А ну-ка, девушки!

 Конкурс между 10 классами.

Вед. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы от всей души приветствуем и поздравляем самую

прекрасную половину человечества наших  Женщин и Девушек с их замечательным днем

8-е Марта.

Может, есть крупнее дата

И, наверно не одна.

Только днем 8-е Марта

Открывается весна.

Отрицанием старенья,

Жаром творчества в крови

Поворачивает время

К миру, дружбе и любви.

Потому ее возносим,

Утверждая бытие,

Золотую цифру "восемь",

Как достоинство свое.

                   П. Голосов.

Сегодня мы проводим конкурс " А ну-ка, девушки" среди двух 10х кл.

Итак, приглашаем наших участниц конкурс!

Поприветствуем их. (Представление команд.)

 Представление жюри.

Жеребьевка команд.

1-й конкурс. Приветствие команд.

          Слово жюри.

2-й конкурс. Называется "Променад грации и элегантности"

                  Командам было дано задание создать, смоделировать костюм и прическу.

                  Естественно, прокомментировать свое произведение искусства.

         Приглашается команда__________ на наш подиум.

         (приглашаются команды, согласно жеребьевке)

Слово жюри.

Следующий мини конкурс называется "Алло, мы ищем таланты"

Команды выбирают листки со словами песен. Включается музыка. Конкурсанты исполняют

выбранные песни.

Слово жюри.

Конкурс №4. А сейчас для наших команд мы проведем небольшой "Брей-ринг". 

           Каждой участнице команды нужно по очереди ответить на вопрос. Время на обдумывание не предусматривается.

Каждый ответ - один балл.

Конкурс №5.    "Для начинающих поэтов"

Уч-ки получают листки с рифмами. Нужно будет сложить четверостишье.

Пока команды работают  

Номер худ. самодеятельности группы поддержки

Конкурс №6. "Театральный".

Командам нужно будет инсценировать одну из басен Крылова.

"Ворона и лисица". "Лебедь, рак и щука."

Пока команды готовятся выст. группа поддержки команды"__________"

Слово жюри.

7-й конкурс. Конкурс капитанов называется " Бюро трудоустройства".

            Все мы рано или поздно кончим школу и нам придется устраиваться на работу.

            При этом, как правило, все пишут автобиографию.

      Нашим капитанам  сейчас придется написать автобиографию от 1го лица

  следующих литературных героев:"Бабы-Яги" и "Кощея бессмертного".

 Пока капитаны готовятся проведем викторину для зрителей.

Слово  для подведении итогов предоставляем многоуважаемому жюри.

Победила команда_____________.

Еще раз поздравляем девушек спраздником 8 е Марта.

И приглашаем всех на дискотеку.

Автор-составитель и ведущий педагог-организатор Цыганова И.Ю.

                              «А, НУ-КА, БАБУШКИ!»

Звучит песня «Бабушкино танго».

На сцену выходят  ребята и читают стихотворение  

Девочка:   В доме добрыми делами занята,

           Тихо ходит по квартире доброта,

           Утро доброе у нас,

           Добрый день и добрый час,

           Добрый вечер, ночь добра,

           Было доброе вчера.

Мальчик:   И откуда, спросишь ты,

           В доме столько доброты,

           Что от этой доброты

           Приживаются цветы,

           Рыбки, ежики, птенцы?

           Я тебе отвечу прямо:

Вместе:    Это –бабушка,- мамина мама!

Мальчик:      Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Девочка: Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То рвут, то шьют, то моют,

То что-то мастерят.

Проворные, - смотрите -

Готовы день-деньской

Они плясать в корыте,

Трудиться в кладовой;

Ко сну ночник засветят

И тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

Мальчик.
Люблю я дома бабушке
Работать помогать.
Люблю я рядом с бабушкой по улице шагать.
Люблю я вместе с бабушкой
Хоккейный матч смотреть.
Давно решили с бабушкой
Мы за «Спартак» болеть.
Есть много разных песенок
На свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку
Про бабушку споем.
Звучит песня «Бабушки-старушки» (Шабакаев М)

Ведущий:
Мне самою судьбой завещано,
Жизнью всею — и в этом суть —
Поклониться низко женщинам,
Добрым словом их помянуть…

Есть на свете такие женщины
И теперь, как испокон,
Чьи морщины, словно трещины,
Как отметины времен.

Вот уже и улыбаются,
Потеплело на душе.
Чем же, право, не красавицы,
Хоть и в возрасте уже.

Ведущий.
Сегодня мы проводим конкурс «А ну-ка, бабушки».

1. конкурс «Представление» участниц.

На сцену выходят участницы конкурса. У каждой на груди эмблема с ее именем.

2. Ведущий (задает бабушкам вопросы).
   Какая самая счастливая минута в вашей жизни?
   Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли вам его найти?
   Кем вы мечтали стать в юности?
   Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни?
   Чем вы любите заниматься в свободное время?
   Чувствуете ли вы себя бабушкой?
   Ведущий.
   Итак, вы познакомились с участниками конкурса. Позвольте представить вам членов жюри (представляет).
   Звучит «Лунная соната» Л. Бетховена.
   
   Ведущий (на фоне тихо звучащей музыки).
   Бабушки — участницы нашего вечера — сумели сохранить молодость души, остроту ума, несмотря на трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте. Говорят, что на женщинах земля  держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Отблагодарите их за это, нежно любите и цените, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.
   
   На сцену выходят ученики 5-го класса и читают стихи.
   Две бабушки на лавочке
   Сидели на пригорке.
   Рассказывали бабушки:
   «У нас одни пятерки».
   
   Друг друга поздравляли.
   Друг другу жали руки,
   Хотя экзамен сдали
   Не бабушки, а внуки.
   
   Ходит в школу на собранья.
   Варит бабушка бульон.
   Ей за это каждый месяц
   Носит деньги почтальон.
   
   Если бабушка сказала:
   То не трогай, то не смей,
   Надо слушать, потому что
   Дом наш держится на ней!
   
   Ведущий.
   Предлагаем бабушкам первое конкурсное задание, которое мы назвали «Ненаглядный мой». Уважаемые бабушки, через несколько минут вы должны назвать ласковое имя внука. А пока вы думаете, для участников вечера исполняется танец.__________________________
   
   Бабушки называют ласковыми именами внуков.
   
   Ведущий.
   Пока жюри определяет победительницу в  конкурсе, мы проведем второй конкурс — «Бабушки за партой». Как правило, мамы и папы на работе и нередко готовить уроки внукам помогают бабушки. Давайте проверим их знания.
   
   Вопросы для участниц конкурса.
   Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто).
   Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).
   Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ — бой человека с быком? (Коррида).
   Чем кончаются «день» и «ночь»? (Мягким знаком).
   Как называется самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская впадина).
   Что называют белым и черным золотом? (Хлопок и нефть).
   Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка).
   Какой великий поэт был крепостным крестьянином? (Т. Г. Шевченко).
   Как называется морское путешествие? (Круиз).
   Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те, которые остановились).
   Назовите фамилию человека, учредившего самую известную премию мира. (Нобель).
   
   Ведущий.
   Жюри подведет итоги и через несколько минут объявит результаты первых двух конкурсов, а пока для вас
   
   В исполнении ансамбля наших девочек  звучат частушки.
   
   
   
3. 1. Мы частушек много знаем
   И хороших и плохих.
   Хорошо тому послушать,
   Кто не знает никаких.
   
   2. Говорит старуха деду:
   - Я в Америку поеду!
   - Поезжай, я денег дам:
   Костыли твои продам.
   
   3. Нынче стало не новинкой:
   Бабка в поле спинку гнёт,
   А внучок стоит на рынке -
   Сигареты продаёт.
   
   4. Закопчёные кастрюли
   Юля чистила песком.
   Два часа в корыте Юлю
   Мыла бабушка потом.
   
   5. Бабка чистила картошку,
   Дед на крыше песни пел.
   Бабка свистнула немножко-
   Дед в курятник улетел.
   
   6. Две старушки без зубов
   Говорили про любовь:
   - Мы с тобою влюблены:
   Я – в сметану, ты в блины.
   
   7. Дед свою бабку
   Завернул в тряпку,
   Поливал её водой,
   Хотел сделать молодой.
   
   8. Мы частушки петь кончаем
   И вам честно обещаем:
   Слушать вас всегда во всём.
   Утром, вечером и днём!
   

Ведущий.
Наши бабушки, это Ушинские и Песталоцци, Макаренко и Сухомлинские. Поэтому приглашаем вас, принять участие в педагогическом конкурсе.

Каждая бабушка получает конверт, в котором лежит листок с описанной педагогической ситуацией, и в течение нескольких минут думает над ней. В это время исполняется танец_____________________.

Ситуации такие:
1. По телевизору интересная передача, и вы уже три раза звали внука обедать. Он не идет. Как быть?
2. Как уложить расшалившегося внука спать?
3. В магазине внук требует купить понравившуюся ему игрушку. Как вы поступите?
4. Ваша внучка горько плачет. Как ее успокоить?
5. В дневнике внука появилось замечание учителя. Ваши действия?

Ведущий. Наш следующий конкурс называется «Место эксперимента — кухня».

 Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 2 минут каждая бабушка на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждый участник.
 
Конкурс на сообразительность. У каждой команды по 6 букв — К, О, С, И, Л, К, А. Ведущий задает вопросы, а участники из данных букв быстро собирают нужное слово.  Количество баллов определяется количеством слов.(помогают внуки)

Всем вместе спеть детскую песню «Вместе весело шагать»

Ведущий.
Дорогие бабушки — участницы конкурса! Большое спасибо вам за то, что вы честно проработали всю свою жизнь на благо людей, с достоинством вынесли тяготы трудных лет, вырастили хороших детей, а теперь воспитываете внуков. Я приглашаю вас на сцену.

Ведущий.
Спасибо всем участникам вечера! Доброго вам здоровья и долгих лет жизни, дорогие бабушки!

Звучит песня о бабушке._________________________________

.

«Кто до сказки неохоч…»

1 Вед. Добрый вечер, дорогие друзья!

