Конспект урока

Автор: Казимирова Елена Ивановна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №12 муниципального образования Темрюкский район (МБОУ ООШ №12)

Интегрированный урок музыка + ИЗО.

Тема. Святая мать добром спасет.

1 урок на 40 мин.

7 класс.

Технологии: компьютер, мультимедийный проектор.

Цель: формирование и развитие художественной культуры учеников на основе ценностей отношения к материнству средствами искусства.

Задачи:

Образовательная: показать, как музыка и живопись разными путями идут к созданию образа матери;

Развивающая: развивать творческий потенциал ученика в процессе изучения темы материнства;

Воспитательная: воспитывать осознанное чувство уважения, внимательности и заботливости к матери. выяснению связей между музыкой и изобразительным искусством. Здесь необходимо достичь того, чтобы ребята почувствовали, что в каждом из них есть не только внутренний слух, но и внутреннее зрение

Оборудование: синтезатор, проектор, презентации «Божья матерь, Материнство, Мама», магнитофон. Видео фильм «Владимирская Богоматерь» (фрагмент), видеоклип «Мама».

Музыкальный материал:

 «Богородице, Дево, радуйся». С.Рахманинов

 «Аве, Мария» И.-С.Баха – Ш.Гуно

«Аве, Мария» Ф.Шуберта

«Ты на свете лучше всех»

музыка: Евгений Птичкин, слова: Михаил Пляцковский

Ход занятия:

Организационный момент.

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро
- Солнцу и птицам
- Доброе утро
- Доброе утро приветливым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым
Доброе утро длится до вечера.

Учитель: Сегодня мы с вами поговорим об отношениях человечества к материнству средствами искусства. Проследим, как музыка, литература и живопись создают образ матери. Это великая и вечная тема в искусстве. Почему? Что означает слово "Мать"?

- МАТЬ - символ жизни, святости, вечности, тепла и всепобеждающей любви. Культ почитания матери, как главы рода и охранительницы, сохраняется во многих культурах до настоящего времени.

Самое дорогое, родное, святое связано с этим образом: для всех людей - это Матушка Земля, Родина-мать, Природа-матушка, и та, которая родила и живет во имя ребенка - мама.

Тема материнства - одна из древнейших тем в мировой культуре. Древнерусские мастера создавали не картины, а иконы (образа). В первую очередь это главная святыня земли Русской - "Богоматерь Владимирская", икона начала XII века. Приблизимся к древнему творению и вглядимся в священный образ. И вы никогда его не забудете.

Просмотр фрагмента видеофильма «Владимирская Богоматерь».

Икону называли " несравненной, чудесной, извечной песнью материнства". Что поражает нас на этих иконах?

 Это не иконы, это портреты матерей. Известные и неизвестные художники в образе Богоматери старались передать образ матери, нежно хранимый в сердце.

        Показ презентации «Божья матерь» (фрагмент)

Среди великих мастеров, отдавших в своем творчестве дань этой теме - Рафаэль Санти.

Рафаэль Санти (1483-1520) - итальянский живописец и архитектор, один из самых великих художников во всей мировой истории. Жизнь его была слишком коротка, всего 37 лет. Но его творения пережили века, восхищая миллионы людей, а главное, просветляя души хотя бы на недолгое время.

Имя Рафаэля в мировой истории искусства связано с представлением о возвышенной красоте и гармонии. Его искусство дышит внутренним миром, душевной чистотой, умиротворением. За свою недолгую жизнь Рафаэль создал множество всемирно известных картин. Сюжеты произведений Рафаэль разнообразны, но на протяжении всей жизни художника особенно привлекал образ Богоматери. Рафаэля заслуженно именовали "мастером Мадонн".

Посмотрите на это произведение искусства. Я думаю, что вы его узнали?  

Ученик: "Сикстинская Мадонна".

Учитель: Данная картина висит в Дрезденской галерее, имеет очень большие размеры и занимает почти всю стену. Он говорил: "Я хочу написать Мадонну - простую, добрую женщину, хочу показать всю красоту, все величие материнства".

В картине гениально воплощена идея материнства. Прекрасная молодая женщина с ребёнком на руках легко ступает навстречу своей трагической судьбе: чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына - маленького Иисуса на страдание и муку. Легко ступая по облакам, Мария спускается к людям, неся им самое дорогое - своё дитя. Она знает о грядущих страданиях, ожидающих её сына. В ней чистота и сила, удивительная простота. Эта самая человечная женщина - мать. Мария остановилась у границы двух миров - небесного и земного, в ее широко раскрытых глазах тревога. Прекрасные глаза матери печальны. Она крепче прижимает сына, предчувствуя его горестную судьбу. Малыш приник к материнской груди и беспокойно всматривается в толпу. На картине - мама. Мама, несущая ребенка и отдающая его миру. И у каждого, кто смотрит на нее, возникает ощущение, что Мария отдает Иисуса лично ему, и он в ответе за его жизнь. "Приветствую тебя, Мария! Приветствую вас, все матери мира!" - говорит нам художник. На картине художником изображены дева Мария с младенцем Христом, папа Сикст II и святая Варвара. Картина "Сикстинская мадонна" самое глубокое и самое прекрасное воплощение темы материнства.

