Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени".
план-конспект занятия (5 класс)

Конспект внеклассного мероприятия

«Праздник осени».

Цели:

1.Через синтез искусств ( музыка, живопись, поэзия) прививать детям любовь к классическому наследию.

2. Учить их искусству слушать музыку, воспитывать эмоциональное восприятие произведений живописи.

3.Учить передавать свои впечатления.

4. Побуждать ребят в движении, пении выражать чувства, вызванные музыкой, чтением стихотворений.

5. Закрепить знания детей о признаках осени в процессе рассматривания картин, слушания музыки и чтения стихотворений.

 Оборудование.   Картины И.Левитана.                                                

Ход   мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Я рада приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы собрались, чтобы полюбоваться красавицей осенью.

Наш праздник начнём с обращения известного  русского писателя М.Пришвина к вам, ученикам нашей страны.

«Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для работы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные- будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю- лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу, значит охранять Родину». Природа  хороша по – своему во все времена года. Но особенными волшебными красками украшает мир растений художница осень.

Ведущий: Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений  она дарит человеку. Её красота вдохновляла поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки.

«Унылая пора! Очей очарованье! – так восторженно о ней писал А.С. Пушкин.

А вот такую красоту смог увидеть и описать Иван Алексеевич Бунин:

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Ведущий. Осень самое выразительное время  года: какое разноцветье красок! Но осень отличается и самой переменчивой погодой: только что стояла солнечная, прекрасная пора, названная народом « бабье лето» или «золотая осень» и вдруг на небе появились серые , тяжёлые тучи, сделавшие всё вокруг мрачным и неприглядным.

Ведущий. Ребята, я хочу напомнить вам о самом начале осени. Погода стояла тёплая, листья на деревьях только начали желтеть, солнце согревало землю. Небо ранней осенью ярко – голубое. Обратите внимание на нашу картинную галерею, найдите среди картин  такую, на которой изображена ранняя осень.

( дети рассматривают картины, выставленные на мольбертах. Находят картину «Осень. Солнечный день» И.Левитана)

Объясните, почему вы выбрали именно эту картину? Ответы детей.

Ведущий. А сейчас мы послушаем стихи о ранней осени .

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

                                                                          Ф.Тютчев

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса!

                                                                          А.С. Пушкин

Ведущий. Потом листья стали разноцветными, а погода холодной, начался отлёт птиц в тёплые края. Как называется эта пора осени? Величава золотая осень. Чист и прозрачен воздух. Виднее широкий простор. Горизонт слегка окутывается лиловатой дымкой. Найдите картину о золотой осени. Картина И.Левитана « Золотая осень». Почему именно эту картину? Ответы детей.

Послушаем стихи о золотой осени.

Слава тебе, поднебесный

Радостный краткий покой!

Солнечный блеск твой чудесный

С нашей играет рекой...

С рощей играет багряной,

С россыпью ягод в сенях,

Словно бы праздник нагрянул

На златогривых конях!

                                                          Н. Рубцов. «Сентябрь».

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу...

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать!

                                                        А. Майков «Осень».

Ведущий. А сейчас представьте, что за окном поздняя осень, листопад. Расскажите об изменениях в природе.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

                                                Отрывок из поэмы «Евгений Онегин» А.С. Пушкин.

Ласточки пропали,

А вчера зарей

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

                                                  А. Фет.

Ведущий. Осень рисуют художники, о ней  пишут стихи поэты. У художников – краски, у поэтов – слово , а у композитора – звуки. Но ими тоже можно прекрасно изобразить природу.Например, так как эта делает в своей музыку П.Чайковский.

Послушайте его пьесу «Октябрь» её ещё называют «Осенней песней». Звучит музыка.

Ведущий. О чём нам рассказала эта музыка? Что вы услышали в ней?

Музыка рассказала об осени. Музыка задумчивая, печальная, грустная, душевная, певучая, в ней слышатся шелест облетающей листвы, порывы ветра, звон капели надоедливого осеннего дождя.

Ведущий. Стихи помогают нам понять музыку, услышать, о чём она рассказывает. Чайковский написал эту музыку на стихи А.К. Толстого. (под музыку читают стихи)

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Ведущий. Ребята, посмотрите на нашу картинную галерею. Есть ли картина подходящая к прослушанной музыке и стихотворению? «Рябинка» И.Грабаря.

Ребята, вы обратили внимание на то, каким удивительным образом стихи сочетаются с музыкой, а музыка с живописью. И музыка, и живопись, и стихи помогают нам раскрыть ярче образ осени.

