Методическая разработка "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!" (по сказкам А.С.Пушкина)
методическая разработка

Методическая разработка мероприятия, посвященного дню рождения А.С.Пушкина.

Интеллектуальная игра в форме телевизионной игры «Что? Где? Когда?» «Что за прелесть эти сказки!» (по сказкам А.С.Пушкина)

Цель: пробудить интерес к творчеству поэта;

Познакомить детей с малоизвестными страницами биографии А.С.Пушкина;

Воспитание норм морали и нравственности через принятие идейной нагрузки пушкинских сказок.

Ход мероприятия.

Презентация «Поговорим о Пушкине». (презентацию можно заменить небольшим повествованием о малоизвестных фактах биографии Пушкина: о детстве поэта, отношениях с матерью, о роли няни в его жизни и творчестве и др.)

Ведущий. Сегодня мы будем говорить о сказках А.С Пушкина. Ведь каждый из нас с ними знаком с самого раннего детства. Но не все знают, что к созданию сказок Пушкин обратился в зрелом возрасте – в 31 год. Следует отметить, что к этому времени им были написаны и роман в стихах «Евгений Онегин», и «Борис Годунов», и «Медный всадник» и др. И вот одна за другой появляются сказки:

Сказка о царе Салтане

Сказка о рыбаке и рыбке

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

Сказка о попе и его работнике Балде

Сказка о золотом петушке

Вы удивитесь, но сам автор адресовал сказки вовсе не детям, а взрослым. Но так уж сложилось, что напевность, мелодичность пушкинских строк пленят слушателей разных поколений, мало ссылаясь на возраст.

Аналогам этим  творениям нет. Их знают даже те, кто не умеет читать: есть прекрасные мультипликационные и художественные фильмы, снятые по сюжетам пушкинских сказок.

Истинный смысл сказок Пушкина  вам, юные друзья, предстоит постигать в будущем, по мере вашего взросления.

А сегодня вам представится случай в очень интересной форме – интеллектуального казино – поговорить о сказках Пушкина. Итак, начинаем.

Дети рассаживаются за игровым столом, на котором стоит волчок и обозначены направления предстоящей игры:

Музыкальная шкатулка:

1. Какую песенку исполняет белка из Сказки о царе Салтане? («Во саду ли в огороде»)
2. Назовите музыкальные произведения, созданные на основе пушкинских сказок. (Римский-Корсаков «Полет шмеля» по Сказке о царе Салтане.

(Римский-Корсаков  «Тема звездочета» по Сказке о золотом петушке.

(Глинка «Марш Черномора» по поэме «Руслан и Людмила)

Черный ящик:

1.Предмет, которым Балда морщил море (веревка)

2.Деталь предмета, которую царь Гвидон получил при крещении. С помощью этой детали ему удалось погубить Чародея и спасти Царевну-Лебедь. (снурок от крестика)

3. И приставлен дьяк приказный

Строгий счет «Предметам» весть.

Из «предметов» льют монету

И пускают в ход по свету. (золотые скорлупки)

Там, на неведомых дорожках…»

1.Ну, попробуй отгадать,

Как героя сказки звать

Живет он себе в поповском доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых, Работает за семерых. (Балда)

2.Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется.

(золотой петушок)

3.Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор.

33. богатыря)

4.Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(старуха. Сказка о рыбаке и рыбке)

5.Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает.

(Царевна-Лебедь. Сказка о царе Салтане)

           Реклама

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо.

Именно так начинают свой рассказ купцы из известной вам сказки.

1.Перечислите все чудеса  из Сказки о царе Салтане.

(Град, белка, 33 богатыря, Царь-девица)

2.Придумайте свой вариант рекламы «чуда заморского» (сеть, золотой петушок и др.)

Вопросы ученого кота  или Зеро

Одним из самых мудрых героев Пушкина является кот ученый: знает и песни, и сказки. А сегодня он приготовил для вас вопросы.

1. Остров на пути в царство славного Салтана  (Буян)
2. За какую плату нанял поп работника в Сказке о попе и его работнике Балде? (три щелка)
3. Какая природная сила знала ответ на вопрос королевича Елисея в Сказке о мертвой царевне? (ветер)
4. Назовите кличку собаки семи богатырей из Сказки о мертвой царевне. (Соколко)
5. Кто был наказан в Сказке о золотом петушке за то, что не выполнил обещание, данное мудрецу? (Дадон)
6. Что приговаривал Балда с укоризной? (Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной)
7. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-куку! Царствуй лежа на боку!)
8. Как звали бабушку царя Гвидона? (Бабариха)
9. Назовите героиню сказки Пушкина, которой не нужно было ни дневное, ни ночное светило. (Царевна-лебедь)

Проба пера

В предложенном тексте вставить пропущенные слова.

Королевич зарыдал

И пошел к ______________ месту,

На_______________ невесту

Посмотреть еще хоть раз.

Вот идет, и поднялась

Перед ним гора ______________ ,

Вкруг нее страна _______________ .

Под горою _________________ вход.

Он туда скорей идет.

И о гроб невесты ________________

Он ударился всей силой.

Гроб разбился. Дева вдруг

Ожила. Глядит вокруг

______________ глазами

И, качаясь над цепями,

Привздохнув, произнесла:

«_____________________________»

По завершении игры подводятся итоги, производится награждение.

                             Автор - составитель:

                             Воспитатель МНПЦ БТ

                             Данилова Н.А.