Разработка внеклассного мероприятия с использованием компьютерных технологий во 2 классе по английскому языку «Праздник алфавита. THE ABC PARTY»
методическая разработка на тему

Разработка внеклассного мероприятия с использованием компьютерных технологий во 2 классе по английскому языку «Праздник алфавита. THE ABC PARTY»

Сидорова О.В.

МБОУ «Мезенская средняя школа имени А.Г.Торцева»

Тема: праздник Алфавита.

THE ABC PARTY

 (Праздник первых достижений учащихся 2 класса).

Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации;  способствование созданию положительных эмоциональных переживаний детей от празднования мероприятия; приобщение к миру информационных технологий.

Задачи:

-обобщение и систематизация полученных знаний в новой коммуникативной ситуации.

-развитие творческих способностей учащихся,

-развитие навыков общения на английском языке.

-создание благоприятного психологического климата, способствующего формированию личности учащихся.

Оборудование: класс оформляется разноцветными воздушными шарами, на которых написаны слова на английском языке. Выставка самодельных английских азбук. Наградные медали. На каждом столе-символ команды-лев или тигр.

Ход мероприятия:

1 слайд

Звучит мелодия песенки «АВС». Столы расставлены полукругом. На середину класса выходит учитель:

-Good morning, dear children!

-GM, O.V.!

-Good, sit down please!

Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок. Во-первых, посмотрите на наших гостей - они пришли посмотреть, чему мы с вами научились, как хорошо знаем алфавит, счет, названия животных и т.д.  

2 слайд

Мы с вами разделимся на 2 команды - как сидим по рядам. Мы должны с вами дать командам названия - но для начала вспомните, как по-англ. будет слово «лев» (lion), а вас много в команде? Тогда вы должны вспомнить, как образуется мн.ч. сущ.-х в англ. Яз. (с помощью буквы –s в конце слова). Какое в итоге слово у нас получится? Верно, lions.

2-я команда, как вы скажете по-англ. «тигры»? –tigers. Верно!

3-й слайд

Названия командам даны и мы переходим к 1-му заданию.

Смотрим на экран- название «Let's get acquainted! » (давайте познакомимся.) Давайте представим, что мы с вами еще не знакомы. А теперь внимание - объясняю вашу задачу. В своей команде вы выбираете 2-х человек. Они должны разыграть перед нами диалог знакомства, как мы делали это на уроках. Нужно поздороваться, спросить имя, возраст и что умеет делать ваш собеседник. Вначале даю 2 мин. на репетицию, остальные члены команды помогают вспоминать вопросы и исправлять ошибки (если они будут). Жюри оценивает ваш ответ и ставит за него баллы.

(Готовятся, рассказывают, жюри оценивает ответ).

4-й слайд

Good, well done! Прежде чем перейти ко 2-му заданию, мы с вами вспомним некоторую инф.-ю про англ.алфавит. А именно – сколько букв в англ. алфавите (можно хором-26). Сколько среди них гласных букв? (6). Хорошо. Кто это помнит, без труда справится со следующим заданием. Внимание на экран. Несмотря на то, что все буквы живут в общем домике (который называется алфавит), гласные буквы иногда собираются в другом домике, чтобы в тишине повторить счет от 1 до 10, повторить названия животных и т.д. Но мы с вами видим, что некоторые окошки в домике почему-то пустые. Видимо они потерялись по дороге, пока шли из большого домика. На обеих сторонах доски нарисованы домики такие же, как на экране. Ваша задача состоит в том, чтобы на скорость заполнить все пропуски без ошибок.  В данном случае участвует по 3 человека из каждой команды. (Бегают к доске, заполняют пропуски, затем поворачиваем доски и все вместе проверяем, жюри оценивает).

Хорошо, мы нашли отставшие гласные буквы. Помните, я вам говорила, что существует большой дом - где живут все буквы алфавита? Сейчас мы на него посмотрим.

