Конспект воспитательного мероприятия "Русский солдат не знает преград!"
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

 Дом детского творчества ст. Советской

муниципального образования Новокубанский район

Конспект воспитательного мероприятия

«Русский солдат не знает преград»

                                                                     Разработчик: Тинькова Е.Н.

                                                                                      педагог дополнительного образования

Ст. Советская

Игровой праздник к 23 февраля "Русский солдат не знает преград".

Цель: Познакомить детей с историей праздника.

1.Научить детей сплоченности в коллективе.
2. Выявить творческие способности.
3. Способствовать воспитанию патриотизма и любови к своей Родине.


Ход мероприятия:

Педагог:  Сегодня вся наша страна отмечает удивительный праздник – День защитника Отечества. Впервые этот праздник проявился в 1918 году как день рождения Красной Армии. Он говорил о победе под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался как День Красной Армии. С 1946 году он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. Сейчас в России день воинской славы сохранился. Но теперь этот день называется – День Защитника Отечества.
И в этот день мы поздравляем не только наших дорогих пап и дедушек, но еще и мальчиков нашего класса. Потому что они все – это будущие защитники нашей большой и любимой Родины. 
Наше мероприятие сегодня будет проходить в форме игры между мальчиками.  Чтобы никому не было обидно, мальчики по одному тянут из ящика кружочки.

 Синие – это команда «Летчики», а зеленые - это команда «Разведчики».

Команды выбирают себе капитанов. Итак, у нас есть две команды. Начинаем нашу игру.

1 Конкурс «Равняйсь, стройся!».
Задание:
А) Встать так, чтобы имена игроков шли в алфавитном порядке (предлагается выстроиться в обратном алфавитном порядке).
Б) Встать по росту.
В) Встать по размеру ноги.

2 конкурс «Полоса препятствий».

Необходимо всем   участникам команд, по очереди,  преодолеть полосу препятствий. На  определённом расстоянии стоит стул, на котором расположены (текстом вниз) таблички с указанием, что нужно сделать.

1 - 5 раз присесть;

2 -  отжаться от пола 2 раза;

3 -  допрыгать на левой ноге до своей команды;

 4 -  вспомнить и пропеть пару строк из военной песни;

 5 -  попрыгать на скакалке 5 раз;

6  - сделать наклоны вперёд 5 раз;

7 – добраться до своей команды в присядку.

2 конкурс - «Интеллектуальный».

 Участники команды в полном составе отвечают на вопросы ведущего.

Вопросы 1-й команде:

1. Тяжело в ученье, легко... (где?) (В бою.)

2. Кто служит на подводной лодке? (Моряк.)

3. Кто управляет самолетом? (Летчик.)

4. Как на корабле называется кухня? (Камбуз.)

5. Кто отвечает за выстрелы пушки? (Артиллерист.)

6. Как называется бег с криком «Ура!» (Атака)
7. Как звучит вечерняя команда в казарме. (Отбой!)

Вопросы 2-й команде:

1. За правое дело стой ... (как?) (Смело.)

2. Специалист по вождению кораблей, прокладывающий курс корабля. (Штурман.)

3. Кто управляет танком? (Танкист.)

 4. Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)

 5. Как называется рулевое колесо на корабле? (Штурвал.)

 6. Мелодия с четким ритмом, под которую легко шагать. (Марш)
7. Кто носит голубые береты? (Военнослужащие ВДВ). 

3  Конкурс  «Спецзадание».
Каждой команде выдается конверт с загадками о военных профессиях. Необходимо отгадать эти профессии.

Конверт для первой команды.

Его машина вся в броне,
Как будто черепаха.
Ведь на войне как на войне,
Здесь не должно быть страха!
Ствол орудийный впереди:
Опасно! Враг, не подходи! (Танкист)

Самолёт парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днём, и ночью
Наш солдат — военный (Лётчик)

Конверт для второй команды.

Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Всё запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — 
Дружим с рацией не зря. (Радист)

Педагог: Ребята, поскольку есть военная техника, значит есть и военные профессии.

4  конкурс - «Шифровка».

Узнайте, как называется военная профессия, разгадав ребус.

.

Педагог:  Какими чертами характера должен обладать разведчик?

Дети называют качества разведчика.

5  конкурс - «Разведчик в деле».

Выступают по одному человеку от каждой команды. На ноги крепятся погремушки на резинках, а одна из них - между коленей. Нужно преодолеть дистанцию, не производя шума. На пути прохождения могут встречаться препятствия.

6  конкурс  «Узнай по голосу».

Каждому игроку из команды завязывают глаза, девочка за спиной произносит -Чик чирик...   Мальчик угадывает девочку по голосу.

