Класс  8

Деловая игра "Дизайн - студия".

Проводилова Ольга Валентиновна, учитель технологии

Шумкина Наталья Сергеевна, учитель ИиИКТ

Тема урока.  Компьютерное моделирование жилых и офисных помещений.

Место темы в разделе программы:

1.      Технология: Урок закрепления нового материала в разделе “Дизайн помещений”.

2.      ИКТ:Урок закрепления знаний в разделе «Моделирование».

Цели урока:

Обучающая:  1. Повторить и закрепить пройденный материал в форме игры.

2. Активизировать изучение и закрепление понятий, определений, терминов компьютерного моделирования.

Развивающая:  1. Развивать творческое мышление, реакцию на ситуативность, умение формулировать и конкретизировать ответы на вопросы.

Воспитательная: 1. Воспитывать объективность в самооценке, дух соревновательности, стремление к самоутверждению, конкурентоспособности на рынке труда.    

 2. Формирование непредвзятого отношения к предпринимательству, предприимчивости          в условиях рыночной экономики, коммуникативных способностей.

Задачи урока:         

1.      Повторить этапы компьютерного моделирования.

2.      Повторить основы дизайна: стили и назначение помещений,  зонирование помещения, познакомить с видами “одежды” для окон офиса.

Тип урока:    Бинарный урок (технология – информатика)

Формы работ обучающихся:  в парах.

Дидактическая структура урока :

1.      Организационный этап

2.      Погружение в тему урока

3.      Этап подготовки учащихся к деловой игре

4.      Деловая игра «Моделирование помещения офиса»

5.      Подведение итогов деловой игры

Цели личностного саморазвития учителя:

Совершенствование технологий развивающего образования учащихся.

Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база:

- кабинет информатики

- компьютеры, проектор, экран

Дидактическое обеспечение:

- рабочая тетрадь

- карточки-задания

- материалы для контроля знаний учащихся

- тесты для проверки уровня усвоения знаний  учащимися

Методы работы на уроке:

- Рассказ.

- Беседа

- Использование ИКТ

- Работа в группах

- Защита дизайн - проекта.

Ход урока:

1.             Организационный момент:1 мин.

·         Приветствие

·         Сообщение темы урока

·         Сообщение поставленной цели:

2. Погружение в тему урока: «Компьютерное моделирование» -        AutoCad, Компас – 3D, AutodeskMaya, 3DMax– презентация.

3.  Этап подготовки учащихся к деловой игре

Вступительное слово ведущего.                                                                                             Дорогие друзья, сегодня на уроке вам предлагается поучаствовать в деловой игре.           Деловая игра предполагает, что вы со всей серьезностью примете правила игры и предлагаемые вам возможные жизненные обстоятельства. Успех игры зависит от вашей способности воплотиться в предлагаемые жизненные роли и принять предлагаемую ситуацию. Сегодня вам представится возможность показать свои дизайнерские, организаторские, коммуникативные и творческие способности.

Итак, всемирно известная фирма по дизайну “Северное сияние” расширяется.             Аналитики по маркетингу, изучив ситуацию в конкурирующих фирмах, составили долгосрочный проект по открытию филиалов в разных странах. Мы предлагаем вам принять участие в конкурсе на замещение вакантных должностей специалистов для работы во вновь открывающихся филиалах.

Вы все хотите устроиться на работу в эту фирму. У нас будет работать комиссия по приему на работу (жюри). Необходимо убедить комиссию предоставить вакансию именно вашей команде.  Позвольте представить компетентное жюри в составе: ... .

Вам всем будут выданы пакеты документов для выполнения работы.

В конце игры будет проведена предвыборная пресс - конференция кандидатов на эти ответственные должности - (3 мин).

4. Деловая игра – дизайн-проект «Офис»

    Задания деловой игры:

1.      Разработать дизайнерский проект кабинета руководителя фирмы.

2.      Площадь помещения 50 – 60 кв.м., форма помещения произвольная.

3.      Кабинет условно разделён на три зоны: кабинетная,                                                      зона для совещания на 7 – 10 человек, зона для отдыха.

4.      Продумать форму  окна, их количество.

5.      Желательно продумать оформление окна, место для цветов.

6.      Подготовить 3 – 4 вопроса конкурентам.

7.      Определить стоимость затрат на мебель.

8.      Время на работу – 30 минут.

9.      Защита проекта 3 минуты.

.      Предвыборная пресс-конференция кандидатов.

Примерный план защиты проекта  «Моделирование помещения офиса»:

1.      Мы предлагаем вашему вниманию проект офиса,  выполненный для руководителя фирмы ….  Над проектом работали …

2.      Форму для помещения выбрана в форме …., это даёт возможность…

3.      Мы спроектировали лёгкие перегородки для зонирования помещения. Они дают возможность ….Показать и рассказать о размещении зон.

4.      Стиль выбран …. (конструктивизм, минимализм, техно - стиль, хай – тек), соответственно мебель подбиралась в соответствии со стилем.                        Перечислить особенности стиля в данном интерьере.

5.      Проговорить цветовую гамму, какого эффекта вы хотели достичь.

6.      Количество окон, форма окон, всё обосновать.

7.      В чём «изюминка» вашего проекта.

8.      Какие затраты необходимы для его осуществления.

Будьте готовы отвечать на вопросы.

6.  Подведение итогов работы учащихся.   Итоги работы жюри.  Проанализировать итоги деловой игры учащихся. Учитель выставляет оценки, проводит мини-интервью о проведенной работе, интересны ли были сведения, которые учащиеся узнали на уроке, где можно применить эти знания на практике, благодарит учащихся за продуктивную работу.