Программа по воспитанию правовой культуры и формированию законопослушного поведения учащихся на период 2012-2014 г.
рабочая программа по теме

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Исполнитель

1. Развитие нормативно-правовой базы и

информационно-методическое обеспечение

1

Оформление и обновление в образовательном учреждении информационно - консультационных стендов по праву, законам (правовые уголки для школьников, родителей, педагогов): - «Ты оказался в трудной жизненной ситуации»;

- «Подросток и закон»;

- «Детский телефон доверия», «Конвенция о правах ребенка» и т.д.

В течение всего периода

Социальный педагог, педагоги-организаторы, педагог-психолог

2

Подготовка аннотированного списка периодических изданий, способствующих формированию законопослушного поведения школьников

В течение всего периода

Библиотекарь

3

Координация взаимодействия с КДН и ЗП, ГПДН ОВД с целью привлечения к сотрудничеству в проведении родительских  собраний, педагогических советов, классных часов

В течение всего периода

 Директор

социальный педагог

2. Повышение квалификации педагогических кадров

1

Участие в семинарах и курсах повышения квалификации для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, педагогов-психологов по данному направлению

В течение учебного года

Директор

3. Мероприятия по правовому воспитанию и формированию законопослушного поведения школьников

1

Участие в Межведомственной комплексной профилактической операции «Подросток»

в соответствии со сроками проведения

Директор

2

Проведение анкетирования по вопросу склонности к аддиктивному поведению

Февраль

Педагог-психолог

3

Социологический  опрос  школьников  с целью выявления правовой запущенности учащихся школы (7-11 класс), «Знаю ли я свои права?» (4-6 класс);

октябрь

Социальный педагог

4

Участие в профилактической акции «Правовая пропаганда» с привлечением работников прокуратуры, сотрудников правоохранительных органов, специалистов по делам молодежи. Организация классных часов, лекций, бесед на темы:

- «Права и обязанности учащихся»;

- «Взрослая жизнь – взрослая ответственность»;

- «Военная служба: долг и обязанность»;

- «Административные правонарушения подростков»;

- «Когда лучше прикусить язык: ответственность за оскорбление и клевету»;

- «Коррупция как правовая проблема»;         

-  «Вандализм. Просто шалость или уже хулиганство?»        

- «Профилактика и пресечение противоправных проявлений со стороны лиц, причастных к неформальным молодёжным объединениям. Экстремизм в молодёжной среде»        

 и др.

Октябрь, апрель

Заместитель директора по ВР, социальный педагог

5

Проведение классных часов с целью освоения учащимися общечеловеческих норм нравственности и формирования законопослушного поведения

В течение всего периода

Классные руководители

6

Организация и проведение элективного курса «Человек имеет право» (9 классы)

В течение всего учебного года

Учитель истории, обществознания

7

Заседание ПМПк с обучающимися, состоящими на внутришкольном учёте с целью профилактики правонарушений

В течение всего периода

Заместитель директора по УВР

8

Месячник безопасности «Внимание – дети!»,; Месячник «Права и обязанности гражданина РФ»; Месячник «Мы – Россияне» (ко Дню Конституции), Месячник «Акция милосердия» согласно плану воспитательной работы 2013-2014 уч.года

Сентябрь,

Октябрь,

Ноябрь,

Апрель

Заместитель директора ВР, педагоги-организаторы, педагог-организатор ОБЖ, специалисты ССШ, классные руководители

9

Проведение классных родительских собраний по проблеме формирования законопослушного поведения учащихся

По плану работы классов

Классные руководители

10

Организация индивидуальных встреч учащихся «группы риска» и их родителей с педагогами-психологами, сотрудниками правоохранительных органов по вопросам правового воспитания и формирования законопослушного поведения учащихся

По плану индивидуального сопровождения (ИПР)

Социальный педагог

11

Проведение заседаний методического объединения классных руководителей по специфике работы с детьми группы риска