Вот и пришла весна. А  у нас традиционный конкурс «А, ну-ка. девушки».

 Во все времена люди любили сказки! Ведь сказки – это что-то волшебное, удивительное и прекрасное. И как вы помните все сказки начинались словами: «В некотором царстве,  в некотором государстве жили-были…»

Именно так называется приветствие. А начинает его команда__________________

Вед: А сейчас, уважаемые зрители предлагаем послушать вторую команду___________________________

Подведение итогов конкурса: «Жили-были…»

Вед: Как известно, сказки учат нас уму-разуму, поэтому мы приглашаем сегодняшних игроков побеседовать с нами. Команды приглашаются на разминку.

Уважаемые игроки! Мы предлагаем вам нестандартные сказочные ситуации. Ваша задача: ответить на вопрос: «Что делать, если…» Время на обдумывание 30 секунд.

Итак, внимание!

Вопросы:

1. Что делать, если прямо на вас несется печка без номерных знаков и габаритных огней?
2. Что делать, если Баба-Яга спекулирует китайскими шапками-невидимками в неположенном месте и при этом заявляет, что шапки швейцарского производства?
3. Что делать, если Иван-Царевич выгуливает серого волка в детском сквере и без намордника?
4. Что делать, если Леший с помощью видеозвукового блюдечка показывает у себя в берлоге нелицензированные фильмы и берет за это деньги?
5. Что делать, если Соловей-разбойник своим свистом валит деревья в городском парке?

Вед: Спасибо командам за разминку.

Оценки жюри и счетной комиссии.

Вед: Команды могут пройти за кулисы, а мы приветствуем капитанов сегодняшних команд. Задание для капитанов.

Как бы на молодежном языке звали следующих сказочных героев? Время на обдумывание 1 минута.

Капитанам выдаются карточки, карандаши.

Вед: Время вышло. Прошу капитанов зачитать свои варианты ответов.

Оценки за конкурс.

Вед: Многие сказочные герои были наделены волшебной силой. Для достижения своих целей они использовали волшебные предметы, наговоры, зелье.

Что приготовили нам команды для того, чтобы представить свой презент.

Итак, конкурс «Марья Искусница»

Подведение итогов.

Вед: Известно, что героини сказок были большими мастерицами:

1. Два участника один держит материю, другой пришивает пуговицу. Участвует одна рука у каждого игрока. У кого быстрее и лучше.
2. Почистить и красиво положить апельсин.

Подведение итогов.

Вед: Мы с хорошей сказкой неразлучны,

Ну, а песен в сказке – до небес!

Вы представьте, как бы было скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес…

Свои песни и чудеса в музыкальном конкурсе «Музыкальный бисквит» представляет команда____________________

Свои музыкальные способности демонстрирует команда_____________________

Подведение итогов.

Вед: Не один из сказочных героев не обходился без помощников. У наших команд так же есть болельщики. Номер от болельщиков.

Подведение итогов.

Вед: Скоро сказка сказывается,

         Да не скоро дело делается.

Чтобы получить дополнительные баллы, мы предлагаем командам принять участие в последнем конкурсе «Домашнее задание». Оно называется «И я там был, мед пиво пил…»

Подведение итогов.

Вед: Вот и подошла к концу наша игра, напоминающая одну волшебную сказку. И как все сказки, ее хотелось бы закончить такими словами: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Подведение итогов. Награждение

Вед: Мы благодарим всех, кто был героями сегодняшней сказки. И надеемся, что у нее будет доброе продолжение. До свидания!

КВН, посвященный Дню Учителя, между командами учителей и учащимися 11 классов.

1 часть: Приветствие учеников. Поздравление с Днем Учителя.

Звучит музыка Школьная пора.

На сцену парами по 2 человека выходят 6 детей. Читают стихи.

 1.В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
-Праздник мудрости, знаний труда.

2. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

3. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
-Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.

4. Вы душою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!

5. Сил вы нам отдаете немало
И любви - несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! - и пожалуй,
Верить так не умеет никто.

6. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя - нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.

7. Жизнь велит вам учить, нам - учиться
Опыт ваш - это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.

8. Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.

9. Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом, и вдали,
Шлем мы вам привет - от всех питомцев
И поклон от неба до земли!

10. За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!

11. Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!

12. Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!

Слово директора.


Выходят ведущие и встают с одной стороны сцены.

1 ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Дорогие учителя.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
От завтрашних ваших учеников

2 ведущий .
Мы сегодня от имени юности нашей счастливой…
От имени нашего звонкого детства
Все вместе вам говорим спасибо!

Спасибо! Спасибо! Спасибо!

2 ведущий .От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.

Вместе: Ваш день. дорогие, учителя!

Звучит песня "Листья желтые"

1 ведущий.

.В школу ходим мы не зря:

Без наук никак нельзя

В жизнь неграмотным войдешь –

ЗА минуту пропадешь!

Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

А в игре проверить можно –

Просто будет или сложно.

Приглашаю вас сейчас

Поиграть в веселый час.

Сегодня на нашем школьном КВН-е против команды педагогов выступит команда учащихся 11 классов.

Конкурс «Визитная карточка»

Первый конкурс приветствие. «Визитная карточка». 

А оценивать нашу конкурсную программу будет и уважаемое жюри в составе                 _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

1-й конкурс оценивается по5-ти бальной системе.

Конкурс «Всезнайка» или разминка.

Блиц-опрос.

2. Что такое казус?

Кактус, случай. Котелок.

1. Что такое амброзия?

пицца. Ржавчина, простейшие грибы.

2. Что такое компост?

удобрение, компот из сухофруктов, груз.

3.Что такое ланцет?

Лист, нож, щипцы, стихотворение

4.Что такое летаргия?

Молитва, сон, растение.

5.Что такое маис?

Рис, кукуруза, костюм.

6.Что такое дрезина?

Тележка. Грязь, калоша.

7.Сколько спасателей в мультике

«Чип и Дейл спешат на помощь»?5,6,7

8.Что такое кавалькада?

9.Украшение, группа всадников,

 10.Что такое болид?

Удар, метеорит, болезнь.

Конкурс «Новое расписание»

Как- то, раз в одну из школ был назначен новый директор. Это был необычный человек, поэтому он все решил переделать. Начал он с названия школьных уроков.

Так,  вместо рисование, в школьном расписании появилось - краскомазюканье, вместо чтения  -  буквосложение. Помогите веселому директору. Придумайте новые названия для уроков.

Математика, музыка. Физкультура, труд, химия, иностранный язык.

Пока команды думают выступают_____________________________

Конкурс «Школьный подиум»

Это конкурс  Домашнее задание

Командам нужно было разработать и продемонстрировать модели школьной формы.

Номер худ. самодеятельности.______________________________

Конкурс «Мой идеал»

Каков он идеальный ученик? А какие качества хотят видеть наши ученики в учителях? Это мы выясним в следующем конкурсе.

Задание: на каждую букву алфавита указать качество учителя (Ученика)

Время ограничено: пока звучит песня___________________________________

Музыкальный конкурс. «Вопрос – ответ – Вот и весь секрет!»

Одна команда задает вопрос другой, взятый из песни. Другая должна подобрать ответ, но уже из другой песни. Затем команды меняются ролями.

-Что тебе подарить, человек мой дорогой?

-Миллион ,миллион Алых роз.

Конкурс капитанов

Ученик опоздал на урок на пол часа, ( роль учителя) его задача – убедительно рассказать, почему он опоздал.(роль учителя достается школьнику)

Учитель рассказывает отцу ученика ( это ученик) о плохом поведении мальчика, а отец защищает сына. И каждый его поступок истолковывает положительно.

Кто кого победит. На сцене ____________________________________

Подведение итогов. Слово Жюри.

Наша конкурсная программа подошла к концу. Как в каждой игре нет победителей и нет побежденных. Есть понимание и чувство уважения друг к другу.

Еще раз поздравляем всех учителей с праздником.

Хотим пожелать вам самую малость

Чтоб вас сторонилась печаль и усталость

Чтоб бодрыми были в любую погоду

Здоровья вам, счастья

На долгие годы.

С днем Учителя!

1 Вед. Добрый день, дорогие  мальчики и девочки, мамы , папы, дедушки и конечно наши любимые бабушки!

Сегодня мы проведем конкурс «Бабушки рядышком или в гостях у сказки». В конкурсе участвуют 3 сборные команды, состоящие из бабушек и внуков.

   И сегодня на нашем конкурсе сразятся команды_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--       Во все времена люди любили сказки! Ведь сказки – это что-то волшебное, удивительное и прекрасное.  И как вы помните, все сказки начинались словами: «В некотором царстве,  в некотором государстве жили-были…»

Именно так называется приветствие. А начинает его команда__________________

Вед: А сейчас, уважаемые зрители предлагаем послушать вторую команду___________________________

Подведение итогов конкурса: «Жили-были…»

Следующий конкурс называется «Загадайка» .

  В нем учавствуют только внуки. Я задаю вопрос команде. Кто знает поднимает руку. За каждый правильный ответ 1 балл.

1Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой пригожей?

                                 (Василиса прекрасная)

2. Гуси-лебеди летят,

Унести детей хотят.

Кто помог сестрице с братцем

От Яги домой добраться?

                                (Печь, яблоня, река)

3. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

                       (Скатерть – самобранка)

4. Уплетая, калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

                           (Емеля)

5.Сладких яблок аролмат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем.

И светло в ночи как днем.

                            (Жар – птица)

6.Как позвать Сивку Бурку?

(Сивка – Бурка, вещая каурка, встань передо мной как лист перед травой)

А теперь задания для бабушек:

1. Кто эта героиня и из какай сказки?

1.Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого,

И жених сыскался ей –

Королевич Елисей.

(Царевна из сказки «Сказка о мертвой царице и 7 богатырях)

2. В какой сказке описана эта красавица?

 « Месяц под косой блестит,

И во лбу звезда горит.

А сама то величава,

Выступает будто пава»

 (А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»

3Кто это?

