Конспект внеклассного мероприятия. Тема: «Осенняя экскурсия на огород».
материал по теме

КОНСПЕКТ

внеклассного мероприятия.

ТЕМА: «Осенняя экскурсия на огород».

Цель и задачи:          сформировать общее представление детей об огороде; познакомить с овощами и фруктами; расширить знания детей об урожайных грядках; наблюдать взаимосвязь растений с почвой; воспитывать любовь к природе; развивать речь, обогатить словарный запас детей; совершенствовать координацию движения.

Ход экскурсии.

I.Предварительная работа.

1. Заучивание наизусть стихотворений об осени.

 2. Беседа перед экскурсией (проводится в групповом помещении).

- Девочки, мы сегодня пойдем на экскурсию, чтобы познакомиться с огородом и что там растет. Мы выйдем через проходную и пойдем по дороге. (Рассказ воспитателя о правилах поведения и безопасности на дорогах).

II. Познавательная часть экскурсии.

1. Беседа об осени, о погоде, об овощах и фруктах.

- Какое время года сейчас?

- Осень.

-Расскажите стихотворение об осени .

- Падают, падают листья.

  В нашем саду листопад:

  Красные, желтые листья летят.

- Еще расскажите стихотворение.

- Заглянула в сад – птицы улетели.

  За окном шуршат с утра желтые метели.

- Осень не только красивое время года, но осенью еще поспевают овощи на грядках и фрукты на деревьях. Мы сейчас с вами находимся на осеннем огороде. За лето здесь вырос большой урожай, потому что за грядками ухаживали: поливали, пололи, рыхлили. (Воспитатель показывает грядки с морковью, свеклой, капустой, кабачками, тыквой, перцем и помидорами, рассказывает отдельно о каждом из них и знакомит с яблоками на яблоне.)

2 Отгадывание загадок с показом.

      а) Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

      б) Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

      в) Без окон без дверей полна горница людей        . (Огурец)

     г) Золотая голова отдохнуть прилегла. (Тыква).

     д) Сидит дед, в сто шуб одет.

        Кто его раздевает, тог слёзы проливает. (Лук)

     е)  Он нам дарит сок томатный,

         Вкусный, нежный, ароматный.

        Любит солнышко синьор -

        Красный спелый ...    (помидор).

   ж) Круглое, румяное, я расту на ветке;

      Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

III. Игровая часть.

        Игра «Не перепутай». (Из кучки овощей выбрать отдельно свеклу,        морковь, картофель. Из кучки овощей выбрать отдельно перец, помидоры, огурцы).

IV. Заключительная часть.

- С какими овощами и фруктами вы познакомились?

- Помидор, огурец, картофель, перец, морковь, свекла, лук, кабачок, тыква и яблоки.

- Как называется место, где мы сейчас находимся?

- Огород.

- Где растут овощи?

- На грядках.

- Где растут фрукты?

- На деревьях.

- Молодцы!

Угощение детей яблоками.

Воспитатель напоминает правила безопасности  на дороге. Возвращение в группу.