Социализация студентов через наставничество в проекте «Уверенный спикер»
статья

Социализация студентов через наставничество

в проекте «Уверенный спикер»

Социальный педагог ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Гуляева Екатерина Викторовна.

Ключевой целью современного образования студентов является обеспечение всестороннего развития. Необходимо сформировать личность, которая стремиться к саморазвитию и может правильно выстраивать отношения с миром вокруг. Два года назад мной был предложен проект «Уверенный спикер». Целью проекта ставила - обучение студентов ораторскому искусству, роли спикера, избегание боязни публичных выступлений.

Считаю не мало важным привлечение студентов к данному проекту. На сегодняшний момент проект развивается в направлении работы со студентами «группы риска», туда входят дети-сироты, студенты с инвалидностью и ОВЗ, а также «сложные дети», стоящие на внутриколледжном учете.

Что дает этот проект детям? Все перечисленные выше студенты имеют трудности в различных направлениях жизни. Кому-то сложно социализироваться, кому-то сложно наладить контакт с одногруппниками или учителями. Грамотная и логическая речь помогает добиться успеха в любой деятельности. Студентам необходимо постоянно общаться, что-то объяснять, консультировать, выступать публично и даже защищать свои идеи перед аудиторией. Студентам «группы риска» особенно сложно уметь подать свои мысли или излагать их в правильном контексте.

Дети-сироты и дети «группы риска», в большинстве случаев, обделены общением и замыкаются в себе, поэтому уделяемое внимание в проекте помогает мне наладить контакт с такими детьми, узнавать их увлечения и социальные трудности домашний обстановки. Им нужен человек, готовый их выслушать и направить, а также способный научить их правильно позиционировать себя в обществе. Значимая часть моей работы в проекте – это время на прогоны-репетиции и общение со студентами. И того, и другого должно быть ровно столько, сколько нужно конкретному человеку. Кто-то уже научился и ему нужно просто не мешать и быть «на подхвате», а с кем-то стоит общаться каждый день и обговаривать детали работы.

Проект «Уверенный спикер» учит ораторскому мастерству. В школах и колледжах не учат профессии оратора. Чтобы овладеть этим навыком обычно уходят годы. Я учу ребят структурировать информацию, знать приемы и техники ораторского выступления. И конечно, не обойтись без практики. Все полученные знания можно внедрять в жизнь.

В своем проекте я использую модель наставничества «преподаватель-студент-студент». Каким образом это отображается? Я как социальный педагог и куратор проекта обучаю студентов ораторскому искусству и провожу публичные выступления их в конкурсах. Студенты, обучившись методике передают свои знания другим студентам. На уроках кроме подачи материала мной, я могу поручить студенту показать свои навыки другому обучающемуся. Многим студентам для подачи материала и доказательства важности своей работы иногда приходится выступать в роли спикера. Его выступление должно быть позитивно-мотивированным, интересным. При помощи выступлений студент закладывает в юном поколения и своих коллегах основы для формирования человеческих качеств и активности.

Для меня важными параметрами работы являются: желание студентов участвовать и профессионально развиваться, а также четко понимать объем временных, эмоциональных и других видов затрат, которые связаны с подготовкой и проведением занятия; цели участников; способности к обучаемости и к критичной самооценке, адекватному отношению к конструктивной критике; психологическая устойчивость.

При всем этом важно ответить, что есть критерии, которым и я должна отвечать, как педагог-наставник при взаимодействии со студентами: во-первых, показать высокий уровень профессионального мастерства; обозначить значимость для студента моих занятий; во-вторых, профессиональная индивидуальность и наличие стиля, пропаганда позитивного педагогического опыта и опыта публичных выступлений; способность вызвать доверие у студента, установить контакт, желание передать свой опыт.

Не остаются без внимания ребята окончившие мой проект. Многие достигли успехов в учебных и деловых отношениях, а также нашли новых друзей. Кроме этого, некоторые ребята приходят на занятия поделиться своим опытом работы. Большинство делаться с ребятами тем, что проект помог им в написании и защите дипломных работ, курсовых работ и при подготовке конкурсных материалов, а также это помогло им побороть страх перед «боязнью сцены».

Роль наставника всегда была самой не простой задачей, особенно когда надо быть не просто хорошим педагогом, но чувствовать и понимать своего студента, быть для него авторитетом.

Проект «Уверенный спикер» - это возможность у студентов развить свой потенциал и стать успешным и востребованным, открыть для себя новые горизонты коммуникаций.