Образцы лексико-грамматических заданий .

⌂1.Поставьте перед существительными неопределенный артикль указанного рода.

1. C’est ... guitare (f ), c’est ... piano (m ).
2. Voici ... journal (m ) et ... lettre (f).
3. C’est ... voiture (f ), c’est ... train (m )
4. Voici ... maison (f ) et ...école (f ).

     auto (f ), disque (m ), bouquet (m ), télé (f ), chat (m ), papillon (m ), image (f ), téléphone (m ), wagon (m ), porte (f ), carte (f ), stylo (m ), règle (f ), fenêtre (f ).

⌂2.Поставьте перед существительными определенный артикль la, le, l’ или les.

1. Regardez ...chat, il est sous ...table.
2. Ce sont ... cassettes de Paul.
3. ...oiseau est dans ...cage.
4. Il va à ...école.
5. C’est ...télé de papa.
6. Regardez ...photos de Pierre.
7. Nicolas dessine ... portrait de sa mère.
8. Michel allume ...lampe dans sa chambre.
9. Irène ferme ... fenêtres de sa classe.

⌂3. Подберите из правой колонки существительное в соответствии с родом и числом неопределенного артикля.

1.C’est une ... .                 tableau

2. Ce sont des ... .              maison

3. C’est un ... .                 arbres

⌂4. Вставьте вместо точек соответствующую форму глагола être.

0.       Il ... programmeur.

1. Nous ...médecins.
2. Ils ...chauffeurs.
3. Je ... élève.
4. Elle ... pianiste.
5. Maman ... journaliste.
6. Vous ... clowns.
7. Tu ... parachutiste.
8. Papa ... aviateur.
9. Elles ... actrices.

□5. Заполните пропуски соответствующими личными формами глагола être.

1. Nous ... à l’école.
2. Je ... médecin.
3. Est-ce que vous ... en France.
4. Est-ce que ta sœur ... gentille?
5. Tu ... programmeur, n’est-pas?
6. Ils ... dans la classe.
7. Ta famille ... grande?
8. Nous ...cinq.
9. Je ... écolier.
10. Ces dames ... très gentilles.

⌂6.Вставьте вместо точек соответствующую форму глагола  avoir.

1. Ma grand-mère ... un chat.
2. Tu ... un bon vélo.
3. Nous ... des ballos rouges et jaunes.

     4.  Est-ce que vous ... beaucoup d’amis?

5. Il ... une auto noire.

6. Je .. .. un cache-nez marron.

     7. Elles ... des cerises

8.Ils ... un ordinateur .

     9.Vous ... des oranges.

     10. Il ... un château.

□7.Заполните пропуски глаголом avoir в нужном лице и числе.

1. Elle ... faim.
2. Nous ... un beau jardin.
3. Paul et Jean ... de bonnes notes.
4. Je ... un téléphone.
5. Vous ... un ordinateur.
6. Tu ... un petit chien.
7. Elles ... beaucoup de livres français.
8. Elle ... des yeux bleus.
9. Il ... un grand-père et une grand-mère.
10. Est-ce que tu ... un stylo?

⌂8. Раскройте скобки и напишите прилагательные в женском роде.

1. une voiture (noir)
2. une rose (blanc)
3. une fin (heureux)
4. une (bon) pomme
5. une (gros) dame
6. une souris (gris)
7. une (grand) maison
8. une fille (gentil)  

□9. Раскройте скобки и согласуйте прилагательные с существительными в роде и числе.

1. Cette fille est (grand) et (joli). Ses cheveux sont (brun), ses yeux sont (marron).
2. Voici un (gros) bouquet de fleurs (blanc, bleu, jaune et rouge).
3. Dans cette famille (heureux) les parents et les enfants sont (heureux).
4. Nous regardons les (beau) tours de ce (beau) château.
5. Pourquoi cette fille (blond) est si (triste)?
6. Au zoo il y a des (grand) ours (blanc).

⌂10.Замените артикль указательными прилагательными  ce, cet, cette, ces.

1. un bonbon
2. une gare
3. une orange
4. un arbre
5. une article
6. un hôtel
7. des assiettes
8. un garçon
9. une heure
10. des enfants

□11. Поставьте вместо артикля соответствующее указательное прилагательное : ce, cet, cette, ces.

1. un lapin                                            10. un lit
2. des chiens                                        11. des timbres      
3. un oiseau                                         12. des cadeaux
4. un nid                                              13. un cheval
5. des œufs                                          14. un soir
6. une maison                                      15. des champignons
7. un éléphant                                      16. un enfant
8. une fille                                           17. une orange  
9. une chambre                                    18. une pomme

⌂12 . Поставьте     глаголы ,данные в скобках, в соответствующей личной форме прошедшего времени ( passé composé ).

     0.  Je (donner ) mes feutres à mon frère.

1. Nous (regarder) un portrait de Renoir.
2. Elles (danser) avec plaisir à la soirée.
3. Est-ce que tu (acheter) cette robe?
4. Ils (porter) leurs valises.
5. Qu’est-ce que vous (chanter) pour elle?
6. Dimanche nous (manger) au restaurant.
7. Qu’est-ce que tu (chercher) sous la table?
8. Je (ne pas trouver) mon livre.
9. Elles (dessiner) de beaux paysages  

⌂13. Раскройте скобки и напишите глаголы в нужном лице и числе passé composé.

1. Dimanche dernier nous (être) à la campagne.
2. Ils (avoir) de la chance.
3. Je (vouloir) faire du vélo.
4. Est-ce que vous (lire) cet article?
5. Qu’est-ce que tu (voir) au musée?
6. Pierre (courir) à la rédaction d’un journal pour les enfants.

⌂14. Выпишите глаголы,которые спрягаются в passé composé со вспомагательным глаголом être.

tomber, acheter, trouver, entrer, arriver, regarder, rentrer, rester, écouter, chanter, monter, promener.

⌂15. Поставьте глаголы , данные в скобках, в ближайшем будущем времени (futur proche).

1. Les enfants (faire) de la planche à roulettes.
2. Julie (envoyer) une page de son journal à ses amis.
3. Nous (visiter) le Louvre.
4. On (accompagner) Julie en Normandie chez ses grands-parents.
5. Est-ce que tu (allumer) la télé?
6. Vous (préparer) des cadeaux pour vos amis, n’est-ce pas?
7. Henri (dessiner) un bon paysage.
8. On (partir) en vacances à Paris.
9. Est-ce que vous (déménager)?
10. Les enfants (jouer) au football.
11. Tu (faire) du vélo, n’est-ce pas?
12. Nous (préparer) un dossier sur Jeanne d’Arc.
13. Elle (mettre) sa belle robe neuve.
14. Ils (monter) à bord de l’avion.
15. Vous (dire) vos idées au professeur.
16. Elle (ouvrir) la fenêtre de sa chambre.
17. Je (prendre) mon petit déjeuner.
18. Est-ce que tu (lire) ce roman en français?