«Она была так прекрасна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли как звезды, но в них не было ни теплоты , не покоя»

(Андерсен Снежная королева )

4.Как зовут волшебницу, которая боялась воды и сколько лет она не умывалась?

  (Бастинда, 500 лет)

5. Как звали толстяков из повести Ю. Олеши «Три толстяка»?

                         (имен нет)

6.По каким странам путешествуют герои сказок А. Волкова?

  (Страна Болтунов, прыгунов, Мигунов, жевунов т. д.)

Оценки жюри и счетной комиссии.

Вед: Следующий конкурс называется «Сказочные вещи» и проводится он для капитанов команд. В русских сказках почти любой предмет может оказаться волшебным.

Сейчас я буду показывать обычные вещи, а вы скажете, в какой сказке они упоминались.

(перо, яйцо, стрела, игла ит. Красная шапка.. скатерть самобранка Д.)

Перо-Конек Горбунок,Яйцо,стрела, игла –Царевна лягушка.

За правильный ответ – одно очко.

Вед: Время вышло. Прошу капитанов зачитать свои варианты ответов.

Оценки  конкурса.

.Вед: Известно, что героини сказок были большими мастерицами: 

Итак, конкурс «Марья Искусница

1. Два участника один держит материю, другой пришивает пуговицу. Участвует одна рука у каждого игрока. У кого быстрее и лучше.

Подведение итогов.

Вед: Мы с хорошей сказкой неразлучны,

Ну, а песен в сказке – до небес!

Вы представьте, как бы было скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес…

 Конкурс « Музыкальный»

Нужно всей командой спеть песню под Караоке

Подведение итогов.

Конкурс « Расскажи сказку.»

Командам  нужно придумать и рассказать свою сказу .время на подготовку 3 мин., а пока команды готовятся номер худ самодеятельности.

Слово жюри.

Вед: Скоро сказка сказывается,

         Да не скоро дело делается.

Чтобы получить дополнительные баллы, мы предлагаем командам принять участие в последнем конкурсе «Домашнее задание». Оно называется «И я там был, мед пиво пил…»

Подведение итогов.

Вед: Вот и подошла к концу наша игра, напоминающая одну волшебную сказку. И как все сказки, ее хотелось бы закончить такими словами: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Подведение итогов. Награждение

Вед: Мы благодарим всех, кто был героями сегодняшней сказки. И надеемся, что у нее будет доброе продолжение. До свидания!

Автор-составитель - :педагог-организатор Цыганова И.Ю.

Змей Горыныч –

Буратино-

Чебурашка-

Дюймовочка –

Карлсон –

Змей Горыныч –

Буратино-

Чебурашка-

Дюймовочка –

Карлсон –

Змей Горыныч –  Червяк

Буратино- Дуб

Чебурашка- Чебурек

Дюймовочка – Заморыш

Карлсон -  Бисквит

С

Сценарий  районного смотра- конкурса «Поет село родное»

Ночь.  Вьюга.  Степь.  По степи движется фургончик с бродячими артистами.

  Поётся первый куплет песни «Мы бродячие.артисты»

Комедиант1

1. Стойте! Всё, хватит. Дальше мы не поедем. Уже поздно, так что придётся переночевать здесь.

Комедиант2

2. Как здесь? Посреди чистого поля?

Комедиант1

Нам, бродячим артистам, нередко приходится ночевать под открытым небом. Так что, одной ночью больше, одной меньше…

Садятся  около костра и греются.

*Шадрина Елена с песней «Зимний сон»

Голос за сценой:          По Млечному Пути  на звёздных кораблях

                        К нам приплывают сны о дивных берегах.

              По белым облакам к тебе они спешат,

                  .  

* Жеглова Маша с песней «Белые кораблики».

Комедиант1/один из ведущих  оглядывается на спутника – тот спит/

Уснули… Никакой романтики, как можно спать в эту звёздную, сказочную ночь. Эх, сейчас бы мне волшебную палочку.  Было бы так здорово очутиться  где-нибудь на востоке, где жизнь просто сказка!

*Танец «На востоке» в исполнении девушек 10 б класса

Играет мелодия. Рассвет.

Комедиант2

1. Не может быть! Неужели мы задремали,  и  нам это всё приснилось?

Комедиант1

2. Но если это был сон, откуда же тогда слышна эта чудесная музыка? уходят

3. Клементьев Миша играет на скрипке.

Комедиант1

Комедиант2

Ведущие входят через центральные ворота в город. На сцене появляется глашатай.

Глашатай.

Эй, господа, пожалуйте сюда!

Здравствуйте, посельчане, жители провинциальные, ближние и дальние. Эй, вы там, глаза протрите, ну-ка уши навострите!   Покажем танцы диковинные,   песни споём заморские, может и вам опосля чем-то поделиться захочется.

           Начинайте торопиться, без вас представление не начнём.

          Ой-ой-ой! Да никак начали! Торопись, ребята.

* Марина Антошина исполняет песню «Птица»

                Голос за сценой:           Мы стояли, подпевали,

                           Ноги сами в пляс пускались.

                Удивили иностранцы -

                    Привезли с собою танцы

* Танец  «Латинос»

                             Глашатай:        Эта милая девица

   Песни петь ,эх, мастерица.

Как начнёт голосить –

Уж нельзя остановить.

* Козлова  Оля с песней «                                                           »

                             Глашатай:    Подходи и стар, и мал,

     Все, кто весел и удал.

Таланты этой стороны

Показать себя должны…

Комедиант1

1. Погодите, погодите…

Вот сейчас не торопите!

Мои спутники бояться

сразу в люди показаться

надо с духом им собраться (зовет другого ведущего)

Комедиант2

2. Здравствуйте, любезные зрители!

Послушные детки и добрые родители!

Наше представление послушать не хотите ли?

3. Комедиант1
4. Начинаем, начинаем,

     Всех на праздник приглашаем.

     Людям всем на удивленье

      Продолжаем представленье!

*Русяева Кристина поёт песню «Смородина»

Комедиант2

5. Путь к финалу недалёк,

Не размяться ль нам, дружок?

Комедиант1

6. Все на сцену, все сюда,

Уж станцуйте, господа!

* «Современный танец» (клуб)

Комедиант2

Не жалейте свои руки,

Хлопайте в ладоши,

Наш ансамбль идет на сцену

Справный расхороший.

*Хухлаев, Кругликов с песней «Ганкстореп»

Комедиант1

7. Ну, друзья пришёл конец

Нашим выступлениям.

Сколь сегодня повидали!

Всем на удивление.

Комедиант2

И хоть жалко нам прощаться-

Ведь успели подружиться,

Все ж надежду не теряем

Через годик возвратиться.

Комедиант1

А сейчас друзья по кругу

Мы пройдемся с песнею.

Пожелаем мы друг другу

Отдыха чудесного.

*Песня «Августин» ( подтанцовка на 1 куплет, а потом выходят все)

Авторы - составители: Данилина С.В., Цыганова И.Ю.

Новогодняя дискотека

Действующие лица

Халиф Ахмед

Шахерезада

Дед Мороз

Снегурочка

                                                     Ход мероприятия

Звучит сказочная восточная музыка.

На сцене - халиф Ахмед.

Ведущий (голос за кадром). В одной сказочной стране жил халиф по имени Ахмед. И было у него всё: и наложницы, и богатства несметные. Но чего-то ему не хватало.

Халиф Ахмед. Чего-то не хватает мне. Хочу, а чего и сам не знаю. Позвать ко мне Шахерезаду.

                                              Появляется Шахерезада.

Шахерезада. Чего надобно, мой повелитель?

Халиф Ахмед. Может ты мне расскажешь, чего я хочу? Всё у меня есть, а чего-то не хватает

Шахерезада.  Я знаю чего. Праздника. Далеко, далеко за горами, за морями есть страна. В ней снежинки падают с неба и белым покрывалом застилают землю. Снег искрится, сверкает, точно твои богатства. И наступает праздник Новый год. Каждый год люди украшают ёлку, приходят, друг другу  в гости и дарят подарки. И каждый год из Лапландии к ним приезжает Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Сбываются все мечты и желания.

Халиф Ахмед. Снегурочкой. Вот этого-то мне и не хватало. Пусть будет ёлка, пусть будут гости, пусть будут песни, пусть будут танцы. Пусть и ко мне придет этот, как его, Дед Мороз и Снегурочка

Шахерезада. Как пожелаешь, мой повелитель… а вот и первые гости.

Встречаем .

1Первый танец ___________________________

Шахерезада.

        С Новым счастьем!

        С Новым годом!

        Праздник радостный у всех.

        Пусть звенят под сводом

        Песня, музыка и смех!

Песня исп.М.  Шабакаев  «Зима холода»

Халиф Ахмед. Ещё кто ко мне в гости придёт?

Шахерезада. А вот, смотри.

Гости из будущего

2Танец ____________________________

Шахерезада

 Что за бал без веселой пляски,

        Скорей, скорее торопись.

        Завоевать за танец приз!

        Танцуй с огнём, пляши с задором,

        И стань ты в конкурсе призёром

3Танец___________________

Шахерезада

        Ещё чуть-чуть и бой курантов

        Нам возвестит, что старый год

        Простившись с нами безвозвратно

        Тихонько в прошлое уёдёт.

Песня  «Пока часы 12 бьют» Пысина Ю.

Шахерезада. К нам на праздник еще какие-то люди просятся. Что будем делать пригласим?

Халиф Ахмед   Конечно. В моем царстве всем места хватит.

Танец _______________________________--

Шахерезада.        Как хорошо, что певцы и музыканты

        Пришли на новогодний бал.

        Люблю весёлые таланты.

        Как говорится,  их час настал!

        Песня  «Зима» исп.  К. Солдаева

Халиф Ахмед. Это все хорошо, но мне чего-то не хватает. Где же Дед Мороз, где Снегурочка?

Шахерезада. Нужно их позвать. Давайте произнесём заклинание:

Ахалай, махалай!

Бубль, мубль бысь!

Дед Мороз, явись!

                       Звучит звон колокольчика. Появляется Дед Мороз.

Дед Мороз.

        Что за чудо Новый год!

