Сценарий игровой программы на тему: "Делай как мы!"
методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества станицы Гривенской

Сценарий игровой программы для детей «Делай как мы!»

                             Подготовила:

                                                                 педагог –организатор А.Г.Петрова

Оборудование: зал украшен шарами и цветами, инвентарь для игр: картонная коробка, шляпа, плюшевые игрушки, 2 шарфа, теннисные ракетки, шары воздушные и магнитофон.

Цели и задачи:

-приобщать детей к творчеству, дружбе и взаимопониманию;

-развивать творческие и актёрские навыки, умение работать в команде;

-воспитывать интерес к творчеству.

 Вед.

- Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады встрече с вами, и надеемся, что вы сегодня получите хороший заряд бодрости, весёлого настроения и поближе познакомитесь с  нашим  «Городом  мастеров». Наши замечательные мастера и рукодельницы познакомят вас с разными видами творчества! Покажут мастер-классы!  

-Наш «Город мастеров» принимает всех желающих! Но есть одно маленькое условие, в наш город нужно приходить с весёлым настроением. А как его получить, где его взять, спросите вы.

 Я вам в этом помогу! Мы с вами сейчас поиграем! И хорошее настроение к вам придёт.

 - Итак, кто меня слышит, хлопните в ладошки один раз!
Кто меня видит, хлопните в ладоши два раза!
У кого хорошее настроение хлопните три раза!!!!
-  Давайте прежде узнаем, кого в зале больше девочек или мальчиков?
-Девочки, крикните «Салют!»

-Мальчики, крикните «Привет!»

-И ещё раз, девочки-(девочки кричат «салют»)

-Мальчики (кричат «Привет»)

- Замечательно, мы теперь знаем, что в нашем зале собрались самые красивые девочки, и самые мужественные мальчики, а все вместе вы самые веселые и артистичные!

А теперь поиграем:

 Игра «Вода-суша»

- Станьте пожалуйста в одну или две линии. Когда я скажу  "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс будет проводится в быстром темпе. Я могу сушу и воду назвать другими словами, поэтому будьте очень внимательны!      Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.

Суша-вода

Берег-река

Остров-море

Земля-озеро

-Молодцы!

2.Танцуй как я, танцуй лучше»

-Участники конкурса стоят по кругу. С началом музыки один из детей выходит в круг и танцует. Затем, не прекращая движения, подходит к стоящему в кругу ребенку и, поклонившись, передает ему очередь, приглашая продолжить пляску. Конкурс длится до тех пор, пока не выступят все желающие. Победителем признается тот, чьи движения понравились больше.

3. «Воздушный бой»

Я дам вам 10   воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Для этого создадим 2 команды  .

( Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров.)

 Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают  победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты.  

-Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.

4.Шалтай-болтай

-Делимся на команды!

Нужны два шарика   Каждой команде выдаем по теннисной ракетке (или по ракетке для бадминтона). Нужно пробежать до стула обежать его вокруг и вернуться к команде с Шалтаем-Болтаем на ракетке так, чтобы он у вас не «свалился во сне».

5.Угадай мягкую игрушку

-А сейчас мне нужны двое  желающих. Я им завяжу глаза и они попытаются отгадать игрушку. Остальные не подсказывают!

(Благодаря странностям производителей мягких игрушек, этот конкурс получается смешным. Завязываем глаза игроку и предлагаем угадать, что он держит в руках.  Смешнее, если человек вслух комментирует свои догадки.)

6. Музыкальная игра «Шляпа»

-Итак, что у вас на уме, скажет наша шляпа! (на ребёнка одевается шляпа и вкл. муз.  нарезка)

7.Вопрос по кругу (Все участники стоят в кругу. Ведущий задает кому-либо из игроков любой вопрос, например: "Для чего летом бывают каникулы?" - "Для того, чтобы дети отдыхали от учебы". Затем следующему участнику он задает вопрос, связанный с ответом предыдущего участника игры: " Для чего детям надо отдыхать от учебы?" - "Чтобы они вырастали здоровыми и веселыми" и т.д. )

В результате ответ последнего игрока является как бы ответом на первый вопрос ведущего. Как правило, бывают одновременно как веселые, так и достаточно серьезные и глубокомысленные ответы.

8. Конкурс «Юные актеры»

Рассказать стихотворение « Наша Таня громко плачет», если
1) у вас болит зуб
2) вы промокли под дождем и продрогли
3) вам попала в глаз соринка
4) вам кирпич упал на ногу
5) у вас чесотка
6) за вами гонится волк
7) вас обидели родители
8) к вам пристала муха
9) у вас спадывают брюки
10) у вас очень хорошее настроение)

Изобразить с помощью мимики:
1)спортсмена, подходящего к штанге,
2)болельщика команды, которая забивает гол
3)футбольного вратаря
4)фехтовальщика
5)спортсмена, пробежавшего 5 километров.
6) пациента в кабинете стоматолога.

9.ДА-НЕТ

На вопросы отвечайте
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).

С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Где еда, где не еда?

Словом «да» и словом «нет»
Надо быстро дать ответ.
Где еда, где не еда?
Вы готовы, дети ?

Есть в кастрюле 5 котлет.
Мы их будем кушать? (да)
Возьмем суповой пакет
И рассыплем на пол? (нет)
Налита в стакан вода
Будем пить ее мы? (нет)
В миске с солью лебеда
Мы ее в окрошку? (нет)
Есть на кухне газ-плита,
Мы ее почистим (да)
В вазочке кило конфет
Мы съедим их, дети? (да)
На плите сковорода,
Мы ее проглотим? (нет)
На столе стоит обед
Мы его забросим ?(нет)
От рыбешки есть скелет
Мы его в отходы (да)
На тарелке груда льда,
Ведь съедим его мы (нет, да)
Тот, кто громко крикнет «нет»
Дал неправильный ответ
Кто воскликнул слово «да»
Тот простудится тогда
Вы решайте сами , дети,
Нужно ль есть ледышки эти?
Закругляться мне пора,
Ведь закончилась игра.
Теперь вместе, детвора,
Крикнем громкое ..""Ура!""

Веселые ""ДА-НЕТКИ""

Веселые данетки -
без фантиков ""конфетки"" -
Только ""да"" и только ""нет"" - дайте правильный ответ!

— Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный? ... (да)

— В небе месяц и звезда —
Значит, это полдень? ... (нет)

— На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо? ... (нет)

— Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? ... (да)

— Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? ... (нет)

— Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? ... (нет)

— Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки? ... (нет)

— Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? ... (да)

— Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый? ... (нет)

— В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять ? ... (нет)

Вед:

-Молодцы, ребята! А сейчас я приглашаю вас в наш «Город мастеров» и на мастер-классы наших мастериц.