«Как зарождался педагог»
материал

«Как зарождался педагог»

В самый холодный месяц, случилось все, в феврале,

В коррекционную школу пришло пополнение.

То был воспитатель новый, хотя это громко сказать.

Которому педагогом, еще предстояло стать.

Многое нужно было учить и запоминать,

Рук на все не хватало, хотелось подальше бежать.

Наш коллектив огромный, почти все взрослей и умней,

Но тут помогли стажисты, и стало теплей и светлей.

Большим подспорьем стало поступление в пед.институт.

Психологи и педагоги поддержат меня и поймут.

Знают они, насколько путь наш тернист и нелегок.

И что воспитанник наш, видно почти с пеленок.

Шесть месяцев и три года  –  экзамены и зачеты,

Но параллельно учебе, естественно  дом и работа.

 Гос.экзамен, защита диплома, на руках проходной лист,

 Закончились все волнения, я - дипломированный специалист.

Вот он мой класс четвертый, маленькие, но не совсем,

Дети они и есть дети, у каждого много проблем.

Кто-то скучает по маме, кто-то наоборот,

Кто-то учиться не хочет, кто-то хочет, но не поймет.

К каждому все мы знаем, нужен особый подход,

И метод кнута и пряника, с такими детьми не пройдет.

Бывало и мамой и папой, и бабушкой им была,

 Учились вязать и стряпать, стирать их учила я.

Ехали на каникулы и возвращались к нам,

К «тетенькам нехорошим», забравших их у мам.

Многому здесь учились, но после каникул опять,

Все начиналось сначала: стряпать, стирать, вязать.

Хотелось уже результатов увидеть здесь и сейчас.

Ночью бывало ручьями, слезы катились из глаз.

Часто теория с практикой спорят, в том и беда,

Сложен процесс воспитания это в квадрате «да».

Есть дети души, которых, черствеют от жизненных дрязг,

Отогревать их надо, пока их родник не иссяк.

Душещипательной прозы послушаешь и поймешь,

Сложней и опасней работы,  в мире ты не найдешь.

Нежные детские души, хрупкие как хрусталь,

Живут в них надежда и вера, радость живет и печаль.

Мы осторожны, должны быть, чтобы не навредить,

Доверие, не равнодушие, любовь, а не злость им привить.

Учим любить природу, родину нашу Ямал,

Ходим в музеи, походы, чтоб каждый о многом, узнал.

Рисуем, поем, выжигаем, клеим, танцуем, плетем,

В спортивные игры играем и интересно живем.

Творческий и талантливый наш коллектив большой,

Помогут, подскажут, ответят все на вопрос любой.

Я помню, как волновалась, готовила мастер-класс,

Здесь меня поддержали, и все получилось у нас.

Сейчас семинары, МО, КМО, мне уже не страшны,

Ведь как говорится где-то в народе, вершины на то и даны,

Чтоб их покорять всегда и везде, уверенность очень нужна,

Уверенность значит, знание  дела - в профессии очень важна.

Весь воспитательный процесс в одном идет направлении,

Социализация и адаптация в общество, в ногу со временем.

Во многом, от нас зависит, какой воспитанник выберет путь,

Как жить он станет, бог один знает, надеюсь ни как-нибудь.

Сейчас я работаю по своей теме, которая актуальна:

«Формирование  у учащихся толерантных установок и сознания».

Диагностика, консультирование и групповые занятия,

Все это необходимо для выбора методов воспитания.

Ребятам своим объясняю я, что конфликты надо решать,

Не откладывать в долгий ящик, от них нам не убежать.

В жизни общества много проблем, на том мы и живем,

Что же случится, если мы, друг друга прощать не начнем.

Взрослеют дети с ними и я, все ближе становимся мы.

Кажется, ждут в ожидании глядя, от «мамы»  они похвалы.

Бывает конечно, и пожурю, как же с детьми  без этого,

Но кажется мне, они все равно, дорожат отношеньями этими.

Теме профориентация уделяем большое внимание:  

Экскурсии на производство, фильмы о проф.тех. образовании.

Мы им должны помочь в выборе их профессии,

И объяснить что не просто жить от сессии и до сессии

Как много разного нового ждет их еще впереди,

Надеюсь,  что не заблудятся и смогут свой путь найти.

Хочется, очень хочется, чтобы наш труд не пропал,

Чтобы то доброе, вечное, воспитанник не предавал.