        Ну, куда  он нас принес?!

Шахерезада. Ты Дед Мороз не ругайся. Тебя в гости сам Ахмед пригласил, чтобы был праздник, было веселье, гости, подарки

Дед Мороз. Ну, это можно.

Дед Мороз.         Добрый день, мои друзья!

        Наконец к вам прибыл я!

        С Новым годом вас, ребята,

        Поздравляю с праздником

        Я и взрослых, и детишек,

        Тихих и проказников!

        Я объехал пол-Вселенной,

        Даже в космосе бывал,

        Но, признаться откровенно,

        Вас нигде не забывал!

        Снова рад вас видеть я!

        С праздником, мои друзья!

Снегурочка.

 Ничего нет интересней

Чем в такой вот день чудесный

Зимней праздничной порой

Повстречаться с детворой

С Новым годом вас поздравить

Вместе с вами праздник справить.

Игра_________________________________

Есть у нас игра для вас

Я начну ее сейчас

Я начну, вы продолжайте,

Дружно хором отвечайте!

1Веселится весь народ

Это праздник

2.У кого румяный нос

Сам он бородатый

Кто же это

3.На дворе мороз крепчает

Нос румянит, щеки жжет,

Мы же с Вами здесь встречаем

Развеселый

_____________________

Отгадайте загадки

Шахерезада.Ну что, мой господин, теперь то твоя душенька довольна?

Халиф Ахмед. Удачным получился праздник. Но я хочу продолжения.

.Шахерезада.  Так у нас вся ночь впереди.

Дед Мороз.

 Вот Hовый год, в который раз,
Приходит к нам из звездной дали.
И как всегда он манит нас,
Надеждой, светлыми мечтами,
Надейся, веруй и люби,
Все три заветных слова,
Возьми с собой и в даль идите,
И будь счастливым снова и снова.

Снегурочка.

        Пусть Новый год, который вы встречаете.

Счастливым годом в вашу жизнь войдет.

И все хорошее, о чем мечтаете,

Пусть сбудется и обязательно произойдет.

Все герои вместе. Пусть будет удачным ваш год!

Исполняют новогоднюю песню.

Затем дискотека продолжается.

«ЗДРАВСТВУЙ, ЗДРАВСТВУЙ, ВЕЧЕР ВСТРЕЧ»

                                                  ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ:

             В фойе школы звучит музыка. Выпускников при входе встречают одиннадцатиклассники.

 Проходит регистрация бывших выпускников.

Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска.

Стена коридора, ведущего в актовый зал, названа "Стеной плача по родной школе". На ней прикреплены листы ватмана, на которых бывшие выпускники могут написать свои пожелания родной школе.
На сцену выбегают первоклассники — девочка и мальчик. Они держат школьный колокольчик и подают звонок к началу праздника..
Песня «Школа» исп. Шадрина Елена
Сразу же после песни на сцену выходят ведущие — девушка и юноша — одиннадцатиклассники.

Девушка.
Здравствуйте, дорогие друзья:
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Юноша.
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Девушка.
Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Юноша.
Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Девушка.
Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
"Добро пожаловать!" — при входе говорят.
Юноша.
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда —
О детстве память здесь на все года.
Девушка.
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников.

Юноша.
Год 2007!
Девушка.
Год 2006!
Юноша.
Год 2005

Перекличка идет до самого первого года выпуска.

Девушка.
Все вы были хороши!
Все кричали от души!
И в награду вам от нас
Танец исполнен будет сейчас!

Исполняется танец. «Вальс» 10 класс.

Девушка.
Промчались зимы с веснами.
Юноша.
Давно выстали взрослыми.
Девушка.
Но вспомним ваши школьные деньки.
Юноша.
Звонки и перемены вновь.
Девушка.
Уроки.
Юноша.
Первую любовь.
Девушка.
Учителей, что были вам близки!
Юноша.
На сцену приглашаем всеми уважаемого  учителя, Ветерана педагогического труда Заслуженного учителя Российской федерации, которая  отправила в большое плавание не одно поколение своих воспитанников.

Встречайте всеми горячо любимую Валентину Андреевну  Крупкину.

Песня в исп. В. А.  Крупкиной

Девушка.
Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
Юноша.
А тех, кто будет активно играть,
Мы будем сегодня здесь награждать!
Девушка.
Итак, для начала игра,
Условия которой объяснить мне пора!
"Ваша любимая песня!"
Ее вы споете все вместе.
Пусть поднимутся на сцену по два представителя от следующих выпусков: 5-го, 10-го, 15-го, 20-го,  и последнего. Пожалуйста, разделитесь на две команды поровну. Проведем с вами игру.

Игра "Песня"
За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей любимой песни. 

Кто быстрее соберет,
Тот первый песню нам споет!

На листочках  написаны слова из самых известных детских песенок.  "В траве сидел кузнечик" и др. За это задание все участники получают по конфете, как когда-то в детстве.

Юноша.
Для тех, кто так прекрасно пел,
Для тех, кто слушал и смотрел,
Концертный номер наш примите,
Его достойно оцените!

Концертный номер. Кристина  Русяева с  песней «Птица»

Девушка.
Время быстро летит, все меняется.
Всюду колледжи, лицеи появляются.
И среди них наша обычная,
Наша средняя школа отличная!
Юноша.
Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!

              Малякин П.  «Восточная песня»

Девушка.
Приснится школьная сцена,
Первые роли твои,
Первые аплодисменты!
Первый успех!
И ты — счастливый!
Ты — лучше всех!

Песня исп. Оксана Решетникова  1 класс песня «Облака»
Девушка.
Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!

Игра "Аукцион"
Каждый лот ведущие объявляют по очереди. Угадавший получает названный приз. Если в зале возникнут паузы, ведущие могут дать небольшие подсказки о разыгрываемых предметах.
Лот № 1
Белая, шипящая ароматная пена и море удовольствия. Вот все, что можно сказать об этом лоте! (Мыло.)
Лот № 2
Веселящее средство, которое украсит любой праздник! (Воздушный шарик.)
Лот № 3
Этот лот сделает прекрасной любую женщину, сколько бы ей ни было лет! (Тушь, лак — любое косметическое средство.)
Лот № 4
А это — совершенно необходимый предмет! Он в миг рассеет любую тьму! (Свеча.)
Лот № 5
Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель "Хилтон"! Купите этот лот — непременный атрибут сладкой жизни! (Шоколадка.)
Лот № 6
Вы устали, разочарованы, утомлены жизнью? Улыбнитесь — и все пройдет! Этот лот подарит вам искреннюю улыбку. (Зубная паста.)

Юноша.
Талантами наша школа богата!
Искусство свое вам дарят ребята!

Танец «Свеча» 11 класс.

Девушка.
Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.

Импровизированные выступления выпускников прошлых лет.

Юноша.
За добрые слова спасибо вам!
Концертный номер — всем выпускникам!

Танец «Кошки»
Девушка.
Напутственное слово, как вторая мать,
Директор школы хочет вам сказать!

Пожелания выпускникам разных лет от директора школы.

Звучит мелодия песни"Куда уходит детство". Выходят ведущие и все участники выступления с разноцветными шарами.

Юноша.
На этом вечер встречи не кончается.
Он в ваших бывших классах продолжается!
Девушка.
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья.
Юноша.
И всем вам говорим мы на прощание:
"До новых встреч, друзья,
И до свидания!"

Исполняется песня "Куда уходит детство". Участники концерта бросают воздушные шары в зал. Бывшие выпускники расходятся по классам на встречу с друзьями, учителями.

Автор-составитель педагог-организатор Цыганова И.Ю.

Ведущие: Хухлаев Денис

            Выступления детей на митинге 9 мая

1..С днем Победы!
В День вашей Победы
Уйдут пусть из жизни
Болезни и беды!!!

2.

Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришел долгожданный.
Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно.
«Поздравляем! — кричим им. — Ура!»
Но идут старики молчаливо.
Им не громкая слава нужна,
А сердечное наше «спасибо».

                                                                                                                3.Сегодня и года уже седы
С тех пор, как минула война,
Но поздравляет с Днем Победы
Дедов и правнуков страна.
Спасибо, милые, родные,
Нас защищавшие тогда
И отстоявшие Россию
Ценою ратного труда.
Мы поздравляем вас с любовью,
И правнуки запомнят день,
Омытый вашей чистой кровью,
Когда вовсю цвела сирень.

4. Пусть будет навеки для Вас этот праздник,
Хоть с грустью от боли утрат и потерь,
Но светлый и радостный счастья посланник,
К надежде и вере заветная дверь.
Честней нет победы, чем Ваша победа.
Нет в мире дороже и лучше побед.
Ценней нет заслуги, мудрей нет завета,
Чем тот, что Вы дали навеки вперед.
Пусть мужество Ваше нам будет примером.
Да станет победа нам вечным огнем.
Вы были далеких времен пионером,
Мы Вашу отвагу, как флаг, пронесем.
Здоровья хотелось бы нам пожелать Вам,
И бодрости в трудный наш век перемен.

5.

Дедушке.
Пережил бои и беды,
Все хлебнул и испытал…
Дед любимый, с Днем Победы!
Закален ты, как металл.
Защитил страну родную,
Ей служил немало лет,
И за то тебя люблю я,
Самый лучший в мире дед!
Без тебя бы как жила я?
Поздравляю, милый дед,
Мира и добра желая,
Новых жизненных побед!!!

6.Бабушке.
Бабушка! Ты в День Победы
Поздравленья принимай!
Воевали насмерть деды,
Чтоб приблизить светлый май.
Потрудились вы неплохо —
Вновь в глазах огонь горит…
Внуков новая эпоха
Вам «спасибо» говорит!
Пролетела мимо пуля,
И пришел Победы час.
С вечным праздником, бабуля!
Долго счастьем радуй нас!!!

7.Вы вынесли бои и боли!..
От юных говорим сердец:
«Что учимся мы в вашей школе,
Спасибо, наш родной боец!»
Не пробовать на прочность каски
Нам, юным, после школы вновь!..
Мы дарим в день Победы майский
Вам свою верную любовь!!!

