Социальное проектирование в деятельности дополнительного образовательного учреждения: опыт реализации социального проекта «Хлеб блокадного Ленинграда»
проект

Тема: Социальное проектирование в деятельности дополнительного образовательного учреждения: опыт реализации социального проекта «Хлеб блокадного Ленинграда»

Согласно Концепции дополнительного образования до 2030 года одна из основных целей развития дополнительного образования детей является воспитание высоконравственной, гармонично развитой и социально ответственной личности. Для достижения поставленной цели необходимо формировать у детей и молодежи общероссийскую гражданскую идентичность, патриотизм и гражданскую ответственность. Опыт реализации «Баевским центром детского творчества и профессионального обучения Алтайского края» краткосрочного социального проекта «Хлеб блокадного Ленинграда» в январе 2023 года стал значимым социальным событием.

 Проект, как форма работы с детьми и молодежью, был инициирован и реализован совместно педагогическим коллективом учреждения и воспитанниками центра.                                                                                                  Цель проекта – информирование молодежи о событиях, связанных с блокадой Ленинграда, привлечение внимания к историческим событиям Родины, недопустимость искажения фактов, касающихся событий периода Великой Отечественной войны.                                                                               Проект направлен на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей: жизнь, достоинство, патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, единство народов России, что является особенно важным для современной действительности.                                                                           Задачи проекта:                                                                                                          - изучить литературу, источники интернета, составить краткую хронологию событий, составить вопросы анкеты,  провести информационные минутки, воспитательные часы общения, экскурсию о событиях данного исторического периода среди воспитанников и обучающихся ЦДТ и ПО;                   - изучить состав хлеба блокадного Ленинграда и норму потребления среди обучающихся профессионального обучения по специальности «Повар 3 разряда»;                                                                                                                                 - испечь хлеб по рецептуре, приближенной к хлебу блокадного Ленинграда;             - подготовить волонтеров для проведения мероприятий;                                             - сделать фото-отчет и поместить информацию  в социальных сетях.

Целевая аудитория: 235 человек                                                                                        - воспитанники центра – 122 воспитанника;                                                                                     - воспитанники  детской школы искусств – 43 воспитанника;                                        - воспитанники спортивной школы -12 воспитанников объединения «Шахматы»;                                                                                                                       - жители села Баево и гости села - 58 человек.  

Поэтапная реализация социального проекта "Хлеб блокадного Ленинграда":

- Выпечка обучающимися профессионального обучения хлеба по рецептуре 1941 года;                                                                                                                                              - Акция «Хлеб блокадного Ленинграда» для жителей села воспитанниками художественной направленности;                                                                            - Литературное чтение стихотворений о блокаде обучающимися профессионального обучения, исполнение песен военного времени воспитанниками творческой студии «Домисольки»;                                                     - Выставка "Мы помним... Окно блокады". В экспозиции представлена социально значимая информация - фотографии, предметы быта, хлеб блокадного Ленинграда (испеченный по приближенной рецептуре), памятные гвоздики, выполненные руками воспитанников. https://vk.com/video-217642138_456239034

География проекта:

Центр детского творчества и профессионального обучения Баевского района Алтайского края; детская школа искусств; МБУК «Баевский МКЦ», Администрация Баевского района; торговые площадки перед торговыми центрами «Мария-Ра», «Монетка», «Магнит».                                                                                                                  

Ожидаемые результаты:

- около250 человек (дошкольники, обучающиеся, молодежь, жители села) узнают об исторических событиях,  связанных с   блокадой Ленинграда;         - узнают, чем питались жители блокадного Ленинграда и как выживали;          - возникнет и сформируется чувство сопереживания событиям Великой Отечественной войны;                                                                                               - пробудится интерес к историческому прошлому России;                                           - сформируется ценностное отношение к людям, пережившим блокаду, уважительное отношение с статусу людей «Дети-войны».

Социальный проект «Хлеб блокадного Ленинграда» является примером  успешной практики наставничества коллектива педагогов и воспитанников. Мероприятие вошло в «План массовых, знаковых мероприятий  на 2023 год Алтайского края», было одобрено методической службой Единого национального портала дополнительного образования детей, пост – релиз портала:

http://dop.edu.ru/article/42527/vospitannikami-mbu-do-baevskii-tsdt-i-po-altaiskogo-kraya-realizovan-sotsialnyi-proekt-khleb

Духовно-нравственное, патриотическое  воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса в системе дополнительного образования. Целью педагогического коллектива в процессе работы над проектом стала социально-педагогическая поддержка становления и развития воспитанников, знающих события Великой Отечественной войны,  помнящих героическое прошлое страны, принимающих судьбу Отечества как свою личную, осознающих ответственность за настоящее и будущее своей Родины.