Занятие для учащихся 3-4 классов. Тема: Профилактика употребления алкоголя и курения.
план-конспект на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 1 р.п. Тумботино

Занятие для учащихся 3-4 классов.

Тема: Профилактика употребления алкоголя и курения.

                                Подготовила  

Филатова Ольга Сергеевна,

социальный педагог МБОУ СШ № 1

р.п. Тумботино

Цель:

 Воспитание и развитие духовно-нравственной личности, способной           противостоять различным негативным явлениям и обладающей такими    качествами как: потребность в здоровом образе жизни, уважение к Закону,    товарищество, взаимовыручка.

Задачи:

1). Пропагандировать здоровый образ жизни, содействовать утверждению в жизни детей идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования.

2). Развивать самостоятельность мышления, коммуникативные навыки, творческие способности.

3). Довести до учащихся информацию о вреде табакокурения и алкоголя и выработать осознанное понимание их отрицательного воздействия на здоровье человека.

- Ребята, сегодня у нас с вами пойдёт серьёзный разговор. А вот о чём будет этот разговор, мне бы хотелось, чтобы вы сказали сами. И для этого давайте посмотрим на доску, где написаны пословицы и поговорки. ( На доске плакаты:Курить да пить – здоровью вредить; Пиво пить, табак курить – дурнем быть; Вино с разумом не ладит; Вино с силой не дружит; Вино сперва веселит, а потом беду творит.)

- Как вы думаете, о чём пойдёт наш разговор? (О вреде алкоголя и курения; о том, что алкоголь и курение наносят вред здоровью человека.)

- Да, именно о вреде алкоголя и курения мы и будем с вами говорить. И в ходе занятия, постараемся выяснить, какую опасность представляют употребление алкоголя и курение для здоровья человека и к каким последствиям они могут привести.

Игра «Цветик-семицветик»

- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Цветик-семицветик». (На каждом из лепестков написаны слова: сила, красота, богатство, здоровье, ум, смелость, слава). Лепестки этого цветка обладают волшебным свойством, они помогают выполнять желания. Вам нужно выбрать из семи три самых важных и нужных на ваш взгляд качества.

     1. Почему вы выбрали именно эти лепестки? Почему вы считаете эти качества важными?

     2. Среди волшебных лепестков есть самый главный. Он награждает человека качеством, от которого зависят и все остальные. Найдите этот лепесток.

     3. Объясните, почему от того, здоров человек или нет, зависят его красота, сила богатство и т.д.

- А как вы думаете, от чего зависит здоровье человека? (….., от питания человека)

-А теперь давайте снова обратим наше внимание на доску. Посмотрите внимательно на картинки с изображением продуктов, которые используют разные люди. Давайте перечислим, что мы здесь видим? (молоко, вино, фрукты, сигареты, конфеты, овощи и др.)

- Теперь на соседнюю доску нужно поместить те продукты, которые, по вашему мнению, полезны для человека?

- Какие продукты остались? Что вы можете сказать о них? (они наносят вред  здоровью человека)

- И какой же вывод можно сделать из этого? (Не всё, что человек употребляет, приносит ему пользу.Есть вещества, которые вредят нам и нашему здоровью.)

- Совершенно верно, большой вред приносят нам и нашему организму употребление алкоголя и курение.

- При подготовке к этому занятию некоторые ребята воспользовались энциклопедией, и нашли интересный материал, которым поделятся с вами. Саша Филатов сейчас зачитает данные энциклопедии из истории алкоголя и курения.

    «Табак был привезен в Европу знаменитым путешественником Колумбом из Америки. Но сначала на Руси за курение строго наказывали: если заставали человека за курением в первый раз, то наказывали палочными ударами, во второй раз – отрезали нос и уши.

       Пьянство на Руси тоже никогда не поощрялось. Даже был введён орден «За пьянство»: это была пластина с ошейником весом около 4 килограммов. Эту «награду» заядлый выпивоха должен был носить на шее длительное время».

 - Из доклада Саши мы видим, чтоупотребление алкоголя и курение не поощрялось никогда, а особенно употребление алкоголя и курение детьми. Ведь ни для кого не секрет, что первую в жизни сигарету и глоток вина многие пробуют уже в 10-14 лет, а некоторые и раньше. И это не проходит бесследно для растущего, ещё не окрепшего детского организма.

- Как вы думаете, почему они это делают? (хотят казаться взрослее; за компанию; не могут отказаться, когда это предлагают их старшие друзья; боятся, что их посчитают трусом)

- В связи с этим, я хочу предложить вам обсудить ситуацию, в которой может оказаться каждый из вас. Обсуждение будет проходить в группах. Вам нужно сообща найти выход из подобной ситуации и предложить свой вариант ответа. Ситуацию разыграют ребята из вашего класса.

