Конкурсная программа "Мисс-Весна 2018"
материал (10, 11 класс) по теме
Конкурс «Мисс Весна -2018» является культурно-массовым мероприятием, направленным на всестороннее развитие и воспитание гармоничной личности, на приобщение к духовно- нравственным и культурным ценностям, на формирование у молодежи гуманистического мировоззрения и воспитания эстетического вкуса, на поддержку и развитие непрофессионального творчества.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий
Конкурсной программы «Мисс-Весна 2018»
Вед.1. Здравствуйте, дорогие друзья!
Вед.2. Мы приветствуем вас на конкурсе «Мисс-Весна»!
Вед.1. Началась весна. Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота.
Вед.2. Сколько красавиц собралось сегодня!
Вед. 1. Прекрасные дамы и Вас ведь так много!
Вед.2. А где идеал?
Вед.1. Так вот пока нету! И сегодня мы постараемся это выяснить! А поможет нам в этом наше непоколебимое, неподкупное и компетентное жюри в следующем составе:
Вед.2. Руководитель структурного подразделения по учебно-воспитательной работе _________________________, руководитель кафедры физического воспитания ________________________, социальный педагог ______________________ и т.д.
Вед.1. И конечно, счетная комиссия __________________________________________________ Всего в нашем сегодняшнем конкурсе принимают участие ____ конкурсанток и из них нашему жюри предстоит выбрать только одну участницу, которой по результатам будет присвоено звание Мисс-Весна 2018.
Вед.2. Какие же основные конкурсы ждут наших участниц?
Вед.1. Наших участниц ожидают такие конкурсы как: «Дефиле» - участницы представляют свой наряд, «Визитная карточка», где нужно рассказать о себе продемонстрировать свои творческие способности, конкурс «Интервью» в котором необходимо ответить на вопросы жюри и конкурс домашнее задание «Кулинарный поединок» в котором девушки демонстрируют свои кулинарные способности.
Вед.2. В конце мероприятия победитель определяются путем суммирования набранных баллов. В случае если конкурсантки набирают одинаковое количество баллов, допускается несколько номинации конкурса.
Вед.1. Итак, жюри готовы, конкурсантки готовы?... И мы, начинаем!
ФАНФАРЫ
Вед.2. Первый конкурс «Дефиле». Жюри оценивает умение держаться на сцене, обаяние и конечно подобранный наряд.
Вед.1. Итак, на сцену приглашается– _______________ конкурсантка под № 1
Выступление
Вед.2.На сцену приглашается конкурсантка под № 2–____________________
Выступление
Вед.2. Конкурсантка под № 3- ________________________________________
Выступление
Вед.1. На сцену приглашается участница под номером 4 – ________________
Выступление
Вед.2. И конкурсантка под номером 19 –
Выступление
Вед.2. Надеюсь, мы никого не забыли. И это был наш первый конкурс, конкурс «Дефиле»…….Давайте, еще раз поаплодируем нашим участницам и отправляем их готовиться к конкурсу «Визитная карточка». А уважаемое жюри, просим поставить баллы нашим участницам… Максимальный бал за конкурс 5 баллов.
Вед.1. Итак, выставление оценок мы начнем по порядковому номеру участниц. Оценки участницы под номером _____(1 ведущий по порядку называет номер участницы, 2 ведущий зачитывает оценки жюри)
Выставляются оценки
Вед.1. А мы продолжаем! Конкурс «Визитная карточка». Участницам необходимо было подготовить творческую само презентацию, которая включает в себя рассказ о себе и продемонстрировать свои творческие способности. И первой открывает этот конкурс участница под номером _____
Вед.2. На сцену приглашается конкурсантка под № ---__________________________________________________________________
Выступление
Вед.2. На сцену приглашается конкурсантка под № ----__________________________________________________________________
Выступление
Вед.1. На сцену приглашается участница под номером --- _________________________________________________________________
Выступление
Вед.2. На сцену приглашается участница под номером ----__________________________________________________________________
Выступление
Вед.1. На сцену приглашается участница под номером --- _________________________________________________________________
Вед.1. Итак, выставление оценок мы начнем в порядке выступления участниц. Максимальный балл за конкурс 10 баллов…. Оценки участницы под номером _____(один ведущий по порядку называет номер участницы, другой зачитывает оценки жюри)
Вед.2. Общий счет 2-х конкурсов, мы объявим чуть позже, а сейчас мы переходим к конкурсу, который поможет нам убедиться, что наши участницы
Обладают еще и кулинарными способностями.
