Цель на уроке показать, как музыка и живопись разными путями идут к созданию образа матери. Мною используется много наглядного материала: презентации, видеофрагменты. ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/21/picture-60803-1416596472.jpg)
"Святая мать добром спасет" - Интегрированный урок музыка + ИЗО в 7 классе
Цель на уроке показать, как музыка и живопись разными путями идут к созданию образа матери. Мною используется много наглядного материала: презентации, видеофрагменты. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/29/picture-275240-1375057932.jpg)
Интегрированный урок "Музыка и математика" ФГОС Авторы: учитель начальных классов Кустова Людмила Владимировна, и учитель музыки и педагог дополнительного образования Шнейвас Эльвира Юрьевна. Музыка прилагается. (отредактировано в 2017 г.)
Методическая разработка урока по ФГОСИнтегрированный урок: "Музыка и математика" 1 классТема: «Число и цифра 4»Авторы: Учитель начальных классов Кустова Людмила В...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/22/picture-502960-1516643113.jpg)
Интегрированный урок музыка+математика в 5 классе
Методическая разработка интегрированного урока музыки и математики в 5 классе с использованием презентации, раздаточного материала, НРК для аккомпанирования песни используется синтезатор. Этот ур...
План-конспект урока по музыке (7 класс) по теме: Интегрированный урок музыки и технологии трудового обучения 7 класс. "Греция. Традиции и современность". Учителя Зырянова Т.В. и Некрасова Е.Г.
Тема урока: Искусство Греции- традиции и современность. 7 классеЦель урока: 1)формирование представлений о искусстве Древней Греции, ее отличительных особенностях; 2) развитие творческого н...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/10/picture-90479-1481401145.jpg)
Интегрированный урок музыки, ИЗО в 3 классе на тему: "Народный праздник - пасха!"
Педагоги МБОУ гимназии г. Советский делятся опытом работы интегрированный урок музыки, ИЗО на тему: "Народный праздник - Пасха!"...