4 четверть

Руководитель МО классных руководителей

12

Освещение в школьной газете вопросов правового воспитания и формирования законопослушного поведения школьников

В течение всего периода

Редакция газеты «Ступени»

13

Проведение совместных профилактических мероприятий с инспектором ГПДН ОВД (согласно плану взаимодействия)

В течение всего периода

Социальный педагог

14

Организация досуговой деятельности учащихся «группы риска» во внеурочное время

В течение всего периода

Классные руководители, социальный педагог

15

Посещение семей учащихся, находящихся на внутришкольном учёте с целью проверки выполнения режима дня, занятости в вечернее время

Апрель

Члены КДН и ЗП, социальный педагог

16

Проведение правовых консультаций для родителей по спорным вопросам в воспитании несовершеннолетних (невыполнение родителями родительских обязанностей по воспитанию и содержанию несовершеннолетних

В течение учебного года

Социальный педагог, педагог-психолог

17

Летняя занятость обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте

Май - июнь

Социальный педагог

Компоненты законопослушного поведения

Уровни и показатели правовой культуры

Высокий

Средний

Низкий

Крайне низкий

1

2

3

4

1. Правовое и гражданское  самосознание

Знает основные права и обязанности, нормы поведения гражданина.  Умеет преодолевать индивидуалистические устремления, регулировать свои потребности и соотносить их с возможностями общества и других людей.

Знает основные права, обязанности и нормы поведения гражданина. Соблюдает правила поведения, но не всегда может регулировать свои потребности и соотносить их с возможностями других людей.

Не всегда придерживается общепринятых норм поведения. Принимает участие в  деятельности только под контролем взрослых и товарищей.

Сознательного отношения к делам и своим поступкам не проявляет. Недисциплинирован, пассивен.

2.Гражданская ответственность.

Хорошо знает конституционные права и законы государства, соблюдает их. Ответственно относится к поручениям, учебе.

Хорошо знает конституционные права и законы государства, соблюдает их. Выполняет поручения, хорошо учится.

Недостаточно знает конституционные права и законы государства, допускает отклонения в соблюдении правопорядка. Выполняет поручения только при побуждении со стороны взрослых.

Нарушает дисциплину и правопорядок. Безответственна, учится плохо.

3. Правовая культура.

Знает Декларацию по правам человека, Конвенцию по правам  ребенка, Конституцию РФ выполняет и уважительно относится к ним. Умеет грамотно реализовывать свои права и обязанности в жизни.

Знает Декларацию по правам человека, Конвенцию по правам  ребенка, Конституцию РФ, но не всегда умеет реализовывать свои права и обязанности в жизни.

Знает Декларацию по правам человека, Конвенцию по правам  ребенка, Конституцию РФ, но реализовать может только под контролем.

Не знает Декларацию по правам человека, Конвенцию по правам  ребенка, Конституцию РФ, не выполняет требований общества.

4. Соблюдение законов государства.

Примерно ведет себя, самостоятельно выполняет правила поведения. Побуждает к хорошему поведению других. Знает основные законы и последствия в случае их  нарушения.

Примерно ведет себя, самостоятельно выполняет правила поведения. Знает основные законы и последствия в случае их  нарушения. К хорошему поведению других не побуждает.

Примерно ведет себя, при условии контроля со стороны взрослых и товарищей.

Нарушает дисциплину, на внешние воздействия не реагирует.

