Конспект занятия: "Развиваемся с пеленок"
план-конспект на тему

ОГБУСО «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Братского района»

Социальный педагог: Татарникова Галина Владимировна

Познавательное занятие: «Развиваемся с пеленок»

Цель: оказание несовершеннолетним матерям помощи в развитии способностей ребенка, выработке активной позиции матери по отношению к ребенку, «включенности» в детскую жизнь.

Задачи: - обучение умению выстраивать свои отношения с ребенком на основе любви и уважения друг к другу;

 - обучение навыкам создания условий для полной реализации способностей ребенка;

- обучение стимулированию зрительной, слуховой и тактильной функций у малыша;

- ознакомление с игрушками, необходимыми для каждого месяца развития малыша;

- подведение несовершеннолетней матери к решению самостоятельного воспитания ребенка;

- формирование общей культуры несовершеннолетних матерей.

Чтение стихотворения «Сын»

Я чувствую дыхание твое
И мне от этого спокойно.
Тебе пишу, читаю и пою,
Тобой одним я всю себя заполню.

Ты самый близкий, милый и родной,
Ты самый лучший в мире, во вселенной,
И я живу одним только тобой,
Ты всех дороже — самый драгоценный.

И боль твою беру я на себя,
И вдвое увеличиваю радость,
Я каждой клеткой чувствую тебя,
Ты моя сила и моя ты слабость.

Любовь моя настолько велика,
Что просто не охватить словами.
Она чиста, прозрачна и легка,
Она понятна только мне — как маме. 

Мама — какое простое и удивительное слово для каждого из нас. Самое теплое, самое доброе. Для любого из нас мама самая красивая, самая нежная, самая любимая, самая понимающая и еще много самая-самая-самая… Это самое первое слово, с него начинается наша жизнь. 
 Мамочка – наш самый родной, любимый человечек на свете! Мы говорим это короткое слово «мама», и подразумеваем ласку и заботу, силу и терпение, огромную доброту и любовь. Сколько нежности и тепла хранится в этом красивом слове, которым мы называем единственного настолько близкого и родного человека на свете. Мама нежно милует, крепко любит, обогреет, приласкает и пожалеет, защитит от тысячи бед.  Вот и вы стали мамами, и на вас огромная ответственность, чтобы вырастить маленький расточек, в прекрасное дерево.  Наши дети – наше будущее. Сегодня мы с вами поговорим о наших малышах, о их развитии.

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период развития ребенка. В первые годы жизни закладываются наиболее важные человеческие способности. Для правильного развития ребенка необходимо ваше активное участие.

Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду деятельности.

Для грудных детей существуют специальные игры, с помощью них детки развиваются физически, учатся общаться и получают определённые знания. Совместные игры сделают ребёнка активным, весёлым и жизнерадостным.

Малыш будет намного  быстрее развиваться, чем его сверстники, с которыми родители меньше занимаются. У многих родителей возникает вопрос, в какие же это игры можно играть с маленьким ребёнком, который ничего ещё не понимает и не умеет управлять своим телом. Вот об этом я сегодня вам и расскажу.

1.Игры с погремушкой актуальны с первых дней жизни ребенка. Своим звучанием погремушка привлекает и концентрирует внимание крохи, развивает слуховое и пространственное восприятие: учит находить источник звука, прослеживать движение игрушки.

Наряду с развитием слуховых ощущений, погремушка развивает зрительное восприятие, тактильные ощущения и внимание малыша. Яркая контрастная окраска погремушек впервые знакомит ребенка с цветовым рядом окружающего мира. Игры с разнообразными по цвету, фактуре и форме погремушками способствуют сенсомоторному развитию детей.

Игровые упражнения с погремушками.

«Дотянись до погремушки»

Способствует развитию основных движений.

Натянута длинная веревка с привязанными погремушками. Веревка находится выше уровня детей, ребята тянутся вверх, чтобы поймать погремушки.

