Урок-игра «Дом моделей»
презентация к уроку по технологии (6 класс) по теме

Слайд 1

Урок по теме: моделирование юбок. Урок-игра «Дом моделей» 6 класс

Слайд 2

Цели урока: Обобщить знания учащихся по теме моделирование юбок. Подготовить учащихся к восприятию нового материала. Научить моделировать самостоятельно юбку, выбранного фасона.

Слайд 3

Вспомнить необходимые понятия: Художник-модельер Моделирование Занимается моделированием одежды Процесс разработки выкроек изделия, изменение конструкции чертежа, создание новых моделей.

Слайд 4

Вопросы для викторины: 1. Какие виды моделирования знаете? 2. Чем отличается художественное от технического? 3. Как называется профессия, люди которой занимаются художественным моделированием?

Слайд 5

Художник-модельер Создает коллекции моделей Делает эскизы Подбирает ткань для этих моделей Подбирает вид отделки

Слайд 6

Виды отделки: Постоянная: вышивка, тесьма, аппликация, воланы. Съемная: пояса, цветные ремни. Фурнитура: пуговицы, кнопки, пряжки, застежки-молнии. Аксессуары: шарфы, платки.

Слайд 7

4. Вопрос викторины: Люди какой профессии занимаются техническим моделированием?

Слайд 8

Художник-конструктор Разрабатывает чертежи деталей изделия Изготавливает выкройки для раскроя ткани и пошива одежды

Слайд 9

5. Восстановить процесс изготовления одежды: Модельер Конструктор Закройщик Технолог Портной, швея Эскиз Выкройки, лекала Детали кроя Технологическая последовательность Готовое изделие

Слайд 10

6.По крою юбки делятся на какие? Прямые Конические Клиньевые

Слайд 11

7. По силуэту? Прямые Зауженные к низу Расширенные к низу

Слайд 12

8. Из каких деталей состоит прямая юбка? Переднее полотнище Заднее полотнище

Слайд 13

9.Назовите конструктивные линии на чертеже прямой юбки?

Слайд 14

Конструктивные линии:

Слайд 15

10. Определить покрой и силуэт юбок? 1.Клиньевая 2.Прямая, расширенная 3. Клиньевая 4. Коническая 5. Прямая, расширенная 6. Клиньевая

Слайд 16

Приемы моделирования юбок

Слайд 17

Моделирование конической юбки

Слайд 18

11. Найдите ошибку? Коническая юбка с оборкой Трехцветная коническая юбка

Слайд 19

Верно Трехцветная коническая юбка Коническая юбка с оборкой и воланом

Слайд 20

Клиньевые юбки с оборкой и воланом

Слайд 21

ЮБКА ТИПА «годе»

Слайд 22

ЮБКА, РАСШИРЕННАЯ ПО ЛИНИИ НИЗА ЮБКА, СУЖЕННАЯ ПО ЛИНИИ НИЗА

Слайд 23

РАСШИРЕНИЕ ПРЯМОЙ ЮБКИ МЕТОДОМ ЗАКРЫТИЯ вытачек

Слайд 24

ЮБКА, РАСШИРЕННАЯ К НИЗУ, С КОКЕТКОЙ СПЕРЕДИ ЮБКА С КОКЕТКОЙ И ВСТРЕЧНОЙ СКЛАДКОЙ СПЕРЕДИ

Слайд 25

12.Установить правильный порядок технического моделирования? Нанести модельные изменения на чертеж заднего и переднего полотнища. Определить на каких участках чертежа переднего и заднего полотнища сделаны изменения. Вырезать выкройку. Внимательно изучить эскиз выкройки.

Слайд 26

Правильно: Внимательно изучить эскиз выкройки. 2. Определить на каких участках чертежа переднего и заднего полотнища сделаны изменения. 3. Нанести модельные изменения на чертеж заднего и переднего полотнища. 4. Вырезать выкройку.

Слайд 27

Итог игры: Лучший художник- модельер Лучший художник- конструктор Лучший Дом моделей

Слайд 28

Домашнее задание: Выполнить техническое моделирование своей модели юбки в М1:4 Принести основу чертежа в М1:1

Слайд 29

Используемая литература: Симоненко В.Д. «Технология. 6 кл.» (вариант для девочек) Чернякова В.Н. «Технология обработки ткани. 6 кл.» Москва «Просвещение» 2001 г. Махмутова Х.И. Конструируем, моделируем, шьем.-М.: Просвещение, 1994.