1..С днем Победы!
В День вашей Победы
Уйдут пусть из жизни
Болезни и беды!!!

Сценарий смотра-конкурса.

Цели

1. Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.

2. Воспитывать чувство патриотизма.

Танец «Маленький принц»    

На сцене появляется Маленький Принц.

Маленький Принц. Послушайте, вы не видели моего друга Антуана де Сент-Экзюпери?

Ученик  1 (обращается к залу). Как сказать ему, что его друг пи сатель погиб?! Давным-давно, во время войны!

Ученик  2. Знаешь, была война. Он ведь был военным летчиком. Однажды он отправился в полет и не вернулся.

Маленький Принц. Послушайте, а что такое воина? Она кому-то нужна?

 Ученик 1. Земля - планета непростая. Было много войн на земле, много крови пролито. Но всегда были люди, которые могли защитить Родину. Их по праву можно называть героями.

Песня «Реченька, речушка» в исполнении Сидоровой Светланы

Русский народный танец.

Сценка.

«БУДЕМ БЕРЕЧЬ ТЕБЯ, МОЯ РОССИЯ»

СКАЗИТЕЛЬНИЦА: Как отправимся мы с вами, детушки, да в путь-дороженьку дальнюю,  во времена разные. Да поглядим, посмотрим, как жили-поживали на Руси-матушке, как в царстве-государстве российском на страже стояли, да Родину защищали, очень  сильные люди, богатыри.   Возьму гусли звонкие да настрою их на старинный лад. Заведу старину стародавнюю, сказание-былину о делах славных русских богатырей, всем добрым людям на послушание, детишкам малым –на урок.

Из того ли города из Мурома, из того ли села Карачарова

Выезжает добрый молодец, славный богатырь – Илья Муромец:

(ВЫЕЗЖАЕТ ИЛЬЯ МУРОМЕЦ)

Вот поехал Илья во чисто поле, а навстречу ему молодой богатырь Добрыня  Никитич скачет:

(ВЫЕЗЖАЕТ ДОБРЫНЯ НИКИТИЧ)

И.М.  Здравствуй-ка, добрый молодец!

Д.Н.  Здравствуй, Илья Муромец!

И.М.  Назовемся-ка мы братьями крестовыми.

Д.Н. Будем ездить по чистому полю,

И.М. Биться с нечистью басурманскою,

Д.Н.  Да охранять нашу мать землю!  

 (ВЫЕЗЖАЕТ  АЛЕША ПОПОВИЧ)  

АЛЕША: Уж ты гой-еси, дружина храбрая!

                 Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

                 Напустимся мы на рать – силу несметную.

                 Освободим от напасти Русь – матушку.

БОГАТЫРИ:   И.М.: А теперь поедем мы, на заставе богатырской стоять!

                         Д.Н.: Станем землю русскую от недругов оборонять!

                         А.П.: Пусть царство-государство российское в добре и мире поживает!

Ведущий: Герои Отечества – звучно, весомо,

Надежно, ответственно, с детства знакомо!!

Красивая, емкая, четкая фраза,

В ней – честь и достоинство, святость приказа!

В ней спорт и наука, и звездная сказка,

В ней мужество, смелость, судьба – все подвластно!

В ней доблесть, отвага и мир гуманизма,

Служение России – Олимп героизма!

Песня «Колокола России» исполняет Колесникова О.Б. и Солдаева Ксения

Ученик 1. Что такое война?

Ученик 2 . Война - это разруха.

Ученик1 . Война - это когда плачут дети и старики.

Ученик 2 . Война - это очень страшно.

Песня «Александровский сад»  исполняет Колесникова О.Б.

Песня «Дети и война» исполняет ансамбль учащихся

Песня «Героям России» исполняет Колесникова О.Б.

           (на сцену выходит Маленький: Принц,.)

Маленький Принц. Я понял, что такое война. Я не хочу войны.

Я помогу людям! Люди, слушайте! Я дарю вам звезды - 500 миллионов смеющихся бубенцов! Я хочу, чтобы везде был мир!

Песня «Скакалка» исполняет  Шабакаева Альмира

Песня «Сапожник» исполняет ансамбль учащихся

Танец «Переменка»

Песня «Мой братишка» исполняет ансамбль учащихся

Песня «Мой папа бизнесмен» исполняет Рыбаков Виктор

Ведущий: Давным- давно божественные греки

Пустили по земле правдивый слух

Что именно в здоровом человеке

Как правило, живет здоровый дух!

      И в этом крепком духе - наша сила

Его броня надежна и верна

Великая, единая Россия

      Нам всем без исключения нужна!

Гимнастический этюд исполняет танцевальная группа

Песня «Все на футбол» исполняют  Крылов Владик и Голиков Илья (зарисовка на тему «Дворовый футбол»)

ВЕДУЩИЙ: 
Что за чудо земля - и закат, и рассвет,

И улыбка друзей, и улыбка в ответ.

И в полях золотых, и в лесу молодом

Ты прекрасна, Земля - человеческий дом. 

Танец Танго исполняе Кульгаева Ю. и Курицын С.

Песня «Капелька» исполняют Абраменкова Индира Саитовна и Абузярова Галия Алиевна

Песня «Спасибо жизнь тебе» исполняет Кульгаева Ю. (подтанцовка)

Ведущий: Твоя слава, герой, никогда не падет,

Не сотрут её годы!

Твоё имя в стихах, бронзу, мрамор вольют

Для грядущих народов.

Громовой воздадут твоей славе салют,

Пред тобою преклоняется гений.

Так пускай о тебе вечно песни поют

Чтут тебя, мой Герой, поколенья!

Песня « Не отнимайте солнца у детей» исполняет Сидорова Светлана.

Автор. Ильясова И.Р., Цыганова И.Ю.

Презентация на фоне  вальса из кинофильма "Мой ласковый и нежный зверь"
Чтец1

я – женщина, и значит я – актриса,

во мне сто лиц и тысячи ролей,

я женщина и значит я царица – возлюбленная всех земных царей.

Я женщина и значит я рабыня познавшая солёный вкус обид,

Я женщина и значит я пустыня, которая вас всех испепелит…

Ведущий 1:
Сегодняшнюю встречу в литературной гостиной мы начали с гимна Женщине, как главной виновнице не только Женского дня, но и жизни человеческой вообще. И, как сказал Максим Горький: "Самое умное, чего достиг человек, это - умение любить женщину - поклоняться её красоте. И наша сегодняшнее заседание так и называется !Гимн женщине»

Только самому прекрасному мы даём женские имена: Вселенная, Земля, Родина, Мать .

 С давних времён народы поклонялись Женщине.

Любовь к женщине главный двигатель жизни, истории.

 Из-за неё разгорались войны, ради неё совершаются подвиги

 Как планеты нашей системы вращаются вокруг Солнца, так всё в этой жизни вращается вокруг Женщины.

Стих чит. 8 класс Эемченко.

Женщина – выдумка, тайна, загадка,
Женщина – пристань летящей весны
Где-то грустит и мечтает украдкой,
Сердцем читая воскресшие сны.

Женщина – чудо заветом созвездий,
Тонким намеком фиалок и роз,
Просто улыбка счастливых возмездий,
Просто дыхание вспыхнувших звезд.

Женщина – пламя средь гаснущих бликов,
Женщина – нежность в одеждах ветров,
Женщина – луч, и скрещенные пики
Брошены вновь в будуары веков.

Женщина – шепот во тьме закулисья,
Женщина – крик в полумраке зеркал,
Сердца биенье, вираж томных мыслей,
Свет для того, кто его так искал.

Женщина – утро в судьбе чьей-то сложной,
Женщина – чистый, прозрачный рассвет,
В чем-то пленительный, в чем-то тревожный...
В женщине все – и вопрос и ответ.

Таинства смысл – и так было и будет,
Миф о порочности, мир красоты,
Женщина – сказка велением судеб,
Силой мужской необъятной мечты

Ведущий 1:

Пленительны строки стихотворения. Женщина, по словам поэта, непредсказуема, понять её невозможно, но и невозможно не любить.

Я предлагаю послушать песню из репертуара замечательной певицы Аллы Пугачевой  Женщины с большой буквы. Свирель.

«Свирель» песня исп Солдаева Оксана

Ведущий 1:

Летят столетия, но неугасима любовь к Женщине!

И опять звучат стихи о женщине и для женщины
чит. Лыкосова Анастасия
 Ей имя -Женщина!
Какой бы ни была -
Красавицею юной, маленькою крошкой,
Или когда уж косы седина
Припорошила белою порошей:
Она - весна, и осень, и зима,
Да что там годы и природы время,
И жизнь, которая всего одна!
Не время подводить итоги,  
Ведь сердце в марте снова оживает
И ждет цветущего и ласкового мая,
И поздравленья с радостью
И дрожью принимает.
Ей имя - Женщина!
Она всегда горда, красива и нежна
И добротою до краев полна -
Любимая подруга, спутница, жена!  

Ведущий 1

Трудно не согласиться с высказыванием: "Женщина - ось, вокруг которой вращается мир". Верим, что в сегодняшнее время будет услышан голос Женщины - матери, Женщины - жены, Женщины - хранительницы домашнего очага!

В нашу литературную гостиную мы пригласили Людмилу Сергеевну

Шуюпову нашу поэтессу.   Давайте ее поприветствуем Вам слово/ Л.С.

Песня «Реченька речушка» исп. Сидорова Света

Ведущий 1:

Крылатое утверждение: "Есть один человек, которому мы должны всю жизнь, - это МАТЬ!"


Звучит стих  о маме в исполнении учащейся 7 класса 

Песня о маме Семина Алина.

 Ведущий 2:

Берегите женщин, цените их! Любите и будьте любимыми!

А сейчас нас поздравляют мальчики 8 класса.

Песенку эту
Мы начинаем,
Девочек наших
Мы поздравляем.
Мы бы отдельно
Спели для каждой,
Только поем мы
Очень неважно.

Припев:
Очень просим:
Вы нас простите
И поздравление
Наше примите!