«Как гремят наши погремушки»

Развивает слуховое восприятие, учит действовать с музыкальными предметами.

Покажите детям, как можно держать погремушку в правой руке и греметь ею, затем предложить в левую руку и тоже погреметь. Прочитайте несколько раз стихотворение М. Дружининой.

Дали Маше погремушку,

И гремит она над ушком.

Маша не пугается,

Маша улыбается.

Можно греметь погремушкой, высоко подняв ее над головой или опустив вниз. Погремели-погремели и спрятали за спину. Повторить несколько раз.

«Тихо- громко»

Развивает  устойчивое слуховое внимание.

Разложите перед детьми на столе погремушки с тихим звуком и громким.

2.  Потешки, прибаутки, пальчиковые игры.

Для детей первого года жизни как нельзя лучше подходят потешки, прибаутки — маленькие стихотворные формы, которые на доступном для малышей языке рассказывают об окружающем мире и его жителях, сопровождают ежедневные ритуалы (просыпание, умывание, процесс приема пищи), передают эмоциональные состояния. Именно поэтому потешки носят не только развлекательный характер, но и помогают привить ребенку навыки гигиены, порядка, развить мелкую моторику и эмоциональную сферу. Но главное, что дает потешка — это налаживание контакта между родителями и ребенком с самого рождения.  Развивается речь ребенка. Вам кажется, что малыш Вас не понимает? Он еще слишком мал? Зато он слышит слова, соотносит слова с окружающими предметами и явлениями (поэтому очень важно делать чтение потешки наглядным: дотрагиваться до определенных частей тела, показывать игрушки, картинки в книгах). До года потешки помогают пополнять пассивный словарный запас ребенка. а это значит, что когда он заговорит, в его арсенале будет больше слов. Малыш, играя в пальчиковые игры, слушая потешки овладевает движениями тела и рук, которые по началу ему недоступны. Развиваются речевые навыки, эмоциональные проявления, познавательные реакции на мир, коммуникативные возможности.

Какие потешки, прибаутки, пальчиковые игры вы знаете? (Мамы делятся опытом)

3. Массаж в сопровождении стихов.

Прекрасно развивают речь и моторику ребенка движения направленные на массирование:

• Пальцев.
• Ладоней.
• Кистей.
• Запястий.
• Локтей.
• Плеч.

Стимуляция пальчиков великолепно влияет на физическое здоровье малыша, так как каждый связан с определенным органом:

• Большой — с мозгом.
• Указательный — с желудком.
• Средний — с позвоночным столбом, кишечником.
• Безымянный — с печенкой.
• Мизинец — с сердцем.

Массаж "Был у зайки огород"

Был у зайки огоpод (поглаживание вдоль спины)
Ровненькие гpядки (попеpек спины).
Он зимой игpал в снежки (постучать кулаками по спине снизу ввеpх)
Ну а летом в пpятки (пальцы по спине побежали снизу ввеpх и "спpятались" подмышки)
А весною в огоpод зайка с pадостью идет (пальцы по спине "идут")
Он сначала все вскопает, все вскопает, все вскопает (пощипывания)
А потом все заpовняет, заpовняет, заpовняет (поглаживания, как будто ямки заpавниваешь)
Семена пpосеет ловко (легкие быстpые постукивания всеми пальцами поочеpеди)
И пойдет сажать моpковку (пальцы "пошли")
Ямка — семя, ямка — семя (ущипнуть, пальцем семечку пpидавить)
Закопает, заpовняет (опять поглаживания)
И потом у зайки вновь выpастет его моpковь (пальцами пpобежать и на макушке пальцы изобpажают ботву от моpковки. (Проигрываем с детьми)

4. Очень большую роль в этом возрасте играет музыкальное развитие.