⌂16. Вставьте вместо точек в данном диалоге местоимения en или y . 

                   --Dites-moi, s’il vous plaît, où se trouve le bureau de poste?

  --Il est tout près, vous pouvez ... aller à pied.

   -- Peut-on ... acheter du papier à lettres?

    --Vous pouvez  ... acheter.

    --Et des enveloppes?

    --Vous pouvez ... trouver aussi. Voici la poste, entrez-...!

⌂17. Вставьте вместо точек местоимения qui или que.

1. Ce sont des poèmes ... j’ aime le plus.
2. Voici M. Durand ... nous connaissons depuis longtemps.
3. C’est ma cousine Nathalie ... habite à Pétersbourg.
4. C’est une belle chanson ... mon copain va chanter à la soirée.
5. Voilà la photo de nos amis français ... viennent chez nous cette semaine.
6. Voici une église ... est très ancienne.
7. Où est la fleur ... était sur ma table?
8. C’est le livre ... je vais lire.
9. C’est un homme ... est très aimable.
10. J’ai écouté un concert ... j’ai trouvé  excellent.
11. C’est la région ... nous connaissons très bien.
12. La montre ... il vient de m’offrir ne marche pas.
13. C’est Pauline ... sert le dîner.
14. C’est dans ce film ... cet acteur a joué très bien.
15. C’est vous ... trouvez ce concert bon.

□18. Замените в данных существительных артикль указательным прилагательным.

      une école                                              un escalier

      des bonbons                                         une assiette

      une chambre                                        un lapin  

      un enfant                                             des cages  

      une fleur                                              des carottes

      un lit                                                    un éléphant

      une porte                                              un crayon

      des classes                                           des fille

      des livres                                              une chanson

      un garçon                                             un panier

      des gâteaux                                           une affiche

   ○19.Напишите прилагательные, данные в скобках, в нужном роде и числе.

1. La (petit) fille n’est pas (heureux), elle est (malade).
2. J’aime beaucoup la salade (vert).
3. Cette fille est (beau) et (gentil).
4. Ce garçon a des cheveux (brun) et des yeux (bleu).
5. Marie aime les livres (français) et les chansons (français).
6. Un (grand) chat (noir) court après une (gros) souris (gris).
7. La girafe est (grand) et le lapin est (petit).
8. Ces carottes ne sont pas (bon), mais ces champignons sont très (bon).
9. Elle met sa robe (blanc) et son chapeau (blan).
10.  J’aime ces fleurs (bleu).

⌂20.Замените выделенные  слова соответствующими местоимениями --  прямыми дополнениями.

      1. François dessine son chat.

      2. Marie regarde les dessins animés.

 3.  Pierre raconte cette histoire amusante.

4. Michel ne ferme pas la fenêtre.
5. Nous n’aimons pas ces timbres.
6. Regardez cette affiche , s’il vous plaît!
7. Prends ce crayon ,il est bon.
8. Ne mangez pas ces bonbons!
9. Ne cherche pas ton stylo!

   10. Je trouve Pauline très sympa.

⌂21. Замените выделенные слова соответствующими местоимениями --- косвенными дополнениями.

1. Marie parle à ses copines.
2. Nathalie téléphone à sa cousine.
3. Je donne mon cahier au professeur.
4. Pierre ne raconte pas cette histoire à ses copains.
5. Maman n’achète pas cette  robe à sa fille.
6. Téléphone à tes grands-parents ce soir!
7. Apporte ce livre à Charles!
8. Ne racontez pas ce conte aux enfants !
9. Ne donne pas ton cahier à Lucie!
10. Donnez ces fleurs à Nina! 

⌂22. Замените выделенные слова местоимением еп и правильно поставьте его в предложениях.

1. Nous prenons du café le matin.
2. Il y a assez de vent pour faire de la voile.
3. Ils ont beaucoup de problèmes.
4. Vous parlez de ce nouveau film à vos amis.
5. Elle achète trois cahiers. 
6. Il revient du travail à 7 heures de soir.
7. Elle mange de la tarte. 
8. Vous faites trop de bruit.
9. Je rentre  de l’école à 2 heures de l’après-midi.
10. Nous écrivons des cartes postales à nos amis.

⌂23. Преобразуйте предложения, заменяя выделенные слова местоимением   у .

1. Nous réservons des places à l’hôtel. 
2. Je ne pense pas à mon départ. 
3. Elle vient à nos soirées avec plaisir.
4. Il ne va pas à la bibliothèque aujourd’hui.
5. Est-ce que tu penses à cette promande?
6. Nous n’allons pas à la piscine cet après-midi.
7. Est-ce qu’il pense à ses examens?
8. Elle ne pense pas à ses grands-parents.
9. Est-ce que tu as participé à cette cource?
10. Nous venons de rendre nos livres à la bibliothèque.

□24.Дополните просьбы и команды местоимениями  еп  и  у . 

1. Mets ton vélo au garage! – Mets- ... ton vélo!
2. Achetez des pommes , s’il vous plaît. Achetez - ...!
3. Ne va pas à la discothèque! Ne ...!
4. Ne mangez pas trop de bonbons! Ne ...  mangez pas trop!
5. Pensez à votre départ! Pensez-...!
6. Prenez des vitamines , s’il vous plaît! Prenez- ...!

⌂25. Вставьте вместо точек местоимения que или  qui. 

1. Ce sont des poèmes ... j’aime le plus.
2. Voici M. Durand ... nous connaissons depuis longtemps.
3. C’est ma cousine Nathalie ...habite à Pétersbourg.
4. C’est une belle chanson ... mon copain va chanter à la soirée.
5. Voilà la photo de nos amis français ... viennent chez nous cette semaine.
6. Voici une église ... est très ancienne.
7. Où  est la fleur ... était sur ma table?
8. C’est un homme ... est très aimable.
9. C’est le livre ... je vais lire.
10. La montre ... il vient de m’offrir ne marche pas.

⌂26.Преобразуйте прямые просьбы и команды в косвенные.

      1.Papa m’a demandé:”Allume la télé, s’il te plaît!”