Если дразнили
Мы вас обидно,
Честное слово,
Нам очень стыдно.
И не от злости,
А по привычке
Дергаем часто
Вас за косички.

Припев:
Даже ударить
Может мальчишка,
Больно, конечно,
Только не слишком.
Все мы задиры,
Знаете сами,
Но обижать вас
Больше не станем.

 Мальчики 8 класса

 Фильм поздравление

Ведущий.
Горят мириадами звёзд
Небосводы,
И в этом горенье –
Величье небес…
Но самым великим
Твореньем природы
Является женщина –
Чудо чудес.

С праздником, Вас милые женщины!

Спасибо за внимание/

До новых встреч

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Агитационно – художественная дразнилка для школьников.

Действующие лица:

ученики 6 го класса

Учитель-

 староста-

пятикласнник Дим а- Солдаткин Дима

Сердце табакура - Хомяков Алексей,

 Сердце некурящего,

 христофор Колумб- Данилин Миша

 Фармацевт Кастро.

Звучит пнсня А. Пахмутовой «И вновь продолжается бой»

На сцене  Учитель и Староста.

Староста: Ах, учитель мой позвольте

Вас поздравить с исправленьем

всех возможных недостатков

в нашем классе, пятом  «А».

Победили вы блестяще

Подростковые пороки:

Грубость, лень, непослушанье,

Разгильдяйство и обман.

Учитель.

Да отныне в пятом классе

Воцарилось благочестье.

Дети парами гуляют,

говорят друг другу так:

(Старосте играя)

Вы позволите мне , сударь

Вам по кумполу заехать?

Староста (подыгрывая) Ради бога, но сначала

Разрешите  вас подпнуть!

(Оба смеются)

А какая дисциплина воцарилась на уроках!

Учитель

 А усердие какое

При решении задач!

Даже кажется порою,

Что у буйных пятиклашек

От усердия такого

Из ушей повалит дым!

(оба смеются)

Староста.

Кстати, чувствуете, что-то

Дымом пахнет?... Не иначе

Кто-то где-то  вычисляет

Здесь какую нидудь дробь!

(Замечает ширму)

Вот и он источник дыма!

Любопытно, любопытно…

(.Открывает ширму)

Ба, учитель, это ж Дима!

С третьей парты у окна!

Чем ты занят тут Димитрий?

Дима

(попыхивая огромной трубкой)

Я курю табак в затяжку!

Я люблю такое дело

И прошу вас отвалить!

Учитель.

 Прекрати курить немедля!

Неужели ты не знаешь

То. что капля никотина  

Валит  лошадь наповал?

Дима.

Лошадь мне ничуть не жалко,

Раз она такая дура!

Это ж надо догадаться

 столько яду сразу  сьесть!

Кабы эта ваша лошадь

Пачки две за день курила,

Никогда бы не свалилась

И жила бы до сих пор!

Староста.

 Но, Дмитрий, происходят в организме изменеья:

Сердце чахнет, печень вянет,

Усыхает пищевод!

Дима.

 Что-то я не ощущаю

Пищевода усыханье.

У меня по пищеводу

Пища ходит хорошо!

Учитель.

Ты не веришь нам , Димитрий?

Дима.

Что я маленький ребенок,

Чепухе различной верить?

Отойдите от меня!

Учитель.

Ах, ты так! Ну чтож посмотрим.

Головой своей ручаюсь,

Что табпк курить ты бросиш,

Не пройдет и полчаса!

(Старосте) Я прошу вас быстро сбегать

в уголок живой проироды,

Где наглядные пособья сохраняются в шкафу.

Там, на верхней полке, сердце

Человека –табакура

Рядом сердце человека,

Не курившего совсем.

Видеть я хочу пособья!

Староста.

Будет сделано учитель!

(Убегает)

Учитель. (Диме)

Я тебя заставлю бросить этот дьвольский табак!

Дима.

И чего вы привязались,

Будто мыла нализались?

Вы хотите, чтоб я начал запивать табак вином?

Или может вы хотите,

Чтобы темными ночами

Начал я киоски грабить

И прохожих раздевать?

(Учитель хватается за голову.

Дима хохочет. Входит староста.

Староста.

Разрешите мне представить

Вам наглядные пособья!

Это сердце человека,

Не курившего совсем.

(Музыка. Входит. поет и танцует Сердце некурящего)

Сердце1.

Я сердце человека,

который не курил.

По стадиону бегал,

На лыжах в лес ходил,
Нырял зимою в прорубь.

Любил снежки играть.

А летом ездил в горы

Вершины покорять!

П-В: Туки-туки, чаки-чак,

Мои клапаны стучат!

Молодые, озорные,

Ни секунды не молчат!

Желудочки в порядке,

Аорта, как часы…

Люблю я физзарядкуц

Совсем не для красы.

Не старец, не калека,

Полно могучих сил,--

Я сердце человека,

Который не курил.

Староста.

А теперь другое сердце,

Человека – табакура!

(В зал) Слабонервных просим выйти,

Кабы не было беды!

Сердце 2.

(Медленно поет и танцует)

Я болею так порою—

Даже клапаны скрипят.

То, как зверь они завоют,

То заплачут, как дитя!

Ах! Ох! Ух! Эх!

У меня в сосудах тромбы

Паразитами висят.

Будто вражеские бомбы

Изнутри взорвать хотят!

АХ1 Ох! Ух! Эх!

Бедный мой митральный клапан

От бессилия поник,

И захныкал и заплакал,

Как беспомощный старик!

Ах! Ох! Ух! Эх!

Я болею, я страдаю.

У меня в аорте рак.

Ах, зачем , ты мой хозяин,

Без ума курил табак?

Ах! Ох! Ух! Эх!

Учитель.

Назначаем испытанье

На выносливость и прочность!

Двум сердам поочередно

Нанесем сейчас удар.

Устоявшее на месте победителем обьявим!

Приготовили орудье!

(Староста поднимает дубину . Крашенная трубочка  из листов ватмана)

Я считаю: раз… два… три!

Староста наносит удар по сердцу1. оно  рад. взвизгивает, подпрыгивает и с улыбкой застывает в реверансе.

Чувствуете, что, скажите?

Сердце 1.

Ощущаю я приливы

Силы, бодрости, стремленья!

А нельзя ли повторить?

Учитель.

Нет достаточно… Продолжим.

Приготовили орудье!

По команде опускаем

Я считаю: раз..два..три!

Дубинка опускается на сердце 2. оно падает, кряхтит, поднимается.

Поделитесь ощущеньем…

Сердце 2.

Ощущаю я желанье прикорнуть в шкафу на полке

И проспать там 40 лет.

Учитель.

в поединке победило

С преимуществом огромным

Это сердце человека,

Не курившего совсем!

Вы свободны! (Провожает сердца)

Староста.

Ну-с , Димитрий,

Посмотревши состязанье,

Ты, надеюсь, сделал вывод,

Что курить нехорошо!

Дима.

Рано радуетесь, что вы!

Я курил, курю и буду

В день курить четыре пачки

И покедова, Гуд бай!

Закрывает ширму. Учитель нервничает.

Староста.

Ах, учитель, опасаюсь,

Победивши сто пороков,

Но споткнувшись на куренье,

Не закуришь ли ты сам?

Учитель.

Никогда! Молчи и сбегай

В уголок живой природы,

Где наглядные пособья сохраняются в шкафу.

Там в углу, за реостатом

Стоит времени машина.

Оботри ее от пыли

И скорей неси сюда!

(Староста убегает.)

«Рано радуетесь…» Посмотрим.

Я приму такие меры,

Что избавлю от куренья

Человечество вообще!

Вбегает староста с зонтиком.

(Учитель и староста

забираются под зонтик)

Заводи скорее,  друг мой,

Эту чудную машину!

Надо срочно побывать нам

Лет 500 тому назад.

Вместе.

Поехали! (Крутят зонтик, танцуют и поют)

Мы катались, кувыркались

На машине времени.

Там немного тесновато

Шоркались коленями,

Повидали королей:

Карла и Людовика,

Целовались с динозавром—

Экое чудовище!

Были мы у Фараона

Древнего  Египета…

Сколько было сьедено,

Сколько было выпито,

Заболело телмечко!

Извините пребываем

В заказное времечко!

Староста.(Читая вывеску)

1492 год.

Ах, учитель! Мы примчались

В вами заданное время!

Вижу чудное приволье,

вижу реки и поля…

Учитель.

Не шуми –ка ты и спрячься!

А не то нам не удастся

Человечество избавить

От куренья никогда.

(Входит Колумб. Тянет на веревочке оцинкованную ванночку)

Колумб. (поет)

Я Христофор Колумб,

Судно бурлачу к берегу.

Скоро на нем поплыву

Я открывать Америку.

Выпала мне судьба,

Кроме Америки Этой,

Травку найти – табак-

И развести по свету.

Чтобы курили все

Трубки да папиросы,

Чтобы болели все

Раком – туберкулезом.

Чтоб,  помирая в углу,

Каждый курилильщик в истерике

Кричал бы: «Спасибо,  Колумб,

Тебе за табак и Америку!»

Учитель (выбегая с подушкой)

Не бывать тому,  голубчик,

В ход истории вмешаюсь

И вот этой вот подушкой

Я тебя сейчас прибью!

Чтоб Евразии народы

Табака бы не курили,

Пусть они не знают лучше

Про Америку совсем!

(Бьет Колумба. Колумб падает)

Староста.

Ах, учитель, что ты сделал?

Учитель.

Замолчи! Хватай Колумба,

Отнеси его в кулису

На сьедение волкам!

И запомни, что прибивши

Одного лишь Христофора,

Может мы 500 Ньютонов

От чахотки сберегли!

(Прячут Колумба)

А теперь скорей вернемся

Мы обратно в наше время,

Чтобы увидеть, как народы

там живут без табака!

Вместе.

Поехали! (крутят зонт ,поют)

Мы катались,  кувыркались

На машине времени!

Там немного тесновато,

Шоркались коленями.

Шоркали коленочки,

Шелушили семечки,

А проснулись, оглянулись

В настоящем времечке!

Староста.

Что ж, позвольте вас поздравить!

