Этический и профессиональный кодекс социального педагога
учебно-методическое пособие на тему

Этический и профессиональный кодекс социального педагога

Деятельность социального педагога -это зона доверия между людьми, путь к их взаимопониманию, взаимопомощи, взаимоответственности. Обязательные личностные качества социального педагога - психологическая грамотность, деликатность, корректность. Должен обладать хорошими коммуникативными и организаторскими способностями, высокой духовной и общей культурой, чувством такта, уметь анализировать социальные явления, видеть свое место и свою активную роль в защите прав человека на достойную жизнь, твердые нравственные принципы.

Специфика функции социального педагога предполагает органическое сочетание личностных и профессиональных качеств, широкой образованности, ибо подготовка социального педагога должна стать практически человековедением, отражающим многообразные отделы современного человекознания.

Профессионально-этический кодекс  содержит следующие основные  положения:

• Приоритет личности по отношению к обществу на основе признания
  уникальности каждого человека, его прав и возможностей. Уважение к
  индивидуальным и групповым различиям, достойное их оценивание.
• Стремление к социальным изменениям, соответствующим позитивным
  тенденциям развития личности и общества. Стремление к социальной
  справедливости,      к      экономическому,      физическому,      духовному
  благосостоянию для всех членов социума.
• Готовность к передаче знаний и умений другим. Стремление к развитию
  способности подопечного (клиента) самостоятельно решать возникающие
  жизненные проблемы.
• Готовность  действовать  от  имени  подопечного.  Готовность  отделить
  личные чувства от профессиональных отношений. Конфиденциальность
  во взаимоотношениях.

В соответствии с этим социальный педагог рассматривается как сотрудник социальной службы, осознающий свою моральную и юридическую ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ перед обществом, принявший на себя ответственность в оказании конкретной помощи людям, в улучшении качества жизни людей.

                                                                                         По материалам журнала «Социальный педагог»