Имидж и социальный успех
элективный курс по технологии (9 класс) на тему

Пояснительная записка

Программа «Имидж и социальный успех» относится к предметно- ориентированному виду программ и посвящена проблеме, которая указывает на актуальность данного направления в обучении.

    В современных условиях, когда конкуренция на рынке труда ужесточается, важным для молодого человека является его подготовленность к будущей профессии, социальная адаптированность. Содержание программы представляет собой расширенный, углублённый вариант разделов «Гигиена девушки», «Конструирование и моделирование», «Твоя профессиональная карьера»  образовательной области «Технология».

    Содержание программы соотносится с целями образования на современном этапе обучения: развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; умение отстаивать свои права; формирование высокой правовой культуры; готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности, толерантность; умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы.

    Этот курс предусматривает также творческое развитие учащихся, позволит молодёжи приобрести специальные знания и умения, а также формирует эстетические и этические ценности, развивает коммуникативные способности, способствует социальной и профессиональной успешности. Достижение цели обучения обеспечивается проведением взаимосвязанных теоретических, практических и самостоятельных занятий.

   Элективный курс рассчитан на учащихся 9 классов и составляет 12 часов.

Цель обучения:

Формирование понятий об имидже и социальном успехе.

Задачи:

1. Расширить, углубить и обобщить сведения из истории причёски.
2. Систематизировать и углубить знания о декоративной и

                                                                                    натуральной косметике.

3. Расширить и углубить знания о стилях и силуэтах в одежде.
4. Систематизировать знания о истории костюма.
5. Учащиеся должны уметь подобрать косметику с учётом типа кожи и общим

                                                                                                 колоритом.

6. Уметь определять свой стиль в одежде.
7. Уметь создать имидж (подобрать взаимосвязано причёску, косметику, одежду)
8. Уметь определять взаимосвязь между имиджем и профессиональной карьерой.
9. Иметь представления о профессиях  стилист, визажист, парикмахер, модельер.
10. Ознакомиться с элементами речевого этикета.
11. Знать особенности форм лица и уметь корректировать его с помощью причёски.
12. Знать технологические приёмы нанесения макияжа.
13. Уметь пользоваться инструментами и приспособлениями.
14. Соблюдать правила безопасной работы инструментами и приспособлениями.
15. Учить школьников ценить красивую одежду как элемент культуры быта.
16. осуществлять контроль результатов практической деятельности.
17. Развивать эстетический вкус учащихся.
18. Развивать память, внимание, творческое воображение.
19. Заострить внимание на правилах этикета.
20. Способствовать развитию личности, обладающей значительно большей,

                                  чем ранее, мерой свободы и личной ответственности.

21. Сформировать ответственность за самостоятельный выбор.
22. Развивать мотивацию собственной учебной деятельности.
23. Развивать способность к самоопределению.

Пояснительная записка в форме вопроса и ответа

Структура курса

1 Модуль

Что такое мода? Ваш стиль. Имидж и социальный успех.

2 Модуль

Особенности создания имиджа. Стилистическая проработка.

3 Модуль

Практическая работа

Структура курса и учебная деятельность

Список литературы

1. Симоненко В.Д.  Учебник. Технология. 7, 8, 9 классы-М. Вентана Граф, 2008
2. Корнеев В.Д. Моделирование и художественное оформление причёсок.

                                                                               М. Просвещение, 1989

3. Синичкина Е.В. Настольная книга для юной модницы. – М. ЭКСМО ПРЕСС, 201

4. Журналы: «Лиза», «Калина», «Бурда», « Школа и производство»

5. Брошюры по уходу за кожей, волосами.

6. Рекламные проспекты.