Педагог:  А сейчас мы проверим, какие наши мальчики ловкие и меткие. С помощью пословиц догадайтесь, как называется следующий конкурс?
• На свой ум надейся, а за чужой держись.
• Встречают по одёжке, провожают по уму.
• Гордись не ростом, а умом.

7   Конкурс «Самые умные».
На столе разложены карточки с математическими примерами на сложение. Нужно добежать до стола, взять карточку, посчитать пример, а карточку положить в коробку. После этого вернуться к команде. Дальше бежит другой игрок. Выиграет та команда, в чьей коробке окажется больше карточек с правильными ответами.

1. (10+10) – (4+2) = 14
2.  95 - 61= 34
3. (37+23) : 3= 20
4. 71 - 25= 46
5. 55 +45 – (10 : 2) = 95
6. 100 : 3 +5 = 35
7. 18+22 :11 = 20

8  Конкурс для болельщиков – девочек  «Мужчины, мужчины, мужчины...».
Пока команды отдыхают, настало время поработать болельщикам. Им нужно не очень долго думать и быстро отвечать на вопросы.

1. Доктор из сказки К. Чуковского. (Доктор Айболит.)

2. Как звали королевича из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Елисей.)

3. Мужское имя, он же — царь зверей. (Лев.)

4. Мужчина в самом расцвете сил. (Карлсон.)

5. Юный моряк, служащий на корабле. (Юнга.)

6. Капитан «Наутилуса» из книги Жюля Верна. (Немо.)

7. Геройский поступок солдата. (Подвиг.)

8. Имя Гагарина. (Юрий.)

9. Как по-другому можно назвать летчика? (Пилот.)

10. Герой трилогии Носова, который ничего не знает. (Незнайка.)

11. Герои сказаний о жизни и подвигах русского народа. (Богатыри.)

12. Злодей из книги К. Чуковского, который живет в Африке. (Бармалей.)

13. Имя мальчика, главного героя рассказов В. Драгунского. (Денис Кораблев.)

14. Главный герой повести А. Гайдара, создавший свою команду. (Тимур.)

15. Русский царь, который в Европе учился корабельному делу, столярничал и плотничал. (Петр 1)

16. Перечисли трех богатырей, изображенных на картине Васнецова. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.)

17. Кто был влюблен в Мальвину? (Пьеро.)

18. Как называют морского разбойника? (Пират.)

19. Русский баснописец. (И. Крылов.)

20. Герой русской народной сказки, сваривший кашу из топора. (Солдат.)

9  конкурс  «Юные штурманы»

Этот конкурс для штурманов, так как это специалисты по ведению судна через рифы. А лоцман помогает им.

«Штурманам» завязывают глаза, и они проходят «рифы» (кегли), стараясь не задеть их одной.

Педагог: Ребята, вы слышали такое выражение «Война войной, а обед по расписанию»? В каждой воинской части есть повара, а готовить обеды им помогают дежурные по кухне.

10  конкурс « Дежурные»

Игроки надевают на себя фартуки, нарукавники и перебирают содержимое в мисках  (горох, фасоль, гречневую крупу, отделив друг от друга).

 11  конкурс «Собери пословицу»

Собрать пословицу, текст которой разрезан на слова.

Плох тот солдат, который не мечтает…(стать генералом).
Один в поле – не…(воин).
Честь солдата береги…(свято).
Русский солдат не знает…(преград).
Храбрость – сестра…(победы).
Русскую заповедь знай – в бою…(не зевай).
Не страшна врагов нам туча, если армия…(могуча).

12 конкурс  «Военная авиация»

От каждой команды приглашается участники по очереди. 

1. Сконструировать бумажный самолёт в технике оригами.

2. Наклеить опознавательный знак и провести  испытания на дальность полёта.

13 конкурс  «Ум хорошо, а насколько лучше».

Иногда одна буква меняет смысл предложения. Что случилось с этими поговорками? Задача прослушать поговорку, найти ошибку и дать правильный ответ.

1 команда: Аппетит проходит (приходит) во время еды.

2 команда: Машу (кашу) маслом не испортишь.

1 команда: Первый блин колом (комом).

2 команда: Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плавало (плакало).

14 конкурс  «Швейных дел мастер».

В армии солдаты всегда сами ухаживают за своей одеждой - пришивают подворотнички, пуговицы.

Каждой команде раздаются макеты пуговиц с 4 дырочками. Дети цветным карандашом должны нарисовать варианты для пришивания пуговицы.

15 конкурс   «Болтун – находка для шпиона».

Каждой   команде задаётся вопрос.  Отвечая    «Да» и «Нет» не говорить, цвет не называть.