Ведущий. Осень – красивое и немного грустное время года. Но я думаю любое время года по – своему прекрасно, самое главное – уметь ему радоваться. И мы не будем грустить! Давайте устроим в честь осени настоящий праздник.

Осень. Хожу  я по равнинам

Тихой светлой краской,

Расписывают рощи

Солнечною краской.

Осень. Здравствуйте, друзья! Спасибо, что пришли в моё красочное царство. Очень много хорошего я услышала о себе. А пришла я к вам на праздник с тремя братьями – осенними месяцами. Узнаете их?

Сентябрь.  

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли,

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришел?

Осень. А что вы знаете обо мне?   Приметы сентября.

1. Сентябрь холоден, да сыт.
2. Осенью и у воробья пир.
3. Весна красна цветами, а осень плодами.
4. В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.

Октябрь.

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Осень. А что вы знаете обо мне?

1. В октябре  и лист на дереве не держится.
2. Плачет октябрь народными слезами.
3. Сентябрь пахнет яблоком, октябрь – капустой.
4. Октябрьский гром – зима белоснежная.

Ноябрь.

Поле черно—белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало —

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц? Подскажи.

Осень. А что вы знаете обо мне?

1. Ноябрь – ворота зимы.
2. В ноябре зима с осенью борются.
3. Ноябрь – сентября внук, октября - сын, зиме – родной батюшка.

Осень. Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев – месяцев, назвали народные приметы. А теперь порадуйте нас своими знаниями. Отгадайте мои загадки.

1. Чем радует золотая осень человека? ( хлебом, овощами, ягодами, грибами, лесом)
2. Идёт сентябрь, осенний месяц, начался ………………. Учебный год.
3. Пустые поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? ( осенью)
4. Без рук, без ног, по полю рыщет, поёт да свищет, деревья ломает, к земле всё преклоняет  ( ветер).
5. Сидит зеленеет, падает желтеет, лежит чернеет. ( лист).
6. Кто осенью улетает, весной возвращается? ( птицы)

Осень. Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.

Викторина « Закончи пословицу».

1. Кто не работает…..   ( тот не ест)
2. Землю красит солнце, а …..   ( человека – труд)
3. Где труд, там и ….. (счастье)
4. Откладывай безделье, да ………  ( не откладывай дела)
5. Делу время, а ………. (потехе час).

Осень. А теперь мы отправимся в сад, в огород – туда, где идёт уборка  урожая и посмотрим, что же выросло и созрело к осени.

Игра « Подскажи словечко».

1. Он усатый и ползучий, спрятал ядрышки в стручке – саблевидном кулачке.    Не раскусишь , коль засох, называется ……. (горох).
2. На грядке привалился на бочок, солидный крутолобый ……..  ( кабачок).
3. Хвост зелёный, красная головка, это остроносая ……  ( морковка).
4. Он круглый и красный, как глаз светофора, среди овощей нет сочней ……. (помидора).
5. От частой поливки, едва не промокла, мохнатая, тёмно – лиловая ………  (свёкла).

Викторина «Определи по вкусу».

Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей.  Тот, кто правильно назовёт фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Игра «Кто быстрее».

Участвуют двое или трое ребят. Каждый получает вазу с фруктами и овощами. Побеждает тот, кто быстрее отделит фрукт от овощей.

Осень.  Начало осени считается грибной порой. Проверим ваши знания о грибах.

1. Я стою на ножке  толстой, я стою на ножке гладкой, под коричневою шпагой, с нежной бархатной подкладкой. ( Боровик).
2. Серенькие шапки, рябенькие ножки, под берёзой растут, как их зовут? (Подберёзовик).
3. Я родился в день дождливый, под осиной молодой, в красной шапочке красивой, с ножкой толстой и прямой. (Подосиновик).
4. Растут в лесу сестрички, рыжие …..  (лисички).
5. Люблю я в разных шапках быть, то в жёлтой, то в зеленоватой, то в красной или сероватой, собирай, не мешкай, это …….  ( сыроежка).

Осень. Молодцы. Вы слушали и играли, и загадки отгадали, и стихи мне прочитали. А за это уваженье, принимайте угощенье. Спасибо, дорогие ребята. Я вижу, вы любите осень и много знаете о ней. Я прощаюсь с вами до следующего года. Я дарю вам осенние дары, которыми богаты наши сады, виноградники. Вырастили их для вас  жители сельской местности и затратили много сил и труда. Кушайте на здоровье.

Ведущий.    Делу время, потехе – час

                     Пора и нам с вами про дела вспомнить.

                     Праздник заканчивается.

                     До свиданья, ребята!

                     До следующей осени!