      2. Maman m’a dit: “Fais ton devoir tout de suite!”

      3. J’ai proposé à mon copain: “ Viens voir ce film chez moi!”

      4. Mon frère a conseillé: “Prenons un taxi!”

      5. Le professeur m’a dit:” Ecris plus vite!”

6.Mon copain m’a demandé:” Montre-moi ta collection de timbres!”

□27. Передайте прямые высказывания косвенной речью. Помните oб изменении личной формы местоимений, глаголов и притяжательных прилагательных!

1. Luc dit: “ Je m’entraîne pour la Tour de France”.
2. Alain dit:” Dimanche nous allons à Nancy”.
3. Julie dit:” Mes grands-parents habitent à Rouen”.
4. Les enfants disent:” Nous avons soif”.
5. Françoise dit:” Je veux être médeсin”.
6. Maman dit:” Cette année mon fils va au collège”.
7. Papa me dit:” Tu ne travaille pas assez”.
8. Le professeur nous dit:” Vous avez mal écrit la dictée cette fois”.

⌂28. Выберите из выделенных причастий прошедшего времени (participes passés) нужный вариант для данных предложений в пассивной форме.

1. Chez nous les repas sont préparé / préparés par ma mère.
2. La table est couverte / couvert d’une nappe blanche.
3. Les acteurs sont applaudi / applaudis par les spectateurs.
4. Les fleurs sont mises / mis dans ce vase.
5. Cette histoire fantastique écrit / écrite par mon père.
6. Les allées du parc sont couvertes / couvert de sable.  

□29. Напишите предложения в пассивной форме , сохраняя времена глаголов активной формы.

      1.La neige couvre la terre.

      2. J’ai visité cette exposition avec plaisir.

      3. Ils ont invité Josette au concert.

      4. Elle écrit ces belles poésies.

      5. Il promène le chien dans le parc.

      6. Les enfants ont mangé tout le gâteau.

            7.  Elles font leurs lits elles-mêmes.

      8. Il a reçu cette lettre hier.

□30. Преобразуйте следующие предложения из пассивной формы в активную.

      1.Ce rôle a été joué par ma sœur.

      2.Cette jupe est portée par Hélène avec plaisir.

      3.Les toits sont couverts de neige.

      4.Ces disques sont vendus non loin de chez vous.

      5.Cette comédie a été  écrite il y a 100 ans.

      6.Ces contes sont lus par tous les enfants.  

⌂31. Напишите предложения во множественном числе.

       1.C’est une auto.

      2. C’est un bateau.

      3. C’est la balle de Marie.

      4. C’est le livre de Nicolas.

      5. C’est le cahier de Julie.

6.C’est une école.

⌂32. Напишите глаголы в  указанной личной форме passé simple. 

      1.être -- je...,    vous ...,   ils ...  .

      2.dire – tu ...,  nous ... ,  elles ... .

      3.voir – il ... , vois ... , ils ... .

      4.comprendre – je ... , nous ... , elles ... .

      5.pouvoir – elle ... , vous ... , elles ... .

      6.avoir – il ... , nous ... , elles ... .

□33. Раскройте скобки и напишите  глаголы в нужном лице и числе  passé simple.

      1.Deux  semaines après cet incident ils (devenir) très amis.

      2.Il (écrire) son premier roman quand il avait 20 ans.

      3.Nos parents (partir) et nous (rester) seuls à la maison.

      4.Je (descendre) du cheval et je (s’approcher) de la source.

      5.Il ne (vouloir) parler à personne et il s’en (aller) sans dire adieu.

      6.Ils (faire) beaucoup de bêtises quand ils étaient jeunes.

      7.Cet homme (traduire) en russe “Les Misérables” de Victor Hugo.

      8.Carmen (prendre) un jeu de cartes et (se mettre) à me dire la bonne aventure.

9.Le petit garçon (lire) tout le texte sans sauter une ligne.

10.Elle (ouvrir) la porte tout doucement et elle (entrer) dans sa chambre.

○34. Напишите инфинитивы следующих глаголов.

1.nous reçûmes                                   6.vous finîtes

2.ils prirent                                         7. tu eus

3.elle sut                                             8. nous commençâmes

4. vous entrâtes                                   9. j’entendis

5. il nagea                                           10. il fut

⌂35. Раскройте скобки и напишите глаголы в conditionnel présent. 

      1. il (écouter)                            7. tu (revenir)

      2. vous (finir)                            8. elles (vouloir)

      3. nous (dire)                             9. il (apercevoir)

      4. ils (faire)                               10. je (envoyer)

      5. elle (écrire)                           11. ils (devoir)

      6. je (savoir)                             12. tu (pouvoir)

⌂36. Выразите просьбы и советы в вежливой форме, используя coditionnel présent.

      1.Je veux un kilo de tomates, s’il vous plaît.

      2.Est-ce que vous pouvez me montrer ce chemisier?

      3.Nous voulons regarder vos photos, s’il vous plaît.

      4.Est-ce que tu peux me dire le devoir pour demain?

      5.Tu dois te réveiller plus tôt.

      6.Vous devez prendre ce médicament.

      7.Tu peux faire du sport, c’est utile pour toi.

      8.Je veux une glace à la fraise, s’il vous plaît.

      9.Est-ce que vous pouvez m’aider?

      10.Voulez-vous venir au théâtre avec nous?

      11.Vous devez vous promener chaque soir, c’est bon pour votre santé.

      12.Tu ne dois pas manquer les leçons.

⌂37. Выберите правильную форму глагола и перепишите предложения.

      1.Il faut que vous (pensez / pensiez) à votre avenir.

      2.Il faut que tu (choisisses / choisis) ta profession.

      3.Il faut qu’elle (serve /sert) le dîner.

      4.Il faut que tu (descends / descendes) le plus vite possible.

      5.Il faut qu’il (compred / comprenne) ce problème.

      6.Il faut qu’elle (voie / voit) ses défauts.

38□. Раскройте скобки и поставьте глаголы в subjonctif présent.

      1.Je ne pense pas que ce (être) bien.

      2.Aline est heureuse que sa copine (venir) la voir.

      3.Il est nécessaire que vous (aller) ensemble.

      4.Le professeur demande que nous (faire) cet exercice en classe.

      5.Maman est très contente que ses enfants (avoir) de bonnes notes.

      6.Les parents sont ravis que leur fille (pouvoir) parler français à ces dames.

      7.Il est possible qu’il ne (savoir) pas nos aventures.

      8.Il faut que vous (connaître) la région.

      9.Tu es fatigué, il faut que tu (dormir) un peu.