1.Кошки живут в воде?

2.Зимой небо какое?

1.Вода мокрая?

2.Взрослые любят играть?

1.Какие яблоки ты любишь?

2.На тебе одежда прозрачная?

1.Снег черный?

2.Летом трава какая?

1.Крокодилы летают?

2.Ты сидишь за партой с девочкой?

1. Рыбы живут на суше?

2.Эта парта деревянная?

1. Какие цвета ты любишь?

2. Ты себя считаешь джентльменом?

Педагог: Вы отлично справились с заданиями! Но каким ещё должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно уметь проявлять смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума. 

16 конкурс «Переправа» 

Ведущий: Перед вами «болото». Вы должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. 
(Участникам дают по два листа бумаги.  Участник должен положить лист на пол,  встать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад, тот и побеждает.) 

17 конкурс «Наш солдат умом богат» .

От страны своей в дали 
Ходят в море…             (корабли) 

Ночью, в полдень, на рассвете 
Службу он несет в секрете,        (пограничник) 

Кто там вырулил на взлёт? 
Реактивный                 (самолёт) 

К звёздам мчится птица эта, 
Обгоняет звук           (ракета)  

Смело в небе проплывает, 
Обгоняя птиц полет. 
Человек им управляет. 
Что такое?                     (самолет.) 

Без разгона ввысь взлетаю, 
Стрекозу напоминаю. 
Отправляется в полет 
Наш российский                (вертолет) . 

Хожу в железном панцире, 
Бронею весь обшитый. 
Стреляю я снарядами, 
Я очень грозный с виду             (танк) . 

Под водой железный кит, 
Днем и ночью кит не спит. 
Днем и ночью под водой 
Охраняет мой покой            (подводная лодка.) 

Чудо-птица, алый хвост, 
Прилетела в стаю звезд. 
Наш народ построил эту 
Межпланетную                  (ракету) . 

Тучек нет на горизонте, 
А открылся в небе зонтик. 
Через несколько минут опустился…          (парашют) 

Педагог: Ребята, на этом наша конкурсная программа заканчивается. И нам хочется сказать вам напутственные слова:

Каждый мужчина должен знать,
Что надо быть сильным и храбрым,
Чтобы уметь за себя постоять.
Вы, ребята, не плошайте,
Своих близких защищайте.
Чтобы знали все друзья,
Как вы ими дорожите,
И в обиду не дадите.
Этот праздник лишь для вас.
Для наших смелых, храбрых, умных,
Самых мудрых! 

Его машина вся в броне,
Как будто черепаха.
Ведь на войне как на войне,
Здесь не должно быть страха!
Ствол орудийный впереди:
Опасно! Враг, не подходи!

Самолёт парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днём, и ночью
Наш солдат — военный  ________________

Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Всё запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — 
Дружим с рацией не зря.

Плох тот солдат, который не мечтает…     (стать генералом).

Один в поле – не…          (воин).

Честь солдата береги…          (свято).

Русский солдат не знает…           (преград).

Храбрость – сестра…                   (победы).

Русскую заповедь знай – в бою…                 (не зевай).

Не страшна врагов нам туча, если армия…               (могуча).

Плох тот солдат, который не мечтает…     (стать генералом).

Один в поле – не…                  (воин).

Честь солдата береги…                      (свято).

Русский солдат не знает…                   преград).

Храбрость – сестра…                   (победы).

Русскую заповедь знай – в бою…                  (не зевай).

Не страшна врагов нам туча, если армия…               (могуча).

1 - 5 раз присесть;

2 -  отжаться от пола 2 раза;

3 -  допрыгать на левой ноге до своей команды;

4 -  вспомнить и пропеть пару строк из военной песни;

 5 -  попрыгать на скакалке 5 раз;

6  - сделать наклоны  вперёд 5 раз;

7 – дойти  до своей команды на корточках.

1 - 5 раз присесть;

2 -  отжаться от пола 2 раза;

3 -  допрыгать на левой ноге до своей команды;

4 -  вспомнить и пропеть пару строк из военной песни;

5 -  попрыгать на скакалке 5 раз;

6  - сделать наклоны вперёд 5 раз;

7 – дойти  до своей команды на корточках.

ЛЁТЧИКИ

РАЗВЕДЧИКИ

(10+10) – (4+2) =

95 - 61=

(37+23) : 3=

71 - 25=

55 +45 – (10 : 2) =

100 : 3 +5 =

18+22 :11 =

(10+10) – (4+2) =

 95 - 61=

(37+23) : 3=

71 - 25=

55 +45 – (10 : 2) =

100 : 3 +5 =

18+22 :11 =