Сценарий и положение конкурса чтецов "Живая классика", 5-8 классы.
материал (5 класс) по теме

КОНКУРС ЧТЕЦОВ

«Живая классика»         

Подготовила: учитель

русского языка и литературы

Бондарь Ольга Михайловна

2012

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении школьного конкурса чтецов

«Живая классика».

                              Не многим дано счастье тесного общения с художниками слова.
                                                              Поэтому ищите возможности их услышать.
                                                                                                                   И.В. Ильинский

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

1. Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной поэзии и прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего  поколения в духе патриотизма;
2. Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова;
3. Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка;
4. Повышение общественного внимания к жанру художественного слова.

Оргкомитет смотра-конкурса
Бондарь О.М. – руководитель МО предметов социально-гуманитарного цикла

Дятлова О.В. – учитель русского языка и литературы

Жюри конкурса

Букова И.Ю. – заместитель директора по ВР

Бескровная И.М. - заместитель директора по УВР

  Условия смотра-конкурса: 

 Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий  тематике конкурса.

 Критерии оценки и требования к выступлениям

1. Уровень исполнительского мастерства;
2. Индивидуальность исполнительской манеры;
3. Внятность и слышимость речи;
4. Артистичность и сценическая культура;
5. Уровень художественного вкуса в подборе костюма;
6. Своеобразие, оригинальность репертуара;
7. Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;
8. Отражение патриотической тематики;
9. Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.

Регламент выступления:

Время выступления не ограничено

 Подведение итогов конкурса

 Победители и призёры  конкурса в каждой возрастной группе награждаются          грамотами.

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика».

     Ведущий 1. Что такое Россия? Это жаркое лето,
                          Когда много цветов на зелёном лугу,
                          Когда брызги на море жемчужного цвета,
                          Когда хлеб созревает и косят траву.  

    Ведущий 2.  Что такое Россия? Это чудная осень,
                          Когда в небе, курлыча, летят журавли,
                          Когда шишки созревшие падают с сосен,
                          Когда кружатся листья до самой земли.

    Ведущий 1.  Что такое Россия? Это зимняя сказка,
                          Когда снег серебристый лежит на земле,
                          Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
                          Когда виден узор на оконном стекле.

    Ведущий 2.   Что такое Россия? Это полная жизни,
                           Счастья, бодрости, радости, света весна,
                           Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

                            Когда лес зашумит, отошедший от сна,
                           Когда ветер траву молодую волнует,
                           Когда птицы поют снова в нашем краю.
                           Я Россию свою, мою землю родную,
                           Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

      Ведущий 1.  Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Живая классика». В конкурсе принимают участие учащиеся школы с 5 по 9 класс.

      Ведущий 2.  Жюри конкурса

Букова И.Ю. – заместитель директора по ВР

Бескровная И.М. - заместитель директора по УВР

     Ведущий 1.  Критерии оценки и требования к выступлениям:

  Ведущий 2.  Уровень исполнительского мастерства;

  Ведущий 1.   Индивидуальность исполнительской манеры;

  Ведущий 2.   Внятность и слышимость речи;

  Ведущий 1.   Артистичность и сценическая культура;

  Ведущий 2.   Уровень художественного вкуса в подборе костюма;

  Ведущий 1.    Своеобразие, оригинальность репертуара;

  Ведущий 2.    Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;

  Ведущий 1.    Отражение патриотической тематики;

  Ведущий 2.   Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.

     Ведущий 1. Время выступления не ограничено

     Ведущий 2. Победители и призёры конкурса в каждой возрастной группе награждаются  грамотами.

      Ведущий 1.   Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов. К. Д. Ушинский писал: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».

    Ведущий 2. Патриотизм – это одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями. Это сознание своей неотъемлемости от Родины и переживание вместе с ней её счастливых и несчастных дней, как говорил великий русский писатель А.Н.Толстой.

В чём же, по вашему мнению, проявляется патриотизм?

(ответы учащихся)

     Ведущий 1. Патриотизм проявляется:

- в любви к своему Отечеству;

    Ведущий 2. - В гордости за свой народ;

    Ведущий 1. - в любви к культуре своего народа;

    Ведущий 2.- в любви к своей малой Родине, где родился и провёл первые годы своей  жизни;

    Ведущий 1. - в желании процветания своей Родины;

    Ведущий 2. - в деятельности на благо Родины;

    Ведущий 1.-  в готовности охранять и защищать свою страну, ее традиции, наследие;

    Ведущий 2. - в уважении к ветеранам-защитникам Родины, героическим подвигам 

  своих предков.

Выступления учащихся.

Конкурс пословиц о Родине.

Ведущий 2. Одна у человека мать, одна у него и Родина;                                    Ведущий 1. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей;

Ведущий 2.Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

Ведущий 1. Родина любимая, ……. …..что мать родимая.
Ведущий 2.Если дружба велика, ………будет Родина сильна.
Ведущий 1. Жить – ……………………….Родине служить
Ведущий 2.На чужой стороне, …………..что соловей без песни.
Ведущий 1. Для Родины своей ни сил, ……ни жизни не жалей.
Ведущий 2.Родина – мать, …………………умей за нее постоять.

Ведущий 1. На этом наша конкурсная программа закончена. Мы просим у вас ещё немного внимания. Россия – страна необыкновенная. На севере наступили уже холода, выпал снег, а на юге плещется теплое море, цветут южные растения. Каждая область России замечательна своей природой, своей народной культурой, художественными промыслами, трудом и достижениями людей. Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, удивишься красоте архитектурных ансамблей, послушаешь прекрасную музыку, прикоснешься к истинным творениям литературного творчества.

Ведущий 2. Игра “Знаете ли вы Россию?” (для болельщиков)

1. Столица первого русского государства?

1. Москва
2. Киев
3. Петербург

2. Древнерусское сооружение?

1. Собор
2. Мечеть
3. Кремль

3. Жилой дом русского народа?

1. Хата
2. Изба
3. Юрта

4. Праздник проводов русской зимы?

1. Рождество
2. Масленица
3. Крещение

5. Предметы одежды русских женщин?

1. Чалма
2. Сарафан
3. Кимоно

Ведущий. Любовь к Родине — чувство очень личное, глубокое, тихое, как сказал поэт. Не стоит его выставлять напоказ. То, как мы относимся к своим близким, родителям, друзьям, к своей родной Земле, нашей большой стране, лучше всего проявляется в наших делах и поступках, а не в громких и красивых словах. Мы надеемся, что для многих из вас сегодня открылась какая-то своя новая особенная Россия.

Ведущий 2. Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.

Ведущий 1.Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь.
И последней рубахи ей для друга не жаль.

Ведущий 2. Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечной ей быть.
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.
Берегите Россию, нет России другой.