6.Толерантность

Вежлив со  всеми. Сдержан, спокоен. Не срывается ни при каких обстоятельствах. Не сквернословит. Уважает и соблюдает правила поведения в школе

Вежлив со  всеми.. Уважает и соблюдает правила поведения в школе

Не всегда бывает вежлив со  всеми. Старается соблюдает правила поведения в школе, но иногда может их нарушить

Не всегда вежлив. Часто раздражен и агрессивен. Может использовать в речи нецензурные выражения. Нарушает правила поведения в школе

№

ФИО

2012-2103 уч.год

2013-2014 уч.год

2014-2015 уч.год

2015-2016 уч.год

2016-2017 уч.год

1

2

3

Возраст

ребенка

Права, обязанности, ответственность

Необходимость знаний, умений, навыков для реализации прав, ответственности

1

2

3

С рождения

•Право на жизнь (ст. 6 Конвенции ООН о правах ребенка, ч. 1 ст. 20 Конституции РФ);

•Право на имя (ст. 7 Конвенции ООН о правах ребенка, ст.58 Конституции РФ);

•Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства (ст.27 Конвенции  ООН о правах ребенка).

С начальной школы – необходимость знаний о международных и российских документах о правах человека, правах ребенка, их основное содержание.

С рождения

•Право на защиту своих прав и законных интересов родителями, органами опеки и попечительства, прокурором и судом;

•Право на самостоятельное обращение в орган опеки и попечительства за защитой своих прав;

•Право быть заслушанным в ходе любого судебного или административного заседания (ст.3 Конвенции   ООН о правах ребенка, ст.56, 57 СК РФ).

С начальной школы – необходимость знаний органов по защите прав ребенка, их компетенции, навыки обращения к ним за защитой своих прав, знание основ процессуального законодательства.

С рождения

•Право жить и воспитываться в семье. Право на имущественные права (ст.9, 12 Конвенции ООН о правах ребенка, ст.54, 57 СК РФ)

С начальной школы – необходимость знаний основ семейного права, гражданского права, наследственного права.

С рождения

•Право на гражданство (ст. 7 Конвенции  ООН о правах ребенка)

С начальной школы – необходимость знаний основ законодательства РФ о гражданстве и правовом статусе иностранных граждан.

С рождения

•Право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья (ст. 24 Конвенции   ООН о правах ребенка).

С начальной школы – необходимость знаний основ гражданского законодательства, законодательства о защите прав потребителей.

С рождения

•Право на отдых и досуг;

•Право на всестороннее участие в культурной и творческой жизни (ст. 31 Конвенции ООН о правах ребенка);

•Право на защиту от экономической эксплуатации (ст.32 Конвенции ООН о правах ребенка)

С начальной школы – необходимость знаний основ трудового законодательства, основ законодательства об охране здоровья.

С рождения

•Право на защиту от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ и использования в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими (ст. 33 Конвенции ООН о правах ребенка).

С начальной школы – необходимость санитарно-гигиенического образования, знаний основ административного и уголовного законодательства

С рождения

•Право на защиту от сексуальной    эксплуатации  (ст. 34 Конвенции  ООН о правах ребенка)

С начальной школы - необходимость санитарно-гигиенического образования, знаний основ административного и уголовного законодательства об ответственности за противозаконные действия сексуального характера.

С рождения

• Право на защиту от похищения, торговли или контрабанды   (ст. 35 Конвенции ООН о правах ребенка)

С начальной школы - необходимость знаний уголовного законодательства, законодательства о защите прав ребенка

С

6 лет

• Право на образование

Обязанность получить основное общее образование (ст. 43 Конституции РФ)

С начальной школы - необходимость знаний об обязанности родителей обеспечения получения детьми основного общего образования, о гарантиях государства на получение образование

С

6 лет

• Право совершения мелких бытовых сделок (ст. 28 ГК РФ)

С начальной школы - необходимость знаний основ гражданского   законодательства, основ законодательства о защите прав потребителей, навыки заключения  договоров  купли-продажи, договоров на оказание услуг

С

8 лет

• Право быть членом и участником детского общественного объединения (ст. 19 Закона «Об общественных объединениях»)

Необходимость знаний об устройстве государства и общества, навыков общественной жизни, работы  в  коллективе,  решения общих задач, составление учредительных документов, уставов

С

8 лет

• Ответственность в виде помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа (Закон РФ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»)