Вы не только победили

Все возможные пороки

В нашем классе 5 –м «А»

Но, избавив от куренья

Евразийские народы,

Заслужили Вы по праву

Величавый монумент.

Надо вас отлить…

Учитель.

Из бронзы!

Староста.

И воздвигнуть…

Учитель.

На граните!

Староста.

И усамого подножья…

Учитель.

На века огонь зажечь!

(Оба смеются)

Староста.

Кстати, чувствуете, что-то

Дымом пахнет? Не иначе

Где –то здесь неподалеку

Вечный вам огонь горит?

(Видит ширму)

Вот и он источник дыма!

Любопытно… Любопытно..(Открывает ширму)

 Ба! Да это снова Дима,

С третьей парты, у окна!

Учитель.

Чем ты занят тут Димитрий?

Дима.

Я курю табак взатяжку.

Я люблю такое дело

И прошу вас отвалить!

Староста.

Ах, учитель успокойтесь!

Вы в лице переменились…

Учитель.

Заводи скорей машину:

Отправляемся в поход!

На этот раз помчимся

Мы в другую сторону!

Надо в будущее сьездить

И спросить там у потомков,

Как они борьбу с куреньем

В светлом будущем ведут!

Вместе.

Поехали.

Крутят зонт, тляшут, поют.

Ах вы, сени, мои сени,

Сени мои,  сеночки!

До чего летать приятно

В будущее времечко!

Там картошки будто дыни,
Ну а дыня как лимон.

Там работают на тыщу—

Получают миллион!

Мы летели, песни пели,

Кушали вареннички.

А проснулись, оглянулись:

Будущее времечко!

Староста (из под зонта)

2492 год.

Вот, учитель, прилетели

Мы в указанное время!

Учитель.

Хорошо, но лучше спрячься:

Кто – то,  кажется идет!

Музыка. Входит фармацевт Кастро

Кастро.

Я фармацевт Кастро

Шагаю в свою аптеку.

Буду делать лекарства,

Чтобы помочь человеку –

Чтобы не кашлял он,

Чтобы не температурил,

Буду изготовлять

Всяческие микстуры.

Однако мне счастья нет,

Мучаюсь я и страдаю.

Вот уже 200 лет

Никто на земле не  хворает.

И для чего же я

Шагаю в аптеку на службу,

Раз получается так,

Что я никому не нужен?

Учитель.

Эй, постойте –ка, любезный!

Староста.

Не спешитк!

Учитель.

Подойдите!

Староста.

Есть у нас нужда в лекарстве!

Учитель.

Очень сильная нужда!

Кастро.

Кто вы,  милые созданья?

Учитель.

Я вам буду как пробабка.

Староста.

Ну а я тогда пратетя.

Вместе.

Мы из прошлого пришли!

Учитель.

Там,в потьме веков кромешной

Мальчик Дима, с третьей парты,

Так страдает, так страдает

От куренья табака!

Дима.

(показавшись над ширмой)

Что жвы врете-то, учитель!

Здесь во тьме веков кромешной

Ни фига я не страдаю!

Староста(замахнувшись)

Ну-ка быстро скройся с глаз!

Кастро.

Привыканье к никотину

Мы давно искоренили,

С той поры, как от недуга

Средство верное нашли.

Учитель.

Ради бога, расскажите

Нам об этом чудном средстве!

Кастро.

Что ж, извольте, запишите,

Продиктую, так и быть.

Диктует, учитель пишет.

Эх ты, дурак,

Ку-ришь та-бак,

Спички воруешь,

Дома не ночуешь!

Учитель.

Но ведь это же дразнилка

Всем знакомая с пеленок!

Староста.

Пустяковые стишата.!

Кастро.

Не спешите осуждать!

Ведь дразнилка есть по сукти

Психотропное лекарство.

При умелом примененье

Чудеса творит она!

Музыка Кастро продолжает

рассказ, который иллюстрирует балет.

Кастро.

Шесть веков страдали люди

Дымокуренной привычкой.

Ничего не помогало:

Ни таблетки, ни гипноз.

И тогда обьединились

Все, кому табак противен,

И дразнилку разучили

Наизусть и назубок!

А потом они поклялись

До последней капли крови

День и ночь бросать курящим

В лица гневные чслова.

Поет с частью балета.

Эх ты, дурак,

Ку-ришь та-бак,

Спички воруешь,

Дома не ночуешь!

(Рассказывая)

Заметались, вздыбя руки,

все курильщики планеты.

Умоляли не дразнить их!

Умоляли пощадить!

Но напрасны были мольбы,

И могучая дразнилка

Ихпоганую привычку

Сокрушила навсегда!

(Балет  заканчивается.

 Учитель и староста аплодируют)

Учитель.

Превосходно! Браво! Браво!

Результаты впечатляют,

Но сомнение берет.

Вы считаете дразнилка

Нам поможет?

Кастро.

Непременно.

Я настолько в это верю,

Что отправляюсь с вами в путь!.

Все Ура!

(Встают под зонт, поют, танцуют)

Веники-помелики,

Помелики-венички,

Попляшите-подметите

Нам машину времечка.

Шелуху от семечек.

Ни к чему нам шелуха

В настоящем времечке!

Староста.

Ах, учитель, поздравляю

Вас с великою удачей

Мы порок искореним!

так давайте, прочитаем

эту дивную дразнилку-

Чудодейственное средство

От куренья табака! Итак…

Кастро.

Господа! Но прежде надо

Всем, кому  табак противен,

Стать единою семьею

И дразнилку разучить.

И прошу сидящих в зале

Всех противников куренья

Повторить за мной тихонько

Эти дивные слова…

(Разучивает дразнилку с залом)

А теперь как можно громче,

Так , чтоб стены задрожали!

Приготовились,  ребята

Я считаю: Раз, два, три!

(Дирижирует, зал дразнится,

Ширма падает)

Дима.

Это что еще за речи?!

Дураком меня назвали,

А ведь я по всем приметам

Абсолютный хорошист!

И ночую только дома!

С зажигалкою в кармане!

Так, что эти ваши спички

Не нужны мне ни фига!

Кастро (залу) Раз… Два…Три…

Зал дразнится. Дима чуть не плачет.

Дима.

Ну чего вы привязались,

Будто мыла нализались?

Я же вас не заставляю,

Сам тихонечко дымлю.

Если снова обраветесь,

Я вам твердо обещаю,

Что отправлюсь к прокурору

И нажалуюсь на вас! (Рыдает)

Кастро.

Замечательное действо

Демонстрирует лекарство!

После следующей дразнилки

Он откажется курить!

(Залу)Приготовились!

Дима (падая на колени)

Умоляю, пощадите!

Я клянусь вам, что отныне

Весь табак—мой злейший враг!

Лучше буду я ребята

В разных девочек влюбляться

(Достает шоколадку)

И дарить им шоколадки,

И стихи для них писать!

Учитель.

Остается лишь поздравить

Диму с чудным избавленьем

От жестокого недуга

Аплодируем,  друзья!

Праздничная конкурсная программа, посвященная Дню Матери.

 Цели и задачи:

*Нравственное воспитание подрастающего поколения.

*Работа с семьей.

*Творческое развитие личности.

Подготовка:

В конкурсной программе участвуют дети и родители 6-х, 7-х, 8-х классов, из которых составляется 6-ть команд. Предварительно классам было дано домашнее задание:

* Подготовить номер художественной самодеятельности;

*Приготовить своими руками подарок маме.

* Поздравление маме.

Оформление зала:

На стене крупными буквами написано: «С праздником милые мамы».

По обе стороны зала расставлены столы, на которых стоят цветы.

В конкурсе участвовали след. команды:

* «Горячие головы»

* «5 звезд»

* «Веселая семейка»         

* «Парадокс»

* «Дети планеты»

* «Дочки матери»

Проведено 6-ть туров 

«Литературный», «Музыкальный», «Эрудит» и т. д.

Победила команда «Дочки матери»

Главный приз – торт.

 Все участники, из числа родителей, были награждены благодарственными письмами.

Литературно-музыкальная композиция

«С днем рождения, Победа! »

(ученик читает  Реквием Р.Рождественского)

                                       Помните, через века, через года, помните

О тех, кто уже не придет никогда, помните

                                       Не плачьте, в горле сдержите стоны

                Памяти павших будьте достойны, будьте достойны.

1 вед.        Добрый день, дорогие друзья !

2 вед.        Здравствуйте, дорогие ветераны!

1 вед.        Сегодня, спустя 60 лет, мы вместе. Вы стоите в едином  строю. Как и весь

                   народ, вы не просто ждали день Победы, вы приближали его каждый день,

                  каждый час, каждую минуту. И не было большего счастья, чем 9 мая 1945 г.

                  услышать голос Москвы, возвещавший о Победе советского народа в

                  Великой Отечественной  войне.

2 вед.         Никогда не исчезнет из памяти народа его гордость  за великую Победу

                   и память о той страшной цене, которую мы за нее заплатили. Много,

                   очень много героев ушло от нас безвозвратно, но их имена навечно

                   останутся в памяти людей.

                   Так почтим же память тех, кто стал жертвой фашизма минутой молчания.

                                             ( минута молчания )

1 вед.        ( на фоне песни  « Священная война» )

                  22 июня  1941 год. 4 часа утра. Фашистская армия без объявления войны

                  вероломно напала на нашу Родину. Немецкие самолеты бомбили спящие

                  города. Началась Великая Отечественная война.

                  Песня Александрова «Священная война» впервые была исполнена на

                   Белорусском  вокзале в Москве.

2 вед.          Железная решимость, непреклонная воля к победе, ненависть к врагу

                     звучали в ее чеканных ритмах. Могучая и суровая, она вошла в историю

                    как живой памятник грозных битв и величественных побед, по праву

                    стала эмблемой  Великой Отечественной войны.