      10.Je suis étonné que vous (finir) vos études.

○39. Напишите инфинитивы глаголов.

      1.que je puisse                                 6.qu’il ait

      2.qu’il aille                                      7.que tu prennes

      3.que vous sachiez                          8.que je doive

      4.que nous soyons                           9.qu’elle parte

      5.qu’ils fassent                                10.qu’il veuille

⌂40. Напишите глаголы в указанных личных формах imparfait. 

      1.avoir – je ... ;  vous ... ;  ils ...  .

      2.être – il ... ;  nous... ;  elles...  .

      3.prendre – tu ... ;  vous ... ;   ils...  .

      4.écrire – je ... ;  nous ... ;  elles ...  .

      5.faire – elle ... ;  vous ... ; ils ...  .

      6.répondre – tu ... ; nous ... ; ils  ...  .

      7.voir – je ... ; vous ... ; ils ...  .

      8.choisir – il ... ; nous ... ; elles ...  .

□41. Раскройте скобки и напишите глаголы в нужном лице и числе imparfait. 

1.Chaque matin je (prendre) du thé et je (courir) vite à l’école.      

2.Le Dimanche maman (aller) chercher des croissants, ensuite elle (faire)              

   du café et elle (réveiller) ses enfants.

3.Elle (venir) nous voir tous les soirs.

4.Je ne (comprendre) pas toujours les questions du professeur et je ne (pouvoir) y répondre.

5.Chaque fois, quand Pierrot (dire) des bêtises, on (rire).

6.Chaque après-midi les copains (se retrouver) dans la cour.

□42. Выберите правильный артикль и перепишите предложения.

      1.Elle achète le /du lait et la / de la crème.

      2.Sur la table il y a l’ /de l’ eau et le / du pain.

      3.Au petit déjeuner je prends le / du thé et les des tartines beurrées.

      4.Comme dessert il prend la / de la glace ou les / des fruits.

○43. Частичный или определённый артикль? Раскройте скобки и напишите предложения.

      1.Veux-tu (l’eau minérale)?

      2.J’aime (la limonade), mais je préfère (le jus).

      3.Maman sert (le poisson) avec (les pommes de terre frites).

      4.Ma sœur déteste (les carottes râpées).

      5.Qu’est-ce que tu vas prendre: (le gâteau) ou (la tarte aux pommes )?

      6.Julie adore (la crème au chocolat).

□44. Раскройте скобки и сделайте необходимую замену определённого артикля.

      1.Combien (le sucre) mets-tu dans ton thé?

      2.Pierre a mangé trop (la glace) aujourd’hui.

      3.Mets un peu (le sel) dans la salade, si tu veux.

      4.Maman a acheté beaucoup (les oranges).

      5.Nous avons assez (le lait) dans le frigidaire.

      6.Je voudrais faire des crêpes, mais j’ai peu (la farine).

      7.Mon père boit trop (le café noir).

      8.Combien (les oranges) vas-tu acheter?

      9.Dimanche, on a assez (le temps libre).

□45. Напишите предложения в imparfait. 

1.Paul est drôle. Il nous raconte souvent des histoires amusantes.

2.Cette actrice joue dans chaque spectacle.

3.Le matin j’ouvre ma fenêtre et j’admire le beau jardin qui se trouve devant    ma maison.

4.Quand ils arrivent à la campagne, ils vont tout d’abord à la rivière.

5.Tous les matins nous prenons notre petit déjeuner et nous courons à la plage.

6.Elle est triste, elle a mal à la tête.

7.Je ne sais pas s’il y a encore de l’eau minérale dans le frigidaire.

8.Elles adorent le quartier où elles habitent depuis cinq ans.

□46. Раскройте скобки и напишите глаголы в нужной личной форме présent. 

    1.Je (essuyer) les assiettes.

    2.Elle (envoyer) les pages de son journal à ses amis russes.

    3.Nous (remercier) nos parents de leurs cadeaux.

    4.Est-ce que tu (payer) en euros. .

    5.Est-ce que vous (essayer) ce manteau?

    6.Qu’est-ce qu’on (employer) pour écrire au tableau?

    7.Mes grands-parents me (envoyer) un cadeau pour mon anniversaire.

    8.Nous (payer) avec nos cartes de crédit.

⌂47. Напишите глаголы в указанных личных формах présent. 

1. appeler  -- je ...  ;  vous ...  ;  ils ...  .
2. jeter      --  tu ...  ; nous ... ; elles ...  .
3. épeler   --  il ...  ;  nous ...  ; ils ...  .
4. rejeter  --  je ...  ;  elle ...  ;  vous ...  .
5. se rappeler  --  tu ... ; il ...  ; elles ...  .

⌂48. Напишите глаголы в указанных личных формах futur simple.

      1.aller  -- je ...  ,  il ...  ,  nous ...  .

      2.pouvoir  --   tu ...  ,  vous ...  ,  elles ...  .

      3.venir  --  elle ...  ,  nous ...  ,  ils ...  .

      4.savoir  --  je ...  ,  vous ...  ,  elles ...  .

      5.voir  --  tu ...  ,  nous ...  ,  ils ...   .

      6.faire  --  il ...  ,  vous ...  ,  elles ...  .

□49. Раскройте скобки и поставьте глаголы в futur simple.

      1.Le souvenir de cet événement ne (mourir) jamais.

      2.Je te (appeler) quand je (avoir) besoin de toi.

      3.Dimanche prochain elle (amener) ses enfants à la galerie Trétiakov.

      4.Tu (acheter) des fleurs pour ta copine.

      5.J’espère qu’il ne (geler) pas demain .

      6.Je vous assure qu’ils (jeter) tout.

      7.Est-ce que tu (employer) cet instrument?

      8.On ne (savoir) jamais la vérité.

□50. Поставьте предложения в futur simple.

      1.Tu as de la chance. – Je crois que ... .

      2.Elle est très occupée. – Demain, ... .

      3.Nous faisons du patinage artistique . – L’hiver prochain, ... .

      4.Je reçois des amis à la campagne. – Dimanche prochain, ... .

      5.Elles veulent participer à cette compétition . – Je suis sûr que ... .

      6.Nous envoyons ce paquet par avion. – Demain ,... .

      7.Il ne faut pas se dépêcher. –Demain,... .

      8.Est-ce que tu cours cet après-midi? – ... demain.  

      9.Je dois rendre ce livre à la bibliothèque. – Dans deux jours, ... .

      10.Il pleut toute la journée. – Selon la météo, ... .