     Проблемная ситуация (на фоне музыки «На детской площадке»)

Серёжа, Света и Андрей играют на детской площадке. Вдруг Серёжа находит сигареты.

Сер.- Вот, посмотрите, что я нашёл! Я знаю- это сигарета, такие мой папа курит! Давайте попробуем!

Анд.- Ой, ты что, разве ты не знаешь, что это очень опасно.

Сер.- Да ну! Я вам по секрету скажу: уже несколько раз пробовал курить, и ничего страшного со мной не произошло!

Света – Нет, нет, мы совсем не хотим пробовать то, что опасно.

Сер.- Ну и не надо! Просто ты ещё маленькая и глупая! А вот мы с Андреем уже взрослые, да Андрей? Мы ведь с тобой попробуем закурить?

(Ответы детей.)

- Ребята, а может быть, кто-то из вас попадал в подобную ситуацию?

- Ребята, вы наверное уже устали и хотите отдохнуть? Давайте встанем и проведём физкультминутку.

  Физкультминутка:

Рано утром все проснулись,

Хорошенько потянулись.

Спинки дружно все прогнули-

Вот и мышцы отдохнули.

Повернулись вправо, влево-

Стало гибким наше тело.

Поднимаемся всё выше-

Выше дома, крыши выше.

Руки к солнцу потянули, Опустили и встряхнули.

- Ну вот мы с вами немного отдохнули, взбодрились. А как вы думаете, выполнение физических упражнений полезно для здоровья человека? А кто из вас делает зарядку по утрам?

- А теперь давайте вернёмся к теме нашего занятия и поговорим о том, к каким последствиям может привести употребление алкоголя и курение, как они влияют на внешний вид человека, на его внутренние органы.

- Но сначала давайте послушаем………………………………………………….

Она тоже воспользовалась энциклопедией и подготовила сообщение, о том какой вред наносит курение детскому организму.

«Учёные различных стран мира доказали, что люди, начавшие курить в раннем возрасте, становясь взрослыми, чаще других страдают от различных заболеваний. У них болит желудок, печень, лёгкие, становится труднее дышать, особенно после физических нагрузок. Курение замедляет рост. Воспаляются голосовые связки, поэтому голос у курильщика хриплый, неприятный. Ухудшается работа сердца. Курение вызывает у школьников снижение памяти, при выполнении письменных работ ученики допускают много ошибок. Курильщики плохо запоминают материал, им труднее учиться».

- Итак, каков вред оказывает алкоголь, и курение на детский организм нам очень хорошо рассказала…………………………………………………………..

Но давайте поподробнее поговорим об этом.

- Согласны ли вы с таким утверждением, что употребление алкоголя и курение делает человека внешне непривлекательным. Как это отражается на внешнем виде человека? (жёлтые зубы, кожа становится морщинистой, фигура сутулой)

- Следующее утверждение у вас, наверное, не вызовет никаких сомнений: употребление алкоголя и курение делает человека нездоровым.

- Особенно большой вред алкоголь и курение наносят таким органам как печень, лёгкие человека и головной мозг.

(Картинки на компьютере)

- А можем мы сказать, что алкоголь отнимает у человека друзей, подрывает доверие к человеку со стороны окружающих?

- Стоит человеку денег.

- Может привести к нарушению закона.(хулиганство в пьяном виде, вождение автомобиля в нетрезвом виде и др.)

- Может погубить человека (автокатастрофы, смерть от болезни сердца, печени и др.)

- А может ли кто из вас назвать положительные моменты употребления алкоголя и курения?

- А теперь мне хотелось бы поиграть с вами. Давайте встанем в круг. Я буду каждому из вас кидать мяч со словами «Курение и алкоголь – это……», а вам нужно одним словом дать этому определение и вернуть мне мяч.

- Ребята, наше занятие ещё не закончилось, но подходит к концу и мне очень хочется узнать, понравилось ли оно вам? Чем? Что нового узнали? Что каждый взял для себя из этого занятия?

- А ещё мне хотелось задать вам домашнее задание: расскажите папам и мамам о том, что узнали на уроке, попробуйте убедить взрослых, своих друзей, что курение и  употребление алкоголя вредно.

- И вот сейчас я предлагаю всем вместе выпустить плакат «Осторожно опасность!» Каждый из вас нарисует знак, предупреждающий об опасности употребления алкоголя и курения. Затем наклеим ваши знаки на общий плакат. Во время работы можно общаться, обсуждать. Потом мы повесим наш плакат в вестибюле школы, чтобы с ним могли познакомиться другие ребята.

Литература

1. Н.И. Дерклеева. Справочник классного руководителя. 1 – 4 классы. – М.: Вако, 2007
2. А.Г. Макеева. Как уберечь ребенка от курения и знакомства с алкоголем. – М.: Вентана-Граф, 2002
3. Н.А. Шапиро. Классному руководителю. 2000/2001 учебный год. – СПб. 2000.