Необходимость знаний об ответственности  несовершеннолетних, компетенции по делам несовершеннолетних и защите их прав

С

10 лет

• Право давать согласие на изменение своего имени и фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на усыновление или передачу в приемную семью (ст. 134 СК РФ)

Необходимость    знаний    основ семейного законодательства

С

11 лет

• Ответственность в виде помещения в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков (спецшкола, специнтернат и тому подобное) с девиантным (общественно опасным) поведением (ст. 50 Закона РФ «Об образовании)

Необходимость знаний об ответственности      несовершеннолетних, компетенции комиссии по делам    несовершеннолетних    и защите их прав, судебных органов

С

14 лет

• Право давать согласие на изменение своего гражданства (ст. 9 Закона «О гражданстве РФ»)

Необходимость знаний основ законодательства о гражданстве

С

14 лет

• Право отмены усыновления

(ст. 142СКРФ);

• Право требовать установления   отцовства   в   отношении своего ребенка в судебном порядке (ст. 62 СК РФ)

Необходимость    знаний    основ семейного,         процессуального законодательства

С

14 лет

• Право без  согласия  родителей    распоряжаться   заработком   (стипендией)   и   иными доходами;

• Право  без  согласия  родителей осуществлять права автора результата своей интеллектуальной деятельности;

• Право    самостоятельно    совершать некоторые сделки, а также   нести   ответственность по  заключенным      сделкам (ст. 26 ГК РФ);

• самостоятельная      гражданская ответственность за причиненный   вред   (ст. 1074   ГК РФ)

Необходимость    знаний    основ семейного, трудового, гражданского законодательства, умение заключения трудового договора, трудового соглашения, договора на оказание услуг, знание случаев ограничения вышеуказанного права, ответственности за причиненный вред, порядка возмещения материального и морального вреда

С

14 лет

• Право    самостоятельно    обращаться  в  суд для  защиты своих интересов (ст. 56 СК РФ)

Необходимость знания о судебной системе, процессуального законодательства, навыков обращения в суд, составления искового заявления

С

14 лет

• Право   быть   принятым   на работу в свободное от учебы время для выполнения легкого труда (ст. 63 ТК РФ);

• Право    работать    не    более 24часов   в   неделю   (ст. 92   ТК РФ)

•  Право на поощрение за труд (ст. 191 ТКРФ);

• Право   на  ежегодный   оплачиваемый   отпуск   продолжительностью   31   календарный день   в   удобное  для   ребенка время (ст. 267 ТК РФ);

• Право    на    объединение    в профсоюзы;

• Обязанность работать добросовестно, соблюдать трудовую дисциплину (ст. 21 ТК РФ);

• Дисциплинарная       ответственность за нарушение трудовой   дисциплины   (ст. 192   ТК РФ);

• Материальная      ответственность работника (ст. 242 ТК РФ)

Необходимость    знаний    основ трудового        законодательства, порядка трудоустройства, особенностей регулирования труда несовершеннолетних, умения составления трудового договора, ответственности   работников   и работодателей, способов защиты трудовых прав, правах профсоюзов, навыков обращения к работодателю

С

14 лет

• Обязанность  иметь  паспорт

(Постановление    Правительства РФ «Об утверждении положения о паспорте гражданина РФ)

Необходимость знаний о компетенции паспортно-визовых служб, значении паспорта в жизни гражданина, ситуаций, в которых необходимо предъявление паспорта, ответственности за утерю паспорта, умение обращаться с паспортом, навыки обращения в паспортно-визовую службу

С 14лет

• Уголовная    ответственность

за преступления,    предусмотренные ст. 20 УК РФ

Необходимость   знаний   основ    уголовного,

уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства, об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних, преступлениях, за которые уголовная ответственность наступает с 14 лет, навык поведения в случае задержания, предъявления обвинения, привлечения к судебному разбирательству

С

15 лет

• Право  соглашаться   или   не соглашаться   на   медицинское вмешательство   (ст. 24   Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан)

