Сценарий познавательной игры "Даша путешественница"
классный час

Сценарий

Познавательная игра

«Даша - путешественница» 

Выполнила студентка:

III курса, 3В группы

Ксенафонтова Анна

Можга, 2021

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята!

Ведущий 2: Доброе утро!

Ведущий 1: Ребята давайте поднимем, друг другу  настроение, и поздороваемся

Ведущий 2: Внимание на экран

Ведущий 1: Сегодня Даше путешественнице пришло письмо, что клад, закопан под деревом дружбы, но она не знает, где он находится. А вы знаете? (Ответы детей).
Ведущий 2: В конверте с письмом лежал вот этот лист. Давайте рассмотрим. Как вы думаете, что это? (план, карта). В письме еще написано: «Посылку вы сможете забрать, если пройдете, весь маршрут и заработаете звёздочки. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать по одной звёзде».
Ведущий 1: Вы готовы помочь Даше пройти по маршруту, выполнить все задания, заработать всё звёздочки?
Ведущий 2:Тогда отправляемся в путешествие, а карта нам будет помогать.

Ведущий 1: Но для начала нам нужно разделиться на группы (деление на группы)

Ведущий 2:  Гора ребусов: Я никогда не была в горах, а вы, ребята бывали в горах? Давайте сейчас вместе доберёмся до горы ребусов.

Все дружно встанем и повторяем за нами:
Раз – на цыпочки подняться.
Надо всем, друзья, размяться.
2 – нагнулись до земли.
И не раз, а раза три.
3 – руками помахали.
Наши рученьки устали.
На 4 – руки в боки.
Дружно делаем подскоки.
5 – присели раза-два.
6 – за парты нам пора.
Вот и добрались мы с вами до горы ребусов.
Ведущий 1: Чтобы проделать данное препятствие  вам  нужно разгадать ребусы, на ваших партах лежать листочки и ручки, на которых вам нужно будет написать разгадку ребуса, они будут представлены на экране, на выполнения задания вам будет дана одна минута. Чья команда ответила верно, получает звёздочку. Всё понятно? Тогда начинаем.

Ведущий 2: В детстве мне очень нравилось слушать сказки, которые читала мне мама
Ведущий 1:Даааа,  мне тоже
Ведущий 2:Ребята, а вы любите читать сказки?
Ведущий 1:Сейчас нам с вами предстоит добраться до сказочного замка!

Давайте сейчас все дружно встанем и повторяем за нами

Мы шагаем дружно в ряд

Смотрим мы все на ребят

Впереди тут кочка

А теперь и мостик

Влево вправо смотрим

И замок, мы находим.
Ведущий 2: Молодцы, вот мы и добрались до сказочного замка. Сейчас нам нужно отгадать сказку или сказочного героя по описанию. Если ваша команда догадалась, то поднимите ваши руки и скажите отгадку, вам всё понятно? Тогда начинаем.

Ведущий 1: А следующая наша остановка математическое озер0, сейчас вам нужно будет решить примеры, у каждого из вас на столах лежат карточки, вам нужно будет решить примеры, а после разгадать зашифрованные слова. На это задание вам будет дано 5 минут. Если у вас будут вопросы, вам нужно будет поднять руку, и мы подойдём к вам.

 Ведущий 2: А где это мы?
Ведущий 1: В загадочных джунглях. Чтобы пройти их нам с вами нужно отгадать загадки с подвохом, правила всё те же, если ваша команда догадалась то поднимите дружно ваши руки и говорите ответ. Чья команда ответила верно, получает звёздочку. Всё понятно? Тогда начинаем.

Ведущий 2: Город пословиц: давайте мы сейчас снова все встанем и доберёмся до одного очень познавательного и увлекательного города
Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками, киваем головой.
Мы руки поднимаем
И кружимся потом.(повтор 2 раза)
Вот мы с вами и дошли до города пословиц.

Ведущий 1: Жители этого города, перепутали слова пословиц, и по этому нам надо помочь им восстановить эти пословицы. На экране, вы увидите слова из пословиц, разбросанные в разном порядке, вам нужно будет отгадать, что это за пословица.

Ведущий 2 :И следующая наша остановка поющие леса. Сейчас вы услышите мелодии  популярных песен, и должны будете отгадать название песни, если вы отгадаете, вы получаете звездочку.

 Ведущий 1:  Ребята, мы с вами прибыли на последнюю станцию – «Дерево дружбы», на этой станции мы предлагаем вам посадить наше коллективное «Дерево дружбы», которое поможет нам подружиться. Для этого каждому из вас необходимо обвести свою ладошку, написать на ней свое имя, и мы вместе приклеим ее на «Дерево дружбы». (Дети работают, ведущие помогают).

Ведущий 2: Но перед началом работы мы расскажем вам правила техники безопасности с ножницами:

1.Не оставляйте ножницы в открытом виде.

2.Не режьте ножницами в движении

3.Не держите открытые ножницы концами вверх

4.Не бегайте с ножницами

5.Передавайте ножницы, придерживая острую часть, направляя ушки к своему товарищу.

Ведущий 2: Смотрите, какое красивое, пышное дерево мы с вами посадили. Я надеюсь, что с каждым днем оно будет становиться выше, крепче, так же, как будет крепнуть наша с вами дружба!

 Ведущий 1:Вот и подошло к концу наше путешествие, Даша была рада с вами познакомиться, и  благодарит вас что вы помогли ей преодолеть все трудности, и по этому оставила для вас небольшие подарки.

Ведущий 2: Молодцы ребята! Вы справились со всеми трудностями, которые встретились у вас на пути, вы достигли своей цели. А теперь подведём итоги

Ведущий 1: Ребята, вам понравилось путешествие?

На каких станциях вам было интересно?

 Какие задания понравились? (Дети высказывают свои мнения).

Ведущий 2:Благодарим всех за участие! До новых встреч!