Сценарий агитки на защиту проекта в конкурсе "Лучший ученический класс"
материал

МОУ «СОШ с.Елшанка» 2015 год

Презентация 10 класс

Конкурс «Лучший ученический класс»

Нам открыты в жизни разные дороги.

Если мы с друзьями мы  не одиноки

потому что знаем, потому что верим

перед нами настежь все открыты двери

припев

только вместе мы сильны,

 мы растём не для войны

можем вместе победить

все вершины покорит

1. Не обожжённые сороковыми,

Сердцами, вросшими в тишину, –

Конечно, мы смотрим глазами иными

На нашу большую войну.

2. Мы знаем по сбивчивым, трудным рассказам

О горьком победном пути,

Поэтому должен хотя бы наш разум

Дорогой страданья пройти.

3. И мы разобраться обязаны сами

В той боли, что мир перенёс.

Конечно, мы смотрим иными глазами –

Такими же, полными слёз.

 4.  В мае 2015 г. вся наша страна будет отмечать великий праздник – 70летие Победы в Великой Отечественной войне. Война от нас всё дальше, а её живых свидетелей всё меньше. Скоро все они уйдут, как уходили когда-то в смертельный бой. И мы – подрастающее поколение – не будем знать всей правды о Великой Отечественной войне. Единственным источником знаний для нас останутся книги, документальные и художественные фильмы.

1. В условиях экономических и политических трудностей ряда стран  активизируется неофашистское движение и всё больше молодых ребят становятся под его знамёна, не зная, по сути, толком ничего о нём. Нельзя допустить повторения трагедии, которую пережили наши прадеды и прапрадеды! В силу данных обстоятельств, мы убеждены, что в настоящее время тема увековечения памяти о Великой Отечественной войне и миллионах погибших, в том числе наших земляков,  актуальна в высшей степени!

2.  Память – это ежедневное, ежеминутное, ежесекундное напоминание о том, что в нашей жизни нет, и никогда не может быть места фашизму, войне.

Нашим прадедам мы посвящаем наш проект «К 70-летию Великой Победы – 70 добрых дел».

3. Целью нашего проекта является формирование гражданского самосознания, патриотических чувств и уважения к России, бережного отношения к её истории, увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне.

4.  Для себя мы определили следующие Задачи:

1. - Осознание молодыми людьми своей причастности к родному селу, соотнесение себя с людьми и событиями родного села.

2. - Пробуждение у учащихся  интереса к малоизученным страницам истории Великой Отечественной войны.

3. - Стимулирование и активизация поисковой, исследовательской и творческой деятельности школьников.

4.  В рамках проекта мы приняли участие во всероссийской акции «Бессмертный полк».

1.Памятьо ветеранах, ушедших от нас недолжна, предаваться забвенью и бессмертный полк, яркое тому подтвержденье.

2. Эта акция призвана сохранить память о Великой Отечественной войне, о каждом, кто не жалея своей жизни, боролся за освобождение Родины.

3. Мы собирали информацию не только о своих родственниках, но и всех ветеранах, проживающих в нашем селе.

1. Были составлены списки вернувшихся с войны и тех, кто погиб или пропал без вести.

2. Результатом этой работы было общешкольное мероприятие «Учителям-фронтовикам посвящается»

3.Наш класс принял активное участие в акциях «Поздравь ветерана» и «Письма ветеранам Украины».

4. Мы изготовили поздравительные открытки для участников Великой Отечественной войны и выразили слова благодарности за ратный подвиг, который они совершили во имя Отечества.

1.Организовали и провели акцию «Помоги ветерану», в рамках которой оказали помощь Асякину Виктору Андреевичу и Горкунову Григорию Михайловичу.

2.Привели в порядок места захоронения участников Великой отечественной войны.

3.Создали Книгу Памяти, состоящую из глав:

4.  «Как наши деды воевали» - рассказ о родственнике, знакомом, сражавшемся на фронте

1. «Письмо с фронта» - описание одного из эпизодов жизни солдата.