⌂51. Напишите глаголы в указанных личных формах plus-que-parfait, используя вспомогательные глаголы avoir или être и выполняя, где нужно , согласование participe passé с подлежащим.

1.apprendre  -- je ...  ,  vous ...  .

2.arriver -- tu ...  ,  ils ...  .

3.partir  --  elle ...  ,  nous ...   .

4.être  --  il ...  ,  nous ...  .

5.revenir  --  je ...  ,  elles ...  .

6.écrire  -- tu ...  ,  vous ...  .

7.lire  --  il  ...  ,  elles ...  .

8.pouvoir  --  je ...  ,  ils ...  .

□52. Раскройте скобки и поставьте глаголы в plus-que-parfait.

1.Il m’a dit qu’il me (téléphoner) plusieurs fois.

2.Elle était fatiguée, elle (travailler) beaucoup la veille.

3.Je n’ai pas reconnu Victor. Je ne le (voir) pas depuis dix ans.

4.Est-ce que tu as compris cette règle de maths? Le professeur (expliquer) cela   la

veille.

5.Jonathan était un très bon guitariste . Il (commencer) tout petit, il (avoir) les meilleurs cours.

6.Elle n’a pas pu répondre aux questions, parce qu’elle ne (lire) pas ce texte.

7.Quand maman est revenue à la maison, ses enfants (faire) leurs devoirs.

8.Quand je suis arrivée, elle (descendre) déjà et elle m’attendait devant la maison.

⌂ 53. Раскройте скобки и напишите перед существительными предлог à с определенным артиклем или слитный артикль.

1. Qu’est-ce que papa demande ... (le garçon) ?  
2. Il parle ... (les amis) de son frère.
3. Ils sont ... (l’école).
4. Elle descend ... (l’hôtel Crillon).
5. ... (l’aéroport) on passe d’abord ... (le contrôle) des passeports.
6. Je vais ... (la gare).  

⌂54. Употребите нужную форму артикля перед словами, приведенными в скобках.

1. Ce sont les ballons de (les garçons).
2. C’est l’ordinateurs de (le père de Marie).  
3. Quel est le titre de (l’histoire) que vous lisez?
4. Qu’est-ce que vous faites à (les leçons) de gymnastique?
5. C’est l’ancienne porte de (la ville) .
6. Regardez la queue de (l’oiseau)!
7. Ce sont les chaussures de (les enfants).
8. C’est le bureau de (le principal).
9. Voici le château de (le Marquis).
10. Ils vont à (le parc) et moi, je vais à (la piscine).

□55. Раскройте скобки и напишите перед существительными предлог de c определенным артиклем или слитный артикль.

1. La cantine est à droite ... (l’entrée).
2. C’est le bateau ... (le capitaine) Fallait.
3. Tu cherches les cassettes ... (les copains) d’Alain? – Les voilà.
4. Regardez la photo ... (la mère) de Julie.
5. Les réponses ... (les élèves) sont très intéressantes.
6. Ce sont les livres ... (le professeur).

□56. Употребите нужную форму артикля со словами в скобках.

1. Nous arrivons à (l’aéroport).
2. Qu’est-ce que vous montrez à (les enfants)?
3. François joue très bien de (le piano).
4. Nous donnons nos cahiers à (le professeurs).
5. Qu’est-ce que tu donnes à( la sœur de Pauline) pour son anniversaire?
6. Mon frère fait de (la natation) .
7. Regardez, c’est la carte de (l’Europe)!
8. Je raconte cette histoire à (les parents) de mon copain.
9. Les pattes de (le chat) sont noires.
10. Dimanche, on ne va pas à (l’école).

⌂57. Выберите нужную форму глагола и сделайте ваши просьбы вежливыми, добавив s’il te plaît или s’il vous plaît. 

1. Nadine, (dessine, dessinez) un chat, ... !
2. André et Max, (cherche, cherchez) vos ballons, ... !
3. Madame, (parle, parlez) plus haut, ... !
4. Marie, (apporte, apportez) la carte, ... !
5. Monsieur, (entre, entrez), ... !
6. Mademoiselle, (joue, jouez) de la guitare, ... !

⌂58. Добавьте окончания глаголов в повелительном наклонении.

1. Henri, allum... la télé, s’il te plaît!
2. Annie et Véra, ferm... vos livres, s’il vous plaît!
3. Entr... , entr... , Mademoiselle, s’il vous plaît!
4. Nicolas, ne regard... pas par la fenêtre, s’il te plaît!
5. Ecout... ce disque, Madame, s’il vous plaît!

□59. Поставьте просьбы и команды в отрицательную форму.

1. Jouez au tennis, mes amis!
2. Cache tes feutres, Michel!
3. Ecoutez ce proverbe, Monsieur!
4. Nage plus vite, François!
5. Travaillez ce soir, Madame!
6. Mangez ces gâteaux!

⌂60. Раскройте скобки и напишите правильную форму повелительного наклонения.

1. Marc, (chercher) ton chien!
2. Mademoiselle, (chanter), s’il vous plaît!
3. (Marcher) tout droit, Monsieur!
4. Julie et Nadine, (parler) de votre voyage, s’il vous plaît!
5. Luc, (dessiner) un bateau, s’il te plaît!

○61. Попросите вежливо ребят не делать того, что они делают.

1. André chasse son chat.
2. Nathalie et Nina bavardent en classe.
3. Gérard et Pierre nagent trop.
4. Marie apporte sa poupée à l’école.
5. Véronique et Hélène parlent russe à la leçon de français.
6. Vanessa reste à la maison Dimanche.

⌂62. Faites des comparatifs en accordant les adjectifs.

1. l’argent / l’or ( - précieux)                           6. l’acier / le fer ( + résistant)
2. la soie / le lain ( + léger)                              7. l’essence / l’électricité ( + polluant)
3. la laine / le polyester ( + chaud)                  8. les pommes / les pêches ( - cher)
4. le pétrole / l’uranium ( - rare)                      9. le coq / la poule ( + courageux)
5. les roses / les œillets ( + fragile)                 10. la fusée / l’avion ( + rapide)

⌂63. Dites au comparatif en utilisant les mots plus, moins, aussi. 

1. Le niveau de vie est ... élevé ... autrefois.
2. Les aliments sont ... naturels ... autrefois.
3. Les femmes sont ... indépendantes ... avant.
4. Les voyages sont ... dangereux ... dans le passé.
5. La nature est ... sauvage ... avant.
6.  L’homme est ... mystérieux ... autrefois.
7. Le climat sur la Terre est ... chaud ... avant.
8. Les informations circulent ... vite ... au siècle dernier.
9. Les gens vivent ... longtemps ... avant.
10. Les hommes battent ... aveuglément ... autrefois.