5-й слайд

Проверка предыдущего задания

6-й слайд

Но, посмотрите - что-то случилось! Почему все так темно и буквы кричат «Help»-на помощь? Посмотрите на крышу домика - это злая колдунья перепутала и смешала все буквы в домике и… улетела. Где же наши друзья-символы ваших команд? Они пришли, но не знают, что делать, как помочь буквам построиться по алфавиту! Мы с вами сможем им помочь? Давайте поможем бедным буковкам! Итак, сейчас задание на скорость. Я вам выдаю 2 комплекта букв. Ваша задача - построится четко по алфавиту, держа в руках свою карточку, помогайте друг другу, т.к. – не забывайте - вы в команде, а жюри оценивает результаты каждого задания. Побеждает та команда, которая первая выстроиться по алфавиту в правильном порядке (строятся, держа в руках по 1 карточке с буквой, проверяем сразу, жюри оценивает, хором каждая команда говорит алфавит, садятся на места).

7-й слайд

Ребята, сейчас настало время немного отдохнуть. Мы, как и на многих физминутках, поиграем в игру «Simon says» (подвижная игра, правила напомню тут же - на повторение глаголов движения). Well done!

8-й слайд

Ребята, вы, наверное, уже увидели, что на столе у меня стоят символы ваших команд - лев и тигр. Они очень яркие, красивые. Я даю их вам на 2 мин., чтобы вы вспомнили все цвета, которые на них есть (рассматривают, затем я беру их обратно, указываю на тот или иной цвет, команда должна хором назвать его, жюри оценивает).

9 слайд

Сейчас мы с вами переходим к последнему конкурсу. Соберите все свои силы и знания, чтобы набрать больше баллов за этот последний конкурс. Ребята, а как вы думаете, у символов ваших команд – Льва и тигра - есть друзья? Конечно есть, и их очень много. Давайте мы с вами их вспомним. Я вам говорю загадку, а вы продолжаете ее названием какого-либо животного. Говорить нужно хором, загадки - по очереди той или другой команде. Если кто-то выкрикивает ответ, хотя загадка была загадка другой команде - минус балл. Все ясно? Итак, начинаем (загадываю по 3 загадки каждой команде, жюри - оценивает).

1. Шёл по улице бульдог
   По-английски это …  dog
2. Мишка косолапый
   Ходит еле-еле
   Мишка, медвежонок
   По-английски - bear.
3. Среди зверей
   Он-интеллигент
   Огромный слон
   Он - elephant.
4. Ярко-красный
   Чудо-флокс!
   Рыжая лисичка -
   Fox.
5. В зоопарке - обезьянки.
   Обезьянка - это monkey.
6. Кот вчера съел мой омлет
   Он - проказник, этот cat.

Дополнительно: Прыгнула из грядки
Прямо на порог
Лягушка-квакушка,
По-английски - frog.

Good, well done! Молодцы! Много друзей у наших символов? Много. Итак, жюри дается буквально 1-2 минутки, чтобы подвести итог, а мы с вами пока споем песенку про алфавит.

10-й слайд

Пока жюри подводит итоги, мы с вами споем песенку про алфавит. Поем песню про алфавит.

Жюри подводит итоги.

11-й или 12-й слайд - в зависимоти от того, чья команда победила

Жюри объявляет результаты. Мы поздравляем вашу команду! Торжественно одеваем на … корону и золотую медаль с надписью «I know the ABC!». Вторая команда работала тоже хорошо, но все-таки … были чуть быстрее. Все молодцы! Вторую команду я награждаю серебряной медалью.

Также я вам дарю по воздушному шарику с надписью … . Вы сможете забрать их в конце рабочего дня.

13-й слайд

На этом наше мероприятие заканчивается, всем спасибо за внимание.

Дети встают. 

Our lesson is over! Good bye!

Приглашаю гостей посмотреть  выставку самодельных азбук.