Вед.1. Итак, «Кулинарный поединок». В блюде участницам необходимо придерживаться весенней тематике и жюри оценивает оформление, качество, вкус, соответствие тематике.
Вед.2. Уважаемые участницы просим Вас оставить на столе у жюри свои кулинарные шедевры со своим порядковым номером. И ждем Вас всех на сцене для объявления результатов за первые 2-а конкурса.
Девушки оставляют свои кулинарные шедевры жюри
Вед.1. Жюри мы напоминаем, что максимальный бал за кулинарный конкурс 10 баллов…
Вед.2. А тем временем все участницы у нас на сцене и мы зачитываем общий счет за 2 конкурса……………………… (на бланке от счетной комиссии)
Вед.2. Общий счет зачитан и мы продолжаем! Конкурс «Интеллектуальный».
Вед.1. В этом конкурсе, участницам необходимо ответить на вопросы жюри. Оценивается уровень ораторского искусства, оригинальность ответов, коммуникабельность и умение формулировать ответ. Оценка конкурса 7 баллов.
Вед.2. Жюри готовы? Мы ждем ваших вопросов и предлагаем Вам начать.
Конкурс «Интеллектуальный»
Вед.2. Это был заключительный этап нашего сегодняшнего конкурса. И мы просим жюри оценить Кулинарные способности наших замечательных девушек! Максимум за конкурс 10 баллов.
Вед.1. Оценки участницы под номером _____(один ведущий по порядку называет номер участницы, другой зачитывает оценки жюри)
Вед.1. Ну а сейчас оценки за интеллектуальный конкурс. Оценки участницы под номером _____(один ведущий по порядку называет номер участницы, другой зачитывает оценки жюри)
Вед.1. Оценки выставлены. Спасибо жюри.
Вед.2. Ну, а пока счетная комиссия передает результаты жюри и они подводят итоги, нам остается немного подождать и послушать музыкальный номер в исполнении ________________________________________________
Концертный номер ________________________
Вед.1. Итак, итоги подведены, мы просим всех участниц подняться на сцену, уважаемое жюри вам слово…..
Награждение
Вед.2. Ну, а мы от себя поздравляем всех участниц. Сегодня вы были прекрасны!
Вед.1. Благодарим Вас за участие в конкурсе, всем до свидания, до новых встреч.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/07/picture-446664-1515342261.jpg)
ПЕДАГОГ ГОДА 2018 КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ЭССЕ "ПЕДАГОГ В ПРОСТРАНСТВЕ БУДУЩЕГО"
ПЕДАГОГ ГОДА 2018 КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ЭССЕ "ПЕДАГОГ В ПРОСТРАНСТВЕ БУДУЩЕГО"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/13/picture-676230-1647186276.jpg)
Конкурсное задание эссе "Я - учитель" к муниципальному конкурсу "Учитель года 2018 г." 31.01.18
Эссеучителя физической культуры МБОУ «СОШ п. Нивенское»«Я – учитель»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/13/picture-676230-1647186276.jpg)
Конкурсное задание "Методический семинар" на муниципальный конкурс "Учитель года - 2018" 31.01.2018г.
Опыт работы на тему: «Приобщение учащихся к спорту» Пояснительная записка и презентация....
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/08/picture-1014551-1520459163.jpg)
"Учитель года-2018". Конкурсное задание "Методический семинар"
Почему я выбрала профессию учитель ? Мои педагогические приципы и подходы к образованию , мое понимание миссии педагога в современом мире , смысл деятельности и видение современных проблем я отразила ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-695997-1445803287.jpg)
Учитель года 2018 Конкурсное испытание "Методический семинар" Презентация описания педагогического опыта работы
Учитель года 2018 Конкурсное испытание "Методический семинар" Презентация описания педагогического опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-695997-1445803287.jpg)
Учитель года 2018 Конкурсное испытание "Я - учитель" Эссе "Гражданская позиция современного учителя"
Учитель года 2018 Конкурсное испытание "Я - учитель" Эссе "Гражданская позиция современного учителя"...
Сценарий конкурсного шоу "Супермама-2018"
На свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из самых теплых и ласковых – «МАМА». Самое прекрасное слово на земле. Это слово, которое ребенок говорит чаще всего, пр...
- Мне нравится (1)