⌂64. Refaites les phrases en utilisant le gérondif.

1. Je regarde la télévision et je mange.
2. Je repasse et j’écoute de la musique.
3. Elle rêve et elle regarde par la fenêtre.
4. Le professeur donne des explications et il écrit au tableau.
5. Il part et il dit «au revoir» à tous.
6. Elle discute et elle pleure.
7. Nous marchons et nous bavardons.
8. Il ferme la porte et il part.
9. Il s’éloigne et il regarde sa sœur.
10. Il conduit la voiture et il parle au téléphone portable.

□65. Mettez les verbes entre parenthèses au gérondif.

1. Cet enfant est tombé (courir).
2. L’élève a répondu (rougir).
3. Ils ont marché (chanter).
4. Avez-vous dit «merci» (recevoir) le cadeau.
5. L’appétit vient (manger).
6. Cet homme parle (dormir).
7. Allume la lampe (entrer).
8. Nous bavardons (se promener).
9. Il travaille (écouter) la radio.
10. Martine préparait le dîner (parler) aux enfants.

⌂66. Mettez les adjectifs et les adverbes entre parenthèses au superlatif . 

1. La Tour Eiffel est le monument (célèbre) de Paris.
2. Pour moi, «Carmen» est la nouvelle (passionnante) de toutes les nouvelles de Prosper Mérimée.
3. Il tâchait de marcher (doucement).
4. C’est la région (peu) peuplée du pays.
5. Mont Blanc est (haute) montagne de l’Europe.
6. Marc parle français (couramment) de sa classe.
7. Le Pont-Neuf est (ancien) des ponts de Paris.
8. C’est le cinéma (beaucoup) visité du quartier.

⌂67. Faites des phrases comparatives en employant les mots entre parenthèses.

1. Mes photos sont intéressantes. (Les vôtres – plus).
2. Les réalisations sportives de Georges sont impressionnantes. (Celles de Paul – moins).
3. La vie à Paris est chère. (A Londres – aussi).
4. Cette charcuterie a beaucoup de clients. (Cette épicerie – autant).
5. Julie parle trois langues étrangères. (Ma sœur – plus).
6. Elle voyage beaucoup en Europe. (En Amérique – autant).
7. Michel fait beaucoup des mots croisés. (Charles – moins).
8. Vous allez souvent au théâtre. (Nous – aussi).

□68. Complétez les phrases par les formes convenables de l’adjectif bon et l’adverbe bien. 

1. Son ancien baladeur n’était pas ... . Le baladeur qu’il vient d’acheter est beaucoup ... . C’est ... baladeur qu’il a jamais eu.
2. Pauline est ... en français de sa classe. Elle parle ... que ses camarades de classe. En effet, elle parle très ... .
3. Sa composition est très ... . Dans sa classe, il l’a écrite ... .
4. Denis travaille toujours ... . Cette année il travaille ... que les autres élèves et il devient ... élève de sa classe.
5. La prononciation de Catherine est très ... . Dans son  groupe elle prononce ... .
6. Cette région produit ... pêches du pays. On les trouve beaucoup ... que celles des autres régions.  

○69. Complétez les phrases par plus ou moins.

1. Plus tu mens, ... on te croit.
2. Plus vous lisez en français, ... de mots nouveaux vous apprenez.
3. Moins elle crie, ... ses enfants l’écoutent.
4. Moins tu travailles, ... tu réussis.
5. Plus tu insistes, ... nous hésitons.
6. Plus sa mère lui fait la morale, ... il lui obéit.
7. Moins on gagne d’argent, ... on en dépense.
8. Moins tu perds de temps, ... tu peux faire de choses utiles.  

  70. Complétez les phrases par les pronoms relatifs composés qui conviennent.

1. Je ne peux pas trouver le stylo avec ... j’écrits toujours.
2. Il n’a pas dit la raison pour ... il avait quitté l’université.
3. La route par ... je suis arrivé est excellente.
4. Voici les cartes d’invitation sans ... vous ne pourrez pas entrer.
5. Je dois corriger les passages dans ... j’ai fait des erreurs.
6. Apporte encore des couteaux avec ... on mange du fromage.
7. C’est mon tableau préféré devant ... je m’arrête pour l’admirer.
8. La campagne était traversée par une rivière derrière ... se trouvait une maison isolée.

Complétez les phrases par les pronoms relatifs composés. Pensez aux formes contractées avec les prépositions à et de.

1. Le concours à ... je me prépare va être difficile.
2. Près de la forêt vous verrez une rivière au bord de ... il y a une plage de sable.
3. Le supermarché près de ... j’habite est fermé pour travaux.
4. Voici la revue qui m’intéresse et à ... je m’abonne depuis trois ans.
5. Nous avons suivi une rue au bout de ... nous avons découvert une belle église.
6. Ce sont des arguments à ... je n’ai pas pensé.
7. Le livre contenait plusieurs dessins au-dessous de ... il y avait des commentaires.
8. Les questions à ... tu n’as pas répondu étaient assez simples.
9. J’ai remarqué ses valises à côté de ... j’ai mis la mienne.
10. J’écris mes observations à ... vous devez faire attention.

Complétez les phrases par les pronoms relatifs composés qui conviennent.

1. Dites-moi le nom de la rue dans ... se trouve ce musée.
2. Voici la clé avec ... tu peux ouvrir cette porte.
3. C’est la règle sur ... on va m’interroger.
4.  
5. Elle met les tasses dans ... nos allona boire du thé.

  ∆Bilan 1.

Choissez la forme correcte :

1. Мaman a préparé des ... pour les enfants.

a) cadeau      b) cadeaux     c) cadeaus

2. Au supermarché Léon a acheté un poulet, du pain, du fromage et un paquet ...  lait.

             a) du             b) de            c) des

3. Pour le petit déjeuner Lucie boit ... café au lait.

         a) le              b) du             c) de

4. Après-midi Michel va à la ... pour y acheter une baguette de pain.

          a) pâtisserie       b) épicerie       c) boulangerie

5. Pour..., permettez de vous proposer une salade de tomates, des champignons.

            a) apéritif        b)entrée             c) dessert

6. Pour sa fête Nicole a préparé une très... tarte.

             a)bon              b) bonnes            c) bonne

7. Pour le dessert je préfère les poires aux pommes, je les trouve...

               a) meilleures     b)bonnes        c) plus bonnes

8. Annie était une jolie jeune fille avec les cheveux ... .

            a) roux          b) rousses              c) rousse  

9.Jean a pris le chapeau noir, mais ce n’était pas... .

           a) son              b) le sien            c) leur

10.Mon grand-père n’aime pas les ... villes industrielles parsqu’il préfère la campagne.

                a) grandes         b) larges           c) grosses

11. Mes parents aiment bien regarder à la télé les... films français surtout les films des années 60.

               a) nouveaux         b) vieux          c) âgés

12. Marie et Odette sont de la même taille: elles sont .... grandes l’une que l’autre.

               a) moins                b) plus                 c) aussi

∆  Bilan 2.