Необходимость    знаний    основ законодательства о здравоохранении, охране здоровья, о защите   прав   потребителей,   умение заключения договоров на оказание медицинских услуг

С

15 лет

• Право  быть   принятым   на

работу в случаях  получения основного   общего   образования  либо   оставления   его   в соответствии с законодательством (ст. 63 ТК РФ)

Необходимость    знаний    основ трудового законодательства, порядка трудоустройства, особенностей     регулирования     труда несовершеннолетних,      умения составления трудового договора, ответственности работодателей, способов защиты трудовых прав, правах    профсоюзов,    навыков обращения к работодателю

С

16 лет

• Право вступить в брак при наличии   уважительной   причины   с   разрешения    органа местного          самоуправления (ст. 1ЗСК РФ);

• Право   самостоятельно   осуществлять родительские права (ст. 62 СК РФ)

Необходимость    знаний    основ семейного        законодательства, прав,   обязанностей   и   ответственности     родителей,     умение заключения брачного договора, соглашения об алиментных обязательствах

С

16 лет

• Право работать не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ)

Необходимость    знаний    основ трудового        законодательства, законодательства об охране труда, особенностей регулирования труда         несовершеннолетних, умение   заключения   трудового договора, навык общения с работодателем

С

16 лет

• Обязанность юношей пройти подготовку  по  основам  военной службы (ст. 13 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»)

Необходимость знаний об основах военной службы, законодательства  об   альтернативной гражданской службе

С

16 лет

•Административная   ответственность (ст. 2 КоАП РФ)

Необходимость    знаний    основ законодательства об  административных   правонарушениях    и ответственности за их совершение, особенностях административной   ответственности несовершеннолетних,   правонарушениях, за которые они могут быть привлечены к административной ответственности,    об    органах, компетентных к привлечению к административной    ответственности и их правомочиях

С

17 лет

• Обязанность юношей встать на воинский учет (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство

(ст. 9 Закона РФ «О  воинской обязанности и военной службе»)

Необходимость знаний об основах военной службы, компетенции   комиссии   по   постановке граждан на воинский учет, законодательства об альтернативной гражданской службе

С

18лет

• Право на вступление в брак

(ст. 1 ЗСК РФ)

Необходимость    знаний    основ семейного        законодательства, прав,   обязанностей   и   ответственности родителей, умение заключения брачного договора, соглашения об алиментных обязательствах

С

18 лет

• Право избирать и голосовать на референдуме, участвовать в иных избирательных действиях (Закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ»)

Необходимость знаний об устройстве государства и общества, структуре органов власти, их компетенции, избирательного законодательства, навыков участия в управлении делами государства

С

18лет

• Право на управление легковым автомобилем (ст. 25 Правил дорожного движения РФ)

Необходимость знаний Правил дорожного движения, ответственности за их нарушение

С

18 лет

• Право быть учредителями, членами и участниками общественных объединений (ст. 19 Закона «Об общественных объединениях»)

Необходимость знаний о правах и ответственности общественных объединений, порядка их регистрации и деятельности, навыки общественной работы, умение составления уставов, учредительных документов

С

18 лет

• Воинская обязанность для юношей (ст. 59 Конституции РФ, ст. 22 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»)

Необходимость знаний об основах военной службы, компетенции по постановке граждан на воинский учет, законодательства об альтернативной гражданской службе

С

18 лет

•Полная материальная ответственность работника (ст. 242 ТКРФ)

Необходимость знаний трудового, гражданского законодательства о материальной ответственности граждан, порядка возмещения материального и морального вреда, процессуального законодательства о порядке возмещения вреда, навыки составления исков, объяснительных записок

С

18 лет

• Полная уголовная ответственность

(ст. 20, 87 УК РФ)

Необходимость знаний об основах уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права, особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних, преступлениях, за которые может наступить уголовная ответственность несовершеннолетних