"В тридевятом царстве - 2"
опыты и эксперименты (6 класс) по теме

Сцена 1. 
.Появляется учительница.
Учительница: Что, Вовочка, почему ты сегодня не был в школе?
Вова: Ой, Марья Ивановна! Тут такое дело!... Я бабушку через дорогу переводил… Долго переводил…
Учительница: Ох, Вова, как мне надоели твои сказки!
Вова: Да, я клянусь.

Учительница: Если ты любишь сказки, предлагаю тебе прочитать вот эту книжку (Большая «Сказки»)
Учительница уходит. Когда Вовка открывает книжку, звучит музыка и появляются Двое из ларца.

Сцена3.

Вовка: Вы кто?

Девочки:  Мы – двое из ларца, одинаковых с лица. Мы хотим тебя спросить, летишь ли ты с нами в волшебную страну? У нас есть волшебный самокат, с помощью которого мы можем добраться туда!
Вовка: Как? Разве это был не сон?.. Ну, конечно, я полечу, куда угодно, лишь бы больше никогда не ходить в школу. Да, я буду лучшим другом любому, кто избавит меня от уроков!

Девочки: Неужели! (Поют с хором)
Есть за горами, за лесами сказочная страна (Королева «Маленькая страна)
Там звери с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там чудо-озеро искрится, там и уроков нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.

Сказочная страна, сказочная страна
Мы все  расскажем, мы покажем
Где она, где она
Сказочная страна, маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна

Сцена 4. Появляется Баба Яга: «Ух ты, кто к нам пожаловал? Школа надоела? Тогда тебе точно к нам!(Поет с хором)

 Даже если вам немного за триста (Песня Верки-Сердючки)

Есть надежда круто повеселится

Солнце всем на планете одинаково светит

И принцессе и красавице ежке

Да я и так умнее всех на планете

Не нужны мне из книжек советы

Что мне умные книжки

Я сама-то с умишком

Разберусь я и в школьных предметах

Дайте мьюзик мне- я вам щас станцую

Веселится будем и отдыхать

И вот запою-песню - заводную

Со мной не совладать. (2 раза)

Сцена 5.Все уходят,Появляется Кощей.

Вовка: А это кто еще?
Кощей (поет с хором):
Я бессмертный озорной гуляка,
В этом тридесятом околотке,
В нашей чаще каждая собака,
Знает мою лунную походку!

Все со мной знакомы, даже дети,

И боятся очень со мной встречи

1000 лет живу на этом свете,

Только песни душу мою лечат.

Появляется Баба Яга (танцуют, обнимаются)
Баба Яга: Здравствуй, Кощеюшка!
Кощей: Здравствуй, Баба Егэ!
Баба Яга: Я не Егэ, а Яга!
Кощей: Да, один черт, ничего хорошего… Слушай, что-то мы давно двоечниками не лакомились!
Баба Яга: Не переживай! Мои Двое из ларца привели к нам самого лучшего двоечника! 
Кощей: Не может быть! Да круглые двоечники давно перевелись! В прошлый раз ты мне подсунула троечника и у меня весь вечер болел живот!
Баба Яга: Не веришь? Смотри!

Сцена 6.Появляются Вовка и Девочки. Окружают его и достают веревки, и в процессе музыки, танцуя, связывают Вовку.

Вовка: Отпустите меня немедленно! Я буду жаловаться… в совет старшеклассников!

Кощей: Раньше надо было думать, когда двойки получал!
Вовка: Ну, отпустите меня, пожалуйста!

(Пока хор танцует, привязывают Вовку,уходят)

Сцена 7.

Вовка: Что же делать-то? Пропал я, пропал… Хотя я же в сказке… Надо позвать золотую рыбку…

Золотая рыбка: Поет песню(с хором)

В море синем  (Фабрика «Рыбка»)

В море южном  

Рыбка, рыбка не простая  

Исполняет все желанья  

Вот такая золотая

Когда на море тёплый дождь  

И чайки белые летают  

На берегу один старик  

Златую рыбку поймать мечтает  

Ой люли мои люли  

Ой люли мои люли  

Ой люли мои люли  

Ой люли мои люли  

Жестокая жена у него была

-велела к рыбке воротится

Не хочет она уже корыта,  

А хочет быть одной царицей  

Потом я встретила его  

И очень пожалела сильно  

А рыбка доброю была!  

И превратила ее в царицу

Золотая рыбка: Ой, опять эта нечисть двоечника поймала!

Вовка: Рыбка, помоги, исполни мои три желанья…
Рыбка(Вовке):Желания исполнять не буду, если помнишь сказку, в прошлый раз не очень хорошо получилось.  Я попытаюсь тебе помочь, только ты назови предмет, по которому ты хоть что-нибудь знаешь!
Вовка отрицательно мотает головой.Рыбка: Ну, может, география?.. Нет? История?.. Литература?.. ОБЖ?
Вовка отрицательно мотает головой на всех предметах, но на ОБЖ радостно кивает.