2. «История одной фотографии» - у многих дома хранятся фотографии военных лет. Пусть они «заговорят».

3. «Все для фронта! Все для Победы!» - рассказ о жизни в тылу

4.  «Маленькие памятники большой  Победы» - сообщение о нашем памятнике.

1. В феврале мы подготовили и провели школьный конкурс смотр строя и песни «Великой Победе посвящается»

2. Приняли участие в патриотических акциях «Красная гвоздика», «Георгиевская ленточка», «Карта памяти», «Зажгите свечи»

3.Если каждый ребенок, так же как мы, узнает  о вкладе в победу в Великой Отечественной войне своей семьи, то по-другому будет относиться к нашей истории, будет воспринимать исторические события не просто как голые факты, а будет ощущать свою личную к ним сопричастность.

4.  Мы считаем, что историю страны нужно изучать не только по документам, но и по судьбам людей, чья стойкость и мужество обеспечили историческую Победу.

1.Наш класс работает в тесном сотрудничестве с сельской библиотекой и Домом культуры.

2.Принимали активное участие в проведении сельских праздников: Новый год, Масленица, День Матери, игра Эрудитов.

3.Мы не только творчески подходили к обязательным делам, но и проявляем инициативу, обсуждаем и выбираем наиболее интересное для нас.

4.  Много праздников веселых

отмечается у нас.

И всегда, везде активно

В них участвует наш класс.

1.Время не позволяет нам рассказать о каждом проведенном мероприятии: мы перечислим самые значимые из них.

2.Неделя в защиту животных «Знакомьтесь: белый кит»

3.День Наума Грамотника

4.  Три символа России

1.Флаг великой державы

2.Андреевский флаг

3.Я человек – я имею права

4.  День героев Отечества

1.Более подробную информацию о наших проведенных мероприятиях можно найти на сайте нашего класса

2.Методы продвижения проекта – это наши дела, которые нам удалось провести по воплощению проекта в жизнь.

3.И только дружба, взаимопонимание, трудолюбие, доброта, стремление стать лучше помогли нам в этом.

4.  Вот и закончилась наша работа над проектом. Что-то нам удалось, что-то нет, но поверьте, мы очень старались.

1. Вы  даже представить себе не можете,

Сколько у нас интересного!

Викторины и разные конкурсы

В нашем классе надолго запомнятся!

2. Совмещаем порой невозможное…

Репетиции вместе с контрольными,

Тренировки, потом сочинения,

Даже выборы, танцы, пение!

3. Сколько среди нас талантов –

Потрудитесь сосчитать!

4.  Мы поем.

1. А мы танцуем.

2. Мы умеем рисовать!

3. Я играю на рояле.

4.  Я вяжу.

1. А я леплю.

2. Я умело вышиваю.

3. Я из бисера плету!

4.  - Неужели  вы правда такие деловые, все умеете, все можете? – скажете вы.

1. - Нет, мы самый обычный класс.

2. - а как нам все удается?!

3. - Просто мы веселые и дружные.

4.  - А вместе мы – сила!

1. - главное – никогда не унывать, и не опускать руки. И все получится!

Это новое поколение

Дети, родители вечная тема

 Только не с нами - мы не проблема

 Мы соревнуемся, мы зажигаем

 Спорт и здоровье вот наше знамя

 Припев:

 Мы из нового поколения

 Наши ценности и стремления

 То, что нам дано и что у нас есть

 Смолоду сберечь, смолоду сберечь

 Без поражения будут победы

 Будут гордиться нами и деды

 Город за городом, школа за школой

 В каждом посёлке двор будет новый

 Припев:

 Это новое поколение

 Наши правила и решения

 Надо просто жить, надо просто жить

 Человеком быть, человеком быть

 Припев:

 Это новое поколение

 Наши правила и решения

 Надо просто жить, надо просто жить

 Человеком быть, человеком быть

 3 раза