Методика сопровождения классным руководителем и социальным педагогом обучающегося, находящегося в социально-опасном положении или трудной жизненной ситуации.
методическая разработка на тему

Согласно ФЗ от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" дети, находящиея в трудной жизненной ситуации:

- дети, оставшиеся без попечения родителей.

- дети-инвалиды;

- дети  с ограниченными возможностями здоровья, т.е. имеющие недостатки в физическом и или психическом развитии;

- дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;

- дети, оказавщиеся в экстремальных условиях;

- дети, из семей беженцев и вынужденных переселенцев;

дети, находящиеся в специальных УВУ;

- дети, отбывающие наказание в виде ишения свободы в воспитательных колониях;

- дети, проживающие в малоимущих семьях;

- дети с отклонениями в поведении;

- дети - жертвы насилия;

- дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате  сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.