Практическая работа по теме "Лексика"
учебно-методическое пособие по русскому языку (10 класс)

Практическая работа по теме «Лексика»

Задание 1: по лексическому значению определить задуманное слово.

1. Разговор двух или более лиц (диалог).
2. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически (текст).
3. Стиль речи, цель которого воздействовать на читателей или слушателей через средства массовой информации (публицистический).
4. Одинаковое начало нескольких соседних предложений (анафора).
5. Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации (официально-деловой).

Задание 2: определить стиль текста, указать признаки.

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования? А если интеллигентность сделает его “белой вороной”, будет мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: “Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле”.

Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические.

Социальный долг человека – быть интеллигентным. ( Д.С. Лихачев)

Задание 3:  распределите по стилям следующие сферы использования:

1. Наука, образование.

2. Сфера делопроизводства и официальных отношений.

3. Литературное художественное творчество.

4. Сфера массовой информации.

Задание 4: распределите лексику по стилям речи:

1. Вышеуказанный, в соответствии с …, в силу ...

2. Функция, прогресс, представители рода, во-первых, во-вторых.

3. Плакала береза, жемчужная роса.

4. Свистнул кошелек, фишка, рявкнет.

5. Выборы, депутаты, политический строй.

Задание 5: определите стиль речи, укажите признаки.

В марте текущего года наша компания заключила с вами договор на изготовление и установку пластиковых окон для оборудования офисных помещений. Общее количество окон составило 48 штук, сумма договора 593000 рублей.

Следуя договору, окна должны были быть установлены в срок до 1 сентября. На сегодняшний день работы выполнены лишь на треть, несмотря на полную оплату с нашей стороны.

Учитывая, что наша компания полностью выполнила обязательства по оплате, мы требуем в кратчайшие сроки выполнить работы по установке окон в полном объёме, а также устранить недостатки, описанные в ранее присланных претензиях, в срок до 1 ноября, либо вернуть нам денежные средства за невыполненные работы. Также мы намерены требовать компенсацию за причинённый ущерб.

Задание 6: исправить объяснительную записку.

Директору МОУ гимназии №19 г. Липецка

Сидоровой Е.Г.

от студента Иванова Пети

Объяснительная записка

Я, Петров И.С., опоздал сегодня на урок не потому, что проспал, а благодаря сильной гололедице, вследствие чего транспорт ходил нерегулярно. В результате чего произошло сильное накопление народа на остановке, и по этой причине ни в один общественный транспорт я влезть не смог, а денег на такси у меня не было. Поэтому пришлось идти своим ходом. Исходя из вышеизложенного, прошу моё опоздание считать недействительным.

Студент 1 курса Петров И.С. 15.02.2018 г.

Задание 7: исправить заявление.

Директору

от Иванова Николая

из класса 10б

Заявление

Обращаюсь к вам в надежде на то, что вы будете снисходительны ко мне и позволите мне чуть-чуть пораньше (чем мои одноклассники) сдать промежуточную аттестацию. Очень мне нужно вылечить зуб, который не даёт мне покоя вот уже целый месяц.

Заранее благодарю вас. Николай