Великий русский критик В.Г. Белинский писал: «Влияние музыки на детей благотворно, и чем раньше начнут они испытывать ее, тем лучше для них. Они не переведут на свой детский язык ее, не запечатлеют их в сердцах, не перетолкуют их по – своему, не будут о ней разглогольствовать, но она наполнит гармонией их юные души». До года малыши могут непрерывно слушать музыку в течении 20 – 30 минут. Пение можно сопровождать легкими поглаживаниями, это развивает доверие, успокаивает. В наше время, когда темпы жизни столь высоки, у молодых родителей вовсе не остается свободных минут на то, чтобы петь детям колыбельные. Да и в пользе подобной традиции сомневается все большее количество матерей: "Я совсем не умею петь, зачем мучать малыша?", "Я спешу уложить ребенка, включаю ему диск со сказкой - он слушает и засыпает". В век современных технологий очень сложно поверить в то, что мамин голос, а также незамысловатые рифмованные строчки могут творить чудеса, являясь намного более полезными, чем все сказки и мелодии, записанные профессионалами. ( раздается памятка: «Музыкальный репертуар, который ребенку можно прослушивать до года»)

Так же в магазинах есть великое множество развивающих игрушек для детей до года. Выбор игрушек для ребенка первого года жизни играет большую роль. С помощью простых предметов малыш получает первые представления об окружающем мире и испытывает положительные эмоции от игры.

• Простые формы. Для начала предложите ребенку предметы простых форм – кубики, колечки, мячики. Так малыш учиться удерживать в ручках разнообразные вещи
• Безопасность и экологичность. Игрушки должны быть безопасными и прочными. Будьте готовы к тому, что их будут бросать, пытаться кусать, обсасывать, поэтому обращайте особенное внимание на материал изготовления
• Яркие цвета. Все игрушки должны иметь четкие формы и яркую окраску. Если это фигурка животного, то она должна быть выполнена с наличием всех присущих этому животному особенностей. Например, если это игрушка — кошка, она должна иметь очертания мордочки, обязательно глаза, лапки, хвост. Игрушки ярких расцветок помогут малышу учиться различать цвета
• Разнообразие фактур. Выбирайте игрушки, выполненные из разных материалов: дерево, ткань, пластмасса, силикон могут иметь гладкую либо фактурную поверхность. Это важно для развития тактильных ощущений

Существуют даже методики, которые обучают читать малыша от первого месяца. (Познакомить с методикой Глена Домана)

Суть методики, как и все гениальное, проста:  Глен Доман учил детей читать, показывая им на краткое мгновение карточки с изображениями различных предметов и красными надписями под ними. Демонстрируя карточку, он обязательно вслух говорил, что на ней изображено. Такие занятия проводились по несколько десятков раз в день и длились каждый раз по 5-10 секунд. (показ материала).

 Но ничего не сравниться с игрушками сделанными своими руками, наполненные любовью  и стараниями мамы. (выставка развивающих игрушек сделанные своими руками: дорожки здоровья погремушки своими руками, пальчиковый театр, мешочки для развития моторики рук, развивающий коврик)

Ваши занятия с ребенком, когда он ещё в пелёнках, формируют необычайно тёплые отношения между вами. Эти отношения способны продлиться всю жизнь. И Ваш ребёнок будет всегда Вам благодарен не просто за сам факт своего рождения, а за то, что благодаря именно Вашему вниманию и терпению он сформировался в высокоинтеллектуальную и духовную личность. Ведь быть мамой – большое счастье!

Чтение стихотворения

Мамой быть – большое счастье,

Мамой быть непросто иногда…

 Мама это та, кто днем и ночью

 За детей готова все отдать…»

 -«И стоять полночи у кроватки?»

 -«И смотреть беззвучно, чуть дыша,

На того, кто спит в кроватке сладко,

На родного маме малыша.

Мама - это та, которой больно,

 Если вдруг обидели дитя.

 Кто переживает, пусть невольно,

За детей и много лет спустя.

Та, кто помнит первые словечки,

Та, кого нежнее не найти…

Потому что мамино сердечко

 Бьется у детей ее в груди