Дополнительная образовательная программа.
презентация по теме

Слайд 1

Дополнительная образовательная программа Методического объединения «ХОРОВОЕ ПЕНИЕ»

Слайд 2

« Хор- это, прежде всего, организованный коллектив поющих людей». В основу образовательной программы заложено нравственное и художественно-эстетическое развитие и воспитание детей младшего, среднего и старшего школьного возраста через знакомство с нотной грамотой, формированием и овладением вокально-хоровых навыков (дыханием, звуковедением , строем, дикцией и т.д.) Образовательная программа предоставляет возможность педагогу на основе занятий ,индивидуальных и групповых проверок знаний выявить его личностные задатки, привить любовь и интерес к хоровому пению, воспитывать чувства взаимопомощи, поддержки, развитию художественно-эстетического вкуса.

Слайд 3

Образовательная программа актуальна, поскольку выполняет социальный заказ на формирование целостной личности, обладающей широким кругозором, запасом необходимых ценностных ориентиров, без которых невозможно органичное существование человека в окружающем мире. Цель программы :Воспитывать интерес к коллективному исполнению песен. Воспитывать положительное отношение ко всему прекрасному и доброму.

Слайд 4

Принципы обучения: Доступность содержательного материала в соответствии с возрастными особенностями детей. Тщательный подбор музыкальных произведений для каждой возрастной ступени обучения. Последовательность обучения пению. Оптимальность сочетания индивидуальной, групповой и коллективной форм организации педагогического процесса.

Слайд 5

Задачи программы: Учить детей рассуждать о музыке, делиться своими музыкальными впечатлениями, грамотно выражать свои мысли. Развивать музыкальный слух, музыкальное мышление ,память, чувство ритма. Добиваться естественного, непринужденного звучания голоса. Развивать мелодический, гармонический, тембровый, звуковысотный , динамический слух детей. Научить петь каждого ребенка независимо от его природных данных.

Слайд 6

Программа рассчитана на семилетний курс обучения . Первый год обучения: Освоение базовых компонентов. Теория(17ч) Практика (55ч) Второй год обучения: Формирование навыков дыхания. Теория(8ч) Практика (64ч0 Третий год обучения: Работа над двухголосьем . Теория(8ч).Практика (64ч) Четвертый год обучения: Пение без сопровождения.Теория (4ч).Практика (68ч) Пятый год обучения: Анализ произведений. Теория (4ч) практика (68ч) Шестой год обучения : Хоровое сольфеджио.Упражнение на различные штрихи. Теория (4ч) Практика(68ч) Седьмой год обучения: Пение двухголосья с элементами трехголосья.Теория (4ч) Практика(68ч)

Слайд 7

Формы и режим занятий . Первый год, в расчете10-12 человек, 1час в неделю Второй год , в расчете 10-12 человек,1час в неделю Третий год, в расчете 12-14 человек, 1час в неделю Четвертый год, в расчете14-16человек,1ч в неделю Пятый год, в расчете 16-18человек,2часа в неделю Шестой год, в расчете 18-20человек,2часа в неделю Седьмой год, в расчете 18-20человек, 2часа в неделю. Формы организации: групповые, индивидуальные. Формы проведения занятий:теоретические и практические, зачеты, контрольные уроки ,урок-концерт и т.д.

Слайд 8

Актуальность программы: Пение- мощное оружие патриотического,эстетического,нравственного воспитания. Цель: Овладевая навыками хорового пения ребенок становится функционально грамотным, полноценно развитым, социально полезным. Занятия пением помогают реализовать свои индивидуальные способности.

Слайд 9

Динамика участия воспитанников в концертной деятельности учреждения. 2010-2011уч.год.

Слайд 10

Задачи для педагога: Развивать личность через процессы самоусовершенствования и самореализации. Содействовать развитию интеллектуального уровня знаний и умений воспитанников и проявление их творческих способностей в их практической деятельности. Задачи для детей: Развивать музыкальный слух, мышление, память, чувство ритма. Научить владеть навыками певческого дыхания, правильного звукоизвлечения , четкой дикции, чистой интонации и т.д. Воспитывать культуру общения. Ожидаемый результат: Владение навыками пения. Участие в концертной деятельности, участие в фестивалях детского и юношеского творчества.

Слайд 11

«Хор- это довольно сложный организм, создание которого, а главное- удержание, развитие требует колоссальной энергии, знаний, умений всех заинтересованных лиц….»