Choisissez la forme qui convient:

1. Toutes les chambres de cet hôtel au bord de la mer sont déjà ... .

         a) réservé                    b) réservés                c) réservées

2. S’il fait beau cette semaine nous ... à la campagne pour le week-end.

         a) allons                     b) irons                       c) irions

3. Tu peux prendre ce livre, il est ... toi.

         a) de                         b) pour                         c) par

4. ... cette boutique est-elle fermée? Seulement le lundi?

              a) où                          b) comment                 c) quand

      5 ... de cahiers voulez-vous acheter pour votre fils cadet?

         a) combien              b) comment                  c) quoi  

6.Quand papa est venu dans son bureau sa secrétaire ... déjà à sa place.

         a) est                       b) était                            c) a été

7. Les touristes anglais ont fait le voyage ... Paris à Marseille en TGV.

         a) de                       b) à                                 c) pour

8. Si je n’arrivais pas à terminer ce travail à temps Marc ... m’aider.

         a) peut                    b) pourrait                     c) pourra

9. Pendant leurs grandes vacances chaque matin ils ... au tennis tout près de notre maison.

a) jouait                     b) jouaient                    c) ont joué  

10. François ne peut pas aller avec nous à la piscine ... il n’a pas encore fait son devoir.

         a) mais                    b) donc                        c) car  

11. Depuis le matin Véronique ne ... pas bien: elle a mal à la tête et elle a de la fièvre.

         a) va                      b) vient  

12. Pour aujour’hui j’ai déjà ... travaillé, maintenant je peux me reposer.

         a) bien                  b) assez                          c) très  

13. La nuit va bientôt ... , il est temps de rentrer chez nous.

         a) devenir            b) venir                          c) tomber  

14. A midi on mange ... parce que la récréation n’est pas longue.

         a) trop                b) lentement                   c) vite  

15. Boris a perdu son carnet sur ... il avait noté votre numéro de téléphone et votre adresse.

         a) laquelle           b) lequel                       c) lesquels  

16. Si tu n’as pas de pain pour ce soir tu peux en ... à la boulangerie tout près de notre maison.

a) payer                  b) vendre                      c) acheter

∆Bilan 3.

Choisissez la forme qui convient:

1. Ma nouvelle voiture est beaucoup plus ... que la vôtre.  

         a) vite                       b) rapide                     c) forte  

2. Le voyage de Paris à Lyon en train n’a ... que trois heures.  

         a) mis                        b) pris                       c) occupé  

3. Le train est arrivé à Nice avec 15 minutes ... .  

               a) en retard                b) de retard               c) plus tard  

4. Mettez la radio plus ... je vous en prie, je veux écouter les informations.  

a) haut                          b) doux                     c) fort  

5. Il aime bien voyager. Il a passé ... trois mois en Afrique.  

a) plus de                      b) plus que               c) plus  

6. Cet hiver nous n’avons presque pas ... du ski parce qu’il y avait peu de neige.

         a) fait                        b) pratiqué               c) pris  

7. Pour ne pas prendre froid il faut que tu ... ton manteau chaud.

         a) mettes                 b) habilles                  c) portes  

8. Si j’avais de l’argent je .. un voyage autour de l’Europe.

         a) ferai                     b) fais                      c) ferais  

9. Il nous a déclaré qu’il partirait dimanche .. un long voyage.  

          a) en                      b) dans                       c) pour

10. Ce travail est trop difficile. Il est impossible de le faire ... deux jours.

         a) pendant             b) en                          c) dans

11. Si vous ... cette rue vous arriverez à la place de la Concorde.

         a) suivez                b) suivrez                 c) suiviez

12. Nous suivons le long du quai au bout ... il y a une boutique.

         a) de laquelle              b) duquel              c) desquels

13. Il est nécessaire que vous ... part au championnat du volley-ball.

         a) prenez                   b)preniez               c) prendrez

14. – Vous vous rappellez le numéro de téléphone de Maurice?

-- Non, malheuresement je ... ai déjà oublié.

      a) l’                    b) lui                       c) la

15. Nicole a dit qu’en janvier elle ... à Brest pendant deux semaines.

           a) a été                 b) était                 c) avait été

16. J’ai appris que les savants russes ... découverte importante l’année passée.

           a) ont fait              b) avaient fait              c) faisaient  

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. На его выполнение отводится 120 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

∆К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выполните задание, сравните полученный ответ с предложенными.

А1. Глагол «se mettre еn» употребляется с существительным

         1) le lit                2) la table                   3) la colère                   4) la tête

A2. «Fier comme» образует словосочетание с существительным

         1) un chat             2) un chien                  3) un coq                    4) un singe

A3. Фразу «De rien» можно произнести в ситуации

1. lorsque vous n’avez pas faim
2. lorsque vous n’en pouvez plus
3. lorsqu’on vous demande un service
4. lorsque quelqu’un vous a dit  «merci»

А4. В предложении «Il a cultivé son esprit parce qu’il lisait beaucoup.» подчеркнутое слово переводится как

         1) выращивал             2) возделывал              3) развивал              4) разводил

А5. Среди данных слов существительным является

         1) danseuse              2) malheureuse                  3) merveilleuse          4) paresseuse

A6. В предложении «Où conduit cette rue?» синонимом  почеркнутого слова является

         1) suit                  2) mène                        3) tourne                    4) monte

A7. Le soir il ... ses aventures.

         1) parle                  2) raconte                  3) dit                        4) récite

А8. В предложении «Mettez les couverts. s’il vous plaît.» французским эквивалентом подчеркнутого словосочетания является

         1) préparer le repas          2) faites la vaisselle          

         3) servez la table              4) faites la cuisine

А9. К теме «Protection de la nature» относятся все слова в строке

1. protéger, polluer, pleurer
2. la fumée, les ordures, le bruit
3. l’air, l’eau, le lait
4. les oiseaux, les animaux, les cadeaux

A10. В предложении «Le compartiment est vide» антонимом подчеркнутого слова является

         1) grand                 2) petit                      3) bondé                  4) étroit

A11. Un temps de...

