Взаимодействие школы и семьи
рабочая программа на тему

тема: Взаимодействие школы и семьи

I. Пояснительная записка

В настоящее время в России происходит процесс формирования новой системы образования и воспитания детей и молодежи, их переориентация на социализацию личности.

Перед образовательными учреждениями теперь встает задача привлечения родителей, формирование и углубления образования родителей на основе внедрения в педагогический процесс активных форм и методов вовлечения. Одним из интенсивных методов включения граждан в общественную жизнь является взаимодействие школы и семьи.

Успешность и эффективность социального взаимодействия в школе зависят от многих факторов, важнейшими из которых являются:

• Добровольность участия;
• Оптимальное распределение времени работы ;
• Эффективное распределение обязанностей между участниками ;
• Корректная позиция педагога;
• Поддержка родителей администрацией школы;
• Заинтересованность в результатах;

Цель: формирование системы    партнёрских отношений школы и семьи.

Задачи:

• привлечение внимания родителей к актуальным проблемам воспитания;

 • формирование гражданского самосознания

• формирование у родителей чувства ответственности за социальную обстановку в местном сообществе;

Принципы программы:

•   дифференцированного, адресного, комплексного подхода;

•   просветительская деятельность

Функции программы:

•Диагностическая;

•Информационно-обобщающая;

•Проектировочно-конструктивная;

•Организационно-преобразовательная;

•Координационно-коммуникативная.

Жизненно важные навыки:

• Навыки позитивного общения;

• Навыки понимания других;

• Навыки продуктивного взаимодействия;

• Навыки самостоятельного принятия решения;

• Навыки решения проблемных ситуаций;

• Навыки работы с информацией;

В течение всего срока реализации программы родители овладевают комплексом навыков, обеспечивающих способность к социально адекватному воспитанию, позволяющим человеку продуктивно использовать и успешно справляться с требованиями и изменениями повседневной жизни.

Формы работы:  

• Социальный опрос (анкеты)
•  Показ фильмов (о наркомании, о многодетной семье)
• •Родительское собрание
•  Социальный проект (проблемы подростков и молодёжи)
• Стенды ( правовой характер информации)
• Родительский лекторий
•  Школьная электронная газета
•  Традиционные праздники
•  День открытых дверей
•  Акции на поддержку семьи и детей

Ожидаемые результаты программы:

• Практическое использование навыков;
•  Сформированность партнёрских отношений школы и семьи. и   Сформированность гражданского самосознания .
•    Сформированность у родителей чувства ответственности за социальную обстановку в местном сообществе;

Сроки : 2013-2020

I. РАЗДЕЛ.   Изучение семей учащихся.

Действия

1 .Изучение семей будущих первоклассников, знакомство их с системой обучения в школе.

2. Ежегодное составление социального паспорта класса и семьи.

3. Сочинение « Моя семья»

4. Посещение семей.(Рейды)

5. Диагностика.

Предполагаемый результат

• Формирование единых педагогических требований.
• Создание банка данных. Составление социального паспорта класса и семей.
• Раннее выявление кризисных семей.
• Своевременное выявление детей,

      требующих внимания.

II. РАЗДЕЛ. Работа с родителями

III» РАЗДЕЛ. Тематика.

План программы

работы с семьёй и общественностью по организации

социокультурного пространства школы

IV» РАЗДЕЛ

Родительские  собрания:2013-2014

2014-2015