Конспект открытого занятия Тема «Вредные привычки - алкоголь и курение»
план-конспект

Смоленское областное государственное учреждение «Рославльская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II видов»

Конспект открытого занятия в 6А классе

Тема «Вредные привычки - алкоголь и курение»

Воспитатель Круговова А.В.

Февраль – 2012

Цели.

1.Формирование у воспитанников понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения и реализации репродуктивной функции.

2.Побуждение к активному речевому контакту между собой.

3.Расширение знаний подростков о вреде алкоголя и курения.

Задачи.

Создать условия для демонстрации воспитанниками учебных и речевых умений.

Способствовать преодолению учащимися тяги к вредным привычкам средством физической зарядки.

Развивать мыслительные функции путем использование проблемных методов, развивающих заданий.

Поддерживать познавательную активность в течение занятия приемом чередования видов деятельности.

Оборудование.

Реквизит «предметы, вредные для здоровья», плакаты для докладов, карточки с заданиями, музыкальная запись для физзарядки.

Речевой материал.

Стихотворения для фонетической разминки по теме занятия, новые слова и фразы – наркомания, туберкулез, никотин, реабилитационный центр, текст доклада.

Ход занятия

1. Организация начала.

Вы готовы к занятию? Я готов к занятию. Мы готовы к занятию.

Какое занятие у нас по пятницам? Занятие по охране здоровья.

Что мы обычно делаем на таких занятиях? Рассуждаем об ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих. Говорим о своих проблемах со здоровьем. Читаем книги о здоровье, смотрим передачи о здоровом образе жизни.

Сейчас фонетическая разминка. Ее проведет дежурная по классу Маеровская Юлия.

                                                   Любимая игра твоя?

Гонял бы мячик до утра.

  Ударь сильнее мяч ногой,

      В ворота гол забей, не стой.

2. Основная часть.

1. Введение в тему.

Что такое привычка? Привычка это то, что человек делает каждый день, не задумываясь, почему он это делает.

Какие бывают привычки? Полезные и вредные.

2. Выполнение развивающих заданий.

• На доске написаны словосочетания. Нужно красным мелом подчеркнуть полезные привычки, синим – вредные.
• Обижать девочек, чистить зубы, забывать свои обещания, делать зарядку, танцевать, курить, помогать старшим, разговаривать во время еды, читать книги, пить шампанское.

• На столе разложены пачка сигарет, спички, бутылка пива.
• К каким привычкам относятся эти предметы? Как правильно называются эти вредные привычки? Алкоголь и курение.

Сегодня будем говорить об алкоголе и курении. Запишите тему занятия «Вредные привычки – алкоголь и курение».

По какому плану будем работать? Курение. Алкоголь. Здоровый образ жизни. Подведение итога.

3. Беседа о курении.

Кто пробовал курить? Я курил и хочу всем рассказать о вреде курения.

Доклад ученика (см в приложении)

Ребята, у вас есть вопросы к Андрею?

Сигареты с фильтром тоже вредны? Да, в них так же содержится никотин, только в меньшем количестве. Никотин – это яд.

Табачный дым вреден не только тому, кто курит, но и тем, кто находится рядом. Существует знак, запрещающий курить (демонстрация знака). В каких местах строго - настрого запрещено курить? В детских и образовательных учреждениях, во многих кафе и ресторанах, в культурных учреждениях. В местах большого скопления людей.

4. Выполнение задания.

На карточках изображены ситуации с курящими людьми. Надо определить место своего расположения относительно курящего человека (карточки прилагаются).

Объясните свое решение. Я расположилась далеко от курильщика, потому что дым вреден, а я хочу быть здоровой. Я не люблю когда курят. Я понял, что есть увлечения круче – футбол.

5. Беседа об алкоголе.

Вы хотите поговорить об алкоголе? Кто пробовал вино, пиво? Вам понравилось? Где вы пробовали? Кто вам предлагал? Почему вы пробовали алкоголь?

Доклад ученика о вреде алкоголя (см в приложении)

Ребята, задавайте вопросы Тане.

Почему алкоголь опасен для детей? Ребенок слабее взрослого, и алкоголь действует на него сильнее: он плохо ест, быстро стареет, становится глупее. Для подростка 10-12 лет смертельная доза водки 250 мл.

Как алкоголь действует на девочек? У них грубеет голос, портятся ногти. Они не контролируют свое поведение, приводящее к опасным взаимоотношениям с молодыми людьми.

Мини-тест «В гостях у одноклассника». Предложены варианты ответа на следующую ситуацию. В гостях у одноклассника вы увидели взрослых парней, которые предлагают вам пиво, вино.

Ваши действия:

Я скажу, что есть увлечения лучше;

Я волнуюсь за свое здоровье;

Я не хочу рано умирать.

Налейте мне, я хочу попробовать;

Я люблю пиво;

Мне интересно с вами пить.

   Существуют реабилитационные центры, в которых лечатся дети-алкоголики.

6. Диалог о запрете употребления алкоголя и сигарет.

Как можно помочь детям, которые курят и пьют?

- Нужен закон, запрещающий продавать спиртное и сигареты детям.

- Закон есть, но его не выполняют: я видел, как в киосках продают детям пиво и сигареты.

- Надо сажать таких продавцов в тюрьму.

- нужно избавиться от рекламы алкоголя и сигарет.

- Необходимо строить больше спортивных площадок.

Правильно, надо вести здоровый образ жизни.

7. Физминутка.

Что надо делать для здоровья? Делать зарядку, заниматься спортом. Сейчас проведем разминку под музыку.

8. Выполнение развивающих заданий.

а) собрать поговорки: курить- здоровью вредить, табак с силой не дружит, пейте дети молоко- будете здоровы.

б) переставить буквы в словах: змкоаллиго – алкоголизм, рекуени – курение, рядзака – зарядка, тпорс - спорт, кулезберту – туберкулез, ниянармако – наркомания.

На следующем занятии будем говорить о наркомании.

3. Итог занятия.

Подведем итог занятия. Чем сегодня занимались? Беседовали о вредных привычках –алкоголе и курении. Выполняли задания, отвечали на вопросы теста, делали зарядку.

Что новое вы узнали? Для девочек очень вреден алкоголь и курение, так как они будущие мамы. Если курить, то можно заболеть туберкулезом.

Ребята, каков ваш выбор? Наш выбор – здоровый образ жизни. Нет курению. Нет алкоголю.