КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ С ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИМИ ЗАДАНИЯМИ
план-конспект урока по русскому языку (10 класс)

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
С ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИМИ ЗАДАНИЯМИ

Цель: определить уровень изученного материала.

Тип урока: контроль и оценка знаний.

Методы: самостоятельная работа, письменный самоконтроль, совершенствование усвоенных навыков.

Ход урока

1. Этап актуализации субъектного опыта учащихся.

Диктант.

ЛАДОЖСКОЕ ОЗЕРО

Самое большое озеро в Европе раскинулось на площади величиной с пол-Швейцарии у самого края Балтийского щита. С юга на север протянулось оно на двести двадцать километров, а в ширину достигает восьмидесяти. Глубина Ладоги местами превышает двести метров.

На Ладоге много островов, самый знаменитый – Валаам. Скалистые берега острова круто, почти отвесно, опускаются в воду и уходят на полтораста метров в глубину. Здесь новгородские монахи основали монастырь еще в четырнадцатом веке. Удивительные по своей красоте бронзовые мачтовые сосны на гранитных куполах скал и памятники старины привлекают сюда множество туристов.

В южной части озера есть необычный маленький островок Сухо. Это единственный здесь остров искусственного происхождения. В восемнадцатом веке по приказу Петра Первого его соорудили из каменных глыб на месте опасной мели, которая мешала судоходству.

(По материалам «100 великих чудес природы».)

(120 слов)

Грамматическое задание по тексту:

• Определите тему и основную мысль текста.
• Определите стиль речи, обоснуйте свое мнение.
• Определите тип речи, обоснуйте свое мнение.
• Произведите фонетический разбор слов: Европа, опускаются, происхождение.

2. Этап подведения итогов занятия, рефлексия.

Заполнение «Листов обратной связи»  

Лист обратной связи

В начале урока

1. Мое настроение (оцени по шкале).

2. Мое самочувствие (оцени по шкале).

3. Мой уровень подготовки к сегодняшнему уроку (оцени по шкале).

В конце урока

1. Мое настроение (оцени по шкале).

2. Мое самочувствие (оцени по шкале).

3. Мой уровень подготовки по итогам сегодняшнего урока (оцени по шкале).

4. Сегодня на уроке у меня не получилось ______________________

___________________________________________________________

Почему?_________________________________________________

___________________________________________________________

5. Сегодня на уроке мне удалось добиться успеха в ______________

___________________________________________________________