Сценарий спортивного праздника для 3 класса «В гостях у Чипа!»
план-конспект на тему

Сценарий спортивного праздника для 3 класса  «В гостях у Чипа!»

 Автор: воспитатель ГПД Аникина Ольга Игоревна,  МБОУ ЦО №20 г. Тула

     Цель: создать условия для актуализации знаний детей о здоровом образе жизни для формирования мотивации к сохранению здоровья.

Ход мероприятия:

Дети под весёлую музыку заходят и садятся на стульчики.

  Вед – Ребята, сегодня мы с вами пришли в гости к самому веселому и озорному клоуну Чипу! Он обещал с нами поиграть, но куда то пропал. Где же он?

         Звучит грустная музыка. В зал входит очень укутанный клоун ( шарф, шапка,          

         красный нос)

Чип -  Здравствуйте друзья! Получил ваше приглашение, но так простыл

          ( кашляет)   У меня печальный вид

                                Голова моя болит

                                Я чихаю, я охрип, ох, наверно, это грипп!

Вед – Здравствуй Бим! Неужели ты заболел? А вот наши дети почти

           не болеют.

Чип – Почему?

 Вед -    Каждый день по утрам

              Делаем зарядку

              Очень нравится всем нам

              Делать по порядку: весело шагать, руки поднимать,

                приседать, танцевать, бегать и скакать!

  Выходите на разминку – будем танцевать!

               Зарядка

Чип – Ох, жарко стало мне ( снимает шарф и шапку)

Вед -    Вот видишь Бимчик, ты стал уже выздоравливать. Но чтобы

             ещё лучше выздоравливать нужно знать некоторые правила.

Первое – Что нужно сделать сразу когда проснулся? – Зарядку!

Второе правило – Что делаем после зарядки?  - Умываемся, чистим зубы!

Чип- Ой! Это я знаю! На прошлой неделе я уже чистил зубы и руки мыл, и уши ….во вторник …….кажется!

Вед- Чирп! Это всё ты не правильно делал. И ребята тебе помогут и расскажут все о гигиене!

( Дети читают стихи о гигиене)

Вед  – А вот у меня есть волшебная коробочка. В ней живут загадки о гигиене, сейчас я буду открывать коробочку и выпускать загадки

Чип– А мы с ребятами будем отгадывать их.

1.   Свежее дыхание –

Это моё старание.

Зубки белые неспроста,

Ведь я зубная …

(Паста)    

2.  Чисто помоют голову, уши

Струйки воды горячего …

(Душа)

3.   Руки с мылом ты помыл,

И про уши не забыл.

Вытрет капли на лице

Махровое …

(Полотенце)

4.   Все микробы меня боятся,

А дети со мной любят играться.

Моют руки, улыбаются мило-

Им очень нравится душистое …

(Мыло)

5.   Причесался и умылся,
   Как же ты преобразился!
   И улыбка на лице
   Отразится в …
   (Зеркале)

Молодцы!

Чип – Ой, я почти уже выздоровил и хочу играть

1. Игра «  Выбери  нужные предметы»

Вед.- Ребята, давайте поиграем с Чипом!

Выходят желающие дети, делятся на две команды. «От простой воды и мыла у микробов тают силы!» ( Из числа общих предметов нужно выбрать предметы относящиеся к гигиене : мыло, мочалка, зубная щётка, полотенце, расчёска и т.д. )

Вед – Молодцы наши дети. Правильно всё определили.

Ребята, какую еду нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными?

(Дети: овощи и фрукты)

2. Игра «РАЗГОВОР ЧЕРЕЗ СТЕКЛО»
   
   Дети делятся на пары. Ведущий дает задание: «Представьте себе, что один из вас зашел в магазин, а другой остался на улице, но забыл сказать товарищу, что необходимо купить в магазине. Попробуйте с помощью жестов договориться о покупке. Голос использовать нельзя, потому что в магазине очень толстое стекло, и через него ничего не слышно».
   примечание: Начинать игру стоит с работы одной пары, остальные дети наблюдают.           Затем обсудить, правильно ли играющие поняли друг друга и что им помогло догадаться.
3. Игра «Найди свой цвет»

Описание: Воспитатель делит детей на 4 группы и раздает им флажки разных цветов: желтые, красные, синие и зеленые. Каждая группа уходит на свое специально отведенное место. Затем воспитатель устанавливает по одному флажку тех же цветов, что и у детей, в противоположные углы.

Дается сигнал «идите гулять», после которого  дети расходятся по комнате и гуляют. Как только они услышат команду «найди свой цвет» сразу же подбегают каждый к своему флажку, по цвету совпадающему с флажком в их руке.  В это время воспитатель внимательно наблюдает какая группа быстрее всех собралась возле соответствующего флажка. Самые первые – это и есть победители.

Вед. И зарядку мы сделали, и овощи вырастили и о гигиене теперь ты все знаешь. А знаешь ли ты что чистота должна бить и вокруг тебя?

Чип- Как это?

Вед.- Нужно заправлять кровать, подметать, пылесосить, мыть пол, собирать игрушки!

Чип, ты собираешь свои игрушки?

Чип- Нет! Зачем? Потом снова их доставать. А мне неохота!

Вед.- Игрушки нужно собирать, чтобы они не пылились, не мешали под ногами и не терялись! Сегодня ребята покажут тебе как быстро собирать игрушки!

3. Игра «Собери игрушки»

Из большой корзины высыпаются разноцветные игрушки. Играет веселая музыка. Дети быстро собирают их в корзину. (Чип тоже пытается, но у него не получается собрать их в свою корзину.)

Вед.- Теперь ты и это умеешь. А теперь мы отправимся на прогулку! Ведь свежий воздух очень полезен для здоровья! А вот если начнется дождик наши ребята сумеют быстро спрятаться под зонтик!  Чтобы не простудиться. Пойдешь с нами гулять?

4. Игра «Солнышко и дождик»

Играет музыка- дети гуляют, светит солнышко. Как только музыка прекращается, вед.  и клоун открывают зонты.  Дети прячутся под зонты. Игра повторяется 2-3 раза.

Вед –

Мы сегодня отдыхали. 
В игры разные играли –
Бегали, соревновались.
Так здоровья набирались!

Теперь и наш друг клоун Чип тоже будет здоров!

 Дети уходят из зала.