1 вед.          Многие ушли  защищать нашу Родину. Всех не перечислить. Наряду

                    с мужчинами  защищали нашу Родину и наши славные женщины :

                    Краснова Екатерина, Аблаева Антонина, Погнаева Нина, Наумова Ольга

                    Григорьевна, Клюянова Прасковья Федотовна и многие друг

2 вед.         Для вас, дорогие ветераны войны звучит песня военных лет

                   «Синий платочек» в исполнении ученицы 6-го класса Бондарчук Ирины.

1 вед.        Год сорок первый, год сорок первый !

                  Сбиты границы, натянуты нервы

                  Мало патронов и поле дымится

                   Год обороны любимой столицы.

2 вед.         Сорок второй год, сорок второй год…

                   Мы отступаем, хороним героев

                    Громко клянемся у Тихого Дона

                    В том, что вернемся к родимому дому.  

                    Стихотворение  А. Недогонова  читают  ученики  6  класса.

1 вед.           Год сорок третий, год сорок третий

                     Битва на Волге, презрение к смерти

                     Курской дугою на танковых лапах

                     Цепью стальною уходим на Запад.

2 вед.            Сорок четвертый, сорок четвертый

                      Вышли к границе мы поступью твердой

                      Мы побеждаем,  пьем воздух свободы

                      Освобождаем другие народы.

                     Стихотворение «Страницы мужества» читает ученица 6 класса

                  Колесникова Ирина.

1 вед.           Год сорок пятый, год сорок пятый

                    Как тебя ждали – дождались солдаты

                    Кто не проснется и те, кто живые…

                    Мирное солнце восходит впервые

                    Звучит фронтовая сатирическая песня в исполнении Кругликова Николая

                      И    Сидорова Ивана.

2 вед.          Знал я – ты вовек не изменишь

                    Ни в походе, ни в жарком  бою

                    Если я упаду – ты заменишь

                    Ты поднимешь винтовку мою.

                           От пылающих стен  Сталинграда

                           До широких ростовских ворот

                           Проходила со мною ты рядом

                           Разделяя всю тяжесть забот.

1 вед.          Послушайте песню «Огонек»  в исполнении работников ЦДТ

                    Вальс – танцуют учащиеся  6  класса

2 вед.          Заводи запев, ребята

                   Чтобы песня жгла сердца

                   Про бывалого солдата

                   Про бесстрашного бойца.

                 Исполняется шуточная песня      «Четыре Ивана».

1 вед.         Какими песнями воспеть тоску печальную разлуки  ?

                  И мать готова претерпеть любые горести и муки.

                 Дорогие ветераны и гости!  Для вас звучит песня Пономаренко

                  «Снег седины».

                             ( на сцену выходят  оба ведущих )

 1 вед.      По всей стране – от края и до края

                 Нет города такого, нет села

                 Куда бы ни пришла Победа в мае

                 Великого девятого числа.

2 вед.       Как быстро бы года ни пролетали

                 От нас не отдаляется она

                 И ей к лицу солдатские медали

                 К лицу ей боевые ордена.

1 вед.       С тех пор салютов много отзвучало

                 Но каждый день, прошедший без войны

                 И каждая весна свое начало

                 Свое тепло берут от той весны.

2 вед.       Дорогие ветераны , гости !

                 Мы поздравляем Вас  с наступающим великим праздником  Победы!

                 Желаем Вам здоровья, счастья, внимания и всего доброго в вашей жизни.

                                   ( звучит песня Тухманова  «День Победы»

          Праздничная программа, посвященная «Дню учителя».

Вед.1 Добрый день дорогие учителя!

Вед.2.Здравствуйте,  наши милые, добрые, работящие!

Вед.1.Мы, ваши благодарные ученики, от всего сердца поздравляем вас с праздником «Днем учителя»!

Вед.2 Что значит слово учитель?

Наставник, мудрец, человек?

Значенье, какое важнее

Спорьте хоть целый век.

Думаю просто профессией

Назвать учителя мало:

Выбрать свое призванье

Судьба ему указала.

Нет среди нас такого,

Кто прожил бы без учителя!

Руки врача и портного

Ученого и водителя

Знают бесценную силу,

Данную им учителем.

Вед.1

Каким должен быть учитель-

Учитель, которого ждут?

Вопрос не простой учтите,

Ответишь не в пять минут.

Он знает, как быть человеком,

Не лгать. Не кривить душой.

Поможет он стать ребенку

Не кем   то, самим собой!

Он хочет, чтоб в этом мире

Царили добро и покой

И солнцем душа светилась

В каждом из нас с тобой!

Вед.2.

Конечно, учителю трудно:

Душа постоянно в работе,

В стремленье отдать свои знанья,

В нелегкой о детях заботе.

Наградой учителю служит

Свет детских восторженных глаз,

Теперь я, пожалуй, отвечу,

Что слово учитель значит.

Это Судьба и  Призванье,

Творчество, Вера, Удача!

Вед.1. Слово для приветствия предоставляется директору  школы Тютину И.М.

Вед.2 В нашей школе, действительно,  как сказал Иван Михайлович, работают замечательные учителя, настоящие звезды,  целое созвездие учителей.

Вед.1. И поэтому нашу праздничную программу мы назвали «Школьное созвездие» и посвящаем  ее вам.

Вед.2

Человек как звезда рождается

Средь неясной, тревожной млечности.

В бесконечности начинается,

И кончается в бесконечности.

Поколениями созидается век за веком

Земля нетленная.

Человек, как звезда рождается,

Чтобы светлее стала Вселенная.

Вед.1.

И стало во Вселенной светлее, потому, что 70 лет назад родилось созвездие учителей школы №1» и по сей день светит оно днем и ночью, освещая путь в знания. Сеет разумное, доброе, вечное.

Вед.2

Мы приглашаем на сцену Учителей родившихся под знаком «Овен», 

Согласно традиции, зодиак начинается именно с этого огненного знака.

 Данилина Светлана Владимировна.

Лобыкина Людмила Александровна.

Ашурова Алия Харисовна.

Еремин Виталий Дмитрич

Вед.1Разрешите зачитать краткую характеристику этого знака.

Вед.2. Мы поздравляем Вас с вашим и нашим праздником!

           Не ищите вы легкого счастья,

Не ропщите пред грозной бедой

Все прекрасное в жизни останется,

А плохое пройдет стороной.

Дарят цветы.

Для вас звучит песня

Вед.1. На цену приглашаются

____________________________.

_____________________________

______________________________

_____________________________
Это у нас Тельцы. Характеристика знака

Давайте им поаплодируем.

Вед2. От всего сердца поздравляем Вас.

Удачи вам на все года

Здоровья крепкого всегда

Счастливой жизни

И тогда , все остальное – ерунда.

Дарят цветы .

Вед.1. Май и июнь –это время Близнецов. Характеристика знака

Близнецы, пожалуйста, на сцену.

__________________________

__________________________

________________________________

_______________________________

Для вас  звучит песня.

Вед.2.

Следующий знак зодиака «Рак» Характеристика знака

И мы приглашаем на сцену

_______________________
________________________
____________________

_________________________

Желаем здоровья на долгие годы

Во всех начинаньях хорошей погоды

Пусть сбудется все
Что у вас на примете

Пусть крепче полюбят вас ваши дети

Пусть горе обходит сторонкою хату

Пусть с песней живется

Легко и богато.

Дарят цветы.

Вед

.А сейчас мы приглашаем на сцену прирожденных лидеров.

_Любовь Николаевну Агееву

Индиру Рустямовну Ильясову

__________________________

______________________________

_____________________________

Это «Львы» Характеристика знака

30 лет Учителем, причем Учителем с большой Буквы проработала в нашей школе Л.Н.Агеева. С праздником Вас Любовь Николаевна. Это действительно ваш праздник.

Пусть ваши сбудутся мечты

И сгинут все напасти!

Желаем много доброты,

Желаем много счастья!

И дарим вам от всех цветы

И теплое участье.

И специально для вас звучит песня из репертуара  Софии Ротару.

Вед

Мы продолжаем наш вечер

. И приглашаем на сцену учителей рожденных под знаком Дева. Характеристика знака

________________________

________________________

_______________________
_________________________

Пусть отступают в сторону ненастья,

Желаем Вам Любви, здоровья, счастья.

И пусть на вашей жизненной дороге

Не будет места горю и тревоге.

Спасибо вам  за ваш труд, терпение , доброту.

Для вас звучит песня.

Вед.

Весы это тот знак, который способен взвешивать все за и против и принять единственно правильное решение.

Как вы думаете, кто у нас рожден под этим знаком?

Это Купцов А.И..

Ногаева Галина Петровна

_______________________

В глазах поменьше грусти и печали.

И чтобы дети вас не огорчали

Чтобы друзья почаще рядом были

И чтоб цветы охапками дарили.

Вед.

В конце октября рожден самый серьезный знак зодиака Это Скорпион. Характеристика знака

Пожалуйста Наталья Ивановна пройдите на сцену.

Хот вас порой не балует погода,

Желаем вам в любое время года

В судьбе одних безоблачных лишь дней,

А пасмурных пусть и не будет в ней.

Номер худ. самодеят._______________________

Вед.

Самыми дружественными и общительными являются Водолеи

Характеристика знака ________________ ___________________

__________________________________
_________________________________________
___________________________________

Пусть будет все все в пути вашем

Всегда и радостным и ясным,

Друзья- надежны, светел дом

И достижения прекрасны.

________________________

Вед.

Самый сложный знак зодиака –это Рыба. Характеристика знака

Бителева О.А.

Мусина А.А.

Крылова Н.В.

Мы поздравляем вас с праздником Желаем здоровья ,счастья, успехов творческих и личных..

Для вас звучит песня.

Вед1.Дорогие наши учителя!

Примите наши самые искренние поздравления с праздником. И от нас…

Вед.2 И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

Вед.1. Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

Вед.2 Брюнетов и сложноцветных

Вед.1. Вихрастых и причесанных,

Вед.2. Послушных и мягко говоря, не очень…

Вед.1Отличников и мягко говоря, не очень…

Вместе: Но зато очень, очень Вас любящих!

Вед2. Здоровья, счастья вам, дорогие наши учителя!

Вед.1. Талантливых вам учеников!

Автор: педагог-организатор Цыганова И.Ю.