Рыбка: Понял!

Сцена 8.Появляется рыбка

рыбка: А вы точно, проверили, что он круглый двоечник? А то в прошлый раз подсунули троечника, так две кикиморы померли. 

Рыбка: У тебя по всем предметам двойки? 
Вовочка: По всем… кроме ОБЖ.
Баба Яга (Девочкам): Вы куда смотрела?
Девочки: Да врет он всё! Хочет, чтобы мы его отпустили!

Рыбка: А давайте его проверим! У меня как раз тесты по ОБЖ в кармане завалялись.
Кощей: А, ну дай сюда, я сам его протестирую… (листает) Вопрос первый. На какой свет надо переходить дорогу? Варианты ответа: а – красный, б- синий, в – зеленый, г – фиолетовый. 
Вовка: На зеленый! Я без вариантов знал!
Баба Яга: А, ну проверь, правильно ли он ответил?
Кощей ищет ответы в конце.
Кощей: Вы не поверите, но, действительно, на зеленый!
Вопрос второй. По какому телефону нужно звонить в случае пожара? Варианты ответа: а – 01, б – 02, в – 03, г – 04.
Вовка: Ну, этот телефон я хорошо знаю, мы тут однажды с другом пошутили, позвонили в «01», так нашим родителям такой штраф выписали, что я после этого 3 года мороженое не ел! Говорили мне в школе, что умный учится на чужих ошибках, а дурак - на своих!
Кощей (проверяет в конце книжки): Кошмар, действительно, «01»! Вопрос третий. Можно ли зажигать во время школьной елки свечи и бенгальские огни. Варианты ответа: а – нельзя, б – можно, в – только с разрешения учителя.
Вовка: Ответ «а» – нельзя!
Кощей: Угадал!
Баба Яга: Дай-ка мне книжку, ты какие-то не те вопросы задаешь! Ага, нашла! Вопрос четвертый: Головной убор какого цвета нужно носить во время жаркой погоды, чтобы избежать солнечного и теплового удара. Варианты ответа: а – черного, б – белого, в – красного, г – зеленого.
Вовка: Ответ б – белого! Белая поверхность отражает солнечные лучи!

Девочки: Так он еще и по физике сечёт!
Вовка: Не-а, физику мы еще не учим, это нам на природоведении в четвертом классе рассказывали.
Баба Яга: (сама себе) Сейчас я его запутаю! (Вовке) Какими двумя самыми важными качествами должен обладать пешеход? Варианты ответа: а – смелость и решительность, б – целеустремленность и усидчивость, в – хитрость и коварность, г - внимательность и осторожность.
Вовка: В жизни, конечно, многие из этих качеств могут пригодиться, но на дороге важна внимательность и осторожность.
Кощей: Мы пропали! Пять вопросов из пяти! 

Рыбка: Может, отпустите его? Он годик еще дурака поваляет, последние знания растеряет, тогда вы его и … того… Тем более, что в этом году у него урока ОБЖ нет!

Девочки: Замечательная идея, а я пока другого оболтуса подыщем.
(развязывают Вовку).

Сцена 8. 

Вовка: Я больше не буду! Честное слово! Я буду хорошо учиться!
Поет:
1. В школу я приду, и, опустив глаза, (Маликов, Букины)
Я слова припомню все и снова повторю:
Кто тебе сказал, ну, кто тебе сказал,
Кто придумал, что тебя я не люблю.
Припев с хором:
Я каждый год, каждый час твой в душе берегу,
Звонок твой в сердце моем звучит звеня,
Нет никогда я тебя разлюбить не смогу,
И ты люби, ты всегда люби меня.

2. Верить не хочу и думать не хочу,
Что придёт разлука и не сбудутся мечты,
Ночью я кричу, от боли я кричу,
Если снится, что меня отчислишь ты.
Припев…
3. И назло судьбе, разлучнице-судьбе,
Вновь слова припомню все и снова повторю,
Кто сказал тебе, ну кто сказал тебе, 
Кто придумал, что тебя я не люблю.       Припев…

Поклон. Все разбегаются.

Сцена 9.Появляется учительница, Девочки (без костюмов)

Девочки: Марья Ивановна! Разрешите доложить! Совет старшеклассников Ваше задание выполнил! Еще один ученик возвращен в школу!
Учительница: Спасибо,девочки!

Девочки: (смеясь) Нет, вы помните, как он нам сказал: «Я буду жаловаться в совет старшеклассников!» Я чуть со смеху не умерла!

Учительница: Ну, как он?

Девочки: Побежал на факультатив по ОБЖ записываться и в библиотеку за книгами.
Учительница: Отлично! (ставит галочку в блокноте) Теперь будем отучать Сидорова от курения.

Девочки: Есть идея! Завтра на совете расскажем!
Учительница: Ну, что бы я без вас делала!