Во взгляде же Сикстинской мадонны есть нечто такое, что словно позволяет нам заглянуть ей в душу. в чуть приподнятых бровях мадонны, в широко раскрытых глазах - причем сам взгляд ее не фиксирован и трудно уловим, словно она смотрит не на нас, а мимо или сквозь нас, - есть оттенок тревоги и того выражения, которое появляется у человека, когда ему вдруг открывается его судьба. Это словно провидение трагической участи ее сына и одновременно готовность принести его в жертву. О выразительности певучих линий Рафаэля Санти достаточно говорит контур фигуры мадонны, мощно и свободно очерчивающий ее силуэт, полный красоты и движения.

Определим, с помощью каких средств художник выразил идею: спокойные тона красок, нет сильного контраста, плавность линий.

Мы раскрыли содержание картины, ее настроение. Она дарит нам спокойствие, умиротворение, на нее хочется не просто смотреть, но и вслушаться в эту льющуюся прямо с полотна музыку. Какую музыку услышали вы, по характеру, по настроению, по динамике, темпу?

Ваше мнение совпадает с мнением гениального человека Ф.Шуберта. Кто это?

Ученик: Франц Шуберт (1797 - 1828) - австрийский композитор, прожил всего 31 год, но написал огромное количество музыкальных произведений. Центральное место в творчестве Шуберта занимает вокально-песенная лирика. Свыше 600 песен написал Шуберт на слова поэтов Гёте, Шиллера, Гейне, Скотта. В песнях Шуберта господствует ясная, простая и очень задушевная мелодия. Стихией Шуберта была песня. В ней он достиг небывалых вы. Песни, главное в творчестве Шуберта,

Предлагаю вам послушать одну из них.  (слушание “Аве Мария» Ф.Шуберта)

Вы абсолютно правильно определили характер музыки. Какими средствами Шуберт сумел пробудить в нас эти чувства (средства музыкальной выразительности)?

В русской православной церкви есть подобная молитва, обращённая к матери Христа - "Богородице Дево". Послушайте её. "Богородице Дево, радуйся, Балгодатная Марие, Господь с Тобою: благославенна Ты в жёнах, и благославенна Плод чрева Твоего, яко Спаса родила еси душ наших".

Слушание  «Богородице, Дево, радуйся». С.Рахманинов

Вот так уже 2 тысячи лет люди обращаются к Богоматери, матери всего человечества. И ко всем людям она относится как к своему ребенку, и в трудную минуту приходит на помощь.

Как интересно получается! Ведь эти произведения созданы не друг для друга, в разные эпохи, разными авторами, но какая удивительная схожесть! Насколько живописна музыка и музыкальна живопись воспевающие женские образы. Разные виды искусства используют одинаковые средства выразительности: спокойные, мягкие тона, краски, умеренный темп, плавность линий и звука.

Показ презентации «Материнство».

Учитель: Мы с вами живем на Кубани, и не можем не вспомнить одну их матерей, о которой знают и говорят у нас.

Вы – Россия, Вы – Родина,

След слезы на щеке.

Епистиния Фёдоровна,

В белом-белом платке.

Учитель:  (показывая портрет Е.Ф. Степановой). 

Имя простой кубанской женщины Епистинии Фёдоровны Степановой известно всему миру. Её материнский подвиг – в ореоле славы и бессмертия. На алтарь Великой Победы мать-героиня отдала жизни девяти своих сыновей.

Нет ничего тяжелее для матери, чем потерять своего ребёнка.  Бывает в жизни, что и с трагедией одного сына или дочери не может справиться сердце материнское, впадает в уныние, ломаются судьбы… А тут -  ДЕВЯТЬ!  Представить только: выносить, родить, вскормить, поставить на ноги и воспитать  девятерых сыновей! А ещё было и три дочери…  Каждого выстрадать и за каждого смириться перед своей судьбой, положив их жизни на алтарь Победы  за свой народ, за родное Отечество.  Когда кто-то принимался сетовать на свою жизнь, на трудности, она говорила: «Когда тебе тяжело, ты вспомни про мою судьбу, и тебе будет легче…»  Какая доброта и мудрость!

Учитель: Самое дорогое слово произносит маленький человечек - «мама». У каждого из вас свои чувства к своей маме. Попробуйте сейчас произнести слово «мама» с тем чувством, интонацией, какое вы испытываете к свое маме.

(учащиеся делятся своими впечатлениями)

Учитель:  Я вам предлагаю спеть экспромтом детскую песню, она называется «Ты на свете лучше всех» и когда вы будете произносить слово «мама» в песне произнесите его так, как вы бы произнесли его своей мамочке.

(исполнение песни «Ты на свете лучше всех»

Музыка: Евгений Птичкин, слова: Михаил Пляцковский) 

Учитель:  Ну вот, ребята, как – будто мы с вами побывали в раннем детстве. Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей руке был привязан номерок из клеенки. На нем были написаны фамилия, число, год и время рождения, ваш вес. Вы были крошечными. Маме хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, и когда вы станете взрослыми, мамы будут любить вас больше всего на свете.

Показ видеоклипа «Мама»

Так устроена наша жизнь, что, только взрослея, человек начинает осознавать какое это счастье, когда мама рядом. Как хорошо, когда можно обратиться к маме за советом, с любой радостью и бедой.

«Святая мать добром спасет»

интегрированный урок в 7 классе

по музыке + ИЗО

Учитель музыки, искусства:   Казимирова Елена Ивановна

                       МБОУ ООШ № 12

                               Темрюкский район

                                   Краснодарского края