         1) cochon                2) chien                    3) chat                      4) loup

A12. Французским эквивалентом выражения «Se porter comme le Pont-Neuf» является

         1) se porter bien                     2) se poretr mal

         3) avoir mauvaise mine         4) vieillir

A13. Фраза «Vous êtes passés au rouge!» употребляется в ситуации

         1) au carrefour         2) au restaurant          3) à l’épicerie           4) au supermarché

A14. Reims est...

1. la capitale de la Bretagne                    
2.  la capitale de la gaule romaine
3. la ville où se firent sacrer les rois
4. le centre de la production des automobiles

A15. «La Marseillaise» est devenue l’hymne national français en

         1) 1945                  2) 1789                3) 1848                 4) 1795

A16. Passez-moi un morceau ... sucre!

         1) le             2) la               3) du             4) de

A17. Sylvie est ... chanteuse.

         1) une            2) la              3) le             4) –

A18. Глагол стоит в пассивной форме в предложении

1. Le conducteur a été transporté à l’hôpital.
2. L’incendie s’est rapidement developpé.
3. Ma voiture est en panne.
4. Elle s’est fâchée contre nous.

A19. C’était un petit homme ... gros.

         1) vieille               2) vieil                  3) vieux             4) vieilles

A20. «Leur» является местоимением-дополнением в предложении

1. Tu as écrit à tes amis? Oui, je leur ai écrit.
2. C’est leur maison.
3. Nicole et Michel sont ici, leur voiture est devant la porte.
4. Les deux frères n’ont pas écrit à leur mère.

A21. La Loire est ... longue que la Seine.

         1) plus                  2) moins                     3) aussi               4) le plus

A22. Avez-vous besoin ... livre?

         1) du                    2) de                          3) au                     4) un

A23. Эквивалентом предложения «Nous avons besoin de ce livre.» является

         1) Nous y avons besoin.                       2) Nous en avons besoin.

         3) Nous l’avons besoin.                        4) Nous lui avons besoin.

A24. Il participera ... concours.

         1) à la                  2) au                         3) de la                      4) du

A25. Эквивалентом предложения «Il se prépare au voyage» является

         1) Il s’en prépare.                           2) Il se prépare à lui.

         2) Il se prépare à elle.                     3) Il s’y prépare.

A26. Si l’eau n’était pas froide, je .... .

         1) me baignais              2) me baignerai            3) me baignerais         4) me baigne

A27. Существительным, образующим множественное число иначе, чем другие, является

         1) un cheval           2) un journal              3) un chacal            4) un animal

A28. François a dit qu’il ... mieux.

         1) va               2) allait               3) ira               4) est allé

A29. Il faut que je ... venir le médecin.

         1) fais                  2) fasse             3)  ferai              4) ferais      

A30. Quand Pierre s’est réveillé il ... trois heures du matin.

         1) était               2) est                  3) a été               4) avait été

A31. Nous avons décidé que nous ... nos vacances en Crimée.

         1) passons          2) passions              3) passerions             4) passerons

A32. Le parc au centre ... vous voyez ce monument est immense.

         1) dont              2) duquel               3) de qui                  4) auquel

A33. Глагол стоит в Passé simple в предложении

         1) Il descendit au salon.                   2) Il nous écrit souvent.

         3) Il conduit une auto.                     4) Il lit beaucoup.

A34. Si j’avais eu le temps hier, je ... chez lui.

         1) irais                2) allais                  3) irai                4) serais allé

A35. Il faut que je te ... ce soir.

         1) vois               2) voie               3) verrai                  4) verrais

A36. Nous voyons un garçon ... un petit chien.

         1) porte              2) portait                3) porter                     4) portera

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА .

        □Прочитайте статью. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами после номеров В4-В10, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию статьи. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4-В10. 

La publicité, miroir de nos rêves.

                                                                                                                                                     Pour faire vendre, la publicité a toujours utilisé trois  

               B4          moyens: informer, séduire et faire rêver . Sur trois                    POINT

                                      __________ , elle a changé.                                                                                                                                  

                   B5              Aujourd’hui, elle apporte des informations plus              OBJECTIF                          

                                     __________ et plus précises que dans le passé.Elle

                                      nous séduit plus par l’humour et la beauté des

                                     images que par le sérieux. Et enfin, elle ne nous fait

                                     pas rêver de la même manière parce que nos rêves

                                     ont changé.

                                     Les publicités d’aujourd’hui ne parlent pas seulement               DIRE

                                    du produit.

                 B6               Elles ne  ___________  pas seulement:

                 B7               « cette voiture est la plus belle, la moins ________ ,

                 B8               la meilleure», mais aussi «avec cette voiture, vous                    CHER

                                     ____________ heureux, équilibré, intelligent, etc.»                  ÊTRE

                 B9               Les hommes et les femmes d’aujourd’hui ne rêvent

                                     plus _________ grands changements.                                        DE

                                     Ils ont envie de supprimer les différences entre

                                     l’homme la femme. Ils ont envie réussir.

                B10               C’est ______________ image de nos rêves que

Прочтите текст и заполните пропуски, обозначенные номерами А21-А28. Эти номера соответствуют заданиями А21-А28, в которых представлены варианты ответов . Обведите номер выбранного вами варианта ответа.

Un tour de France fantastique

Ce matin nous allons rapidement passer en revue les principales régions françaises, a dit le professeur. Ensuite nous reviendrons sur chaque région et puis tâcherons de A21______ des cartes de mémoire. Voyez ...

Il s’est tourné A22______ le tableau noir placé au mur et sur lequel se trouvait une magnifique A23______ de la France en couleurs. Le professeur imaginait un cycliste qui A24______ du Nord et se promenait dans tout le pays. Il allait d’abord dans un paysage de grandes plaines à betteraves et à blé. A25_______ c’était la grasse Normandie, où le cycliste pédalait dans les immenses champs de blé. Il se reposait un peu sur les A26_______ de la Loire, dans les jardins de la Touraine et de nouveau, sur Bordeaux et la côte de l’Océan Atlantique. Ce tour de France lui A27_______ de traverser le Grand Languedoc, la Côte d’Azur ... La baguette du professeur passait d’une région à l’autre. Les enfants, les yeux A28_______ , imaginaient sans peine au buot de cette baguette les trésors du pays.

A21  1) dessiner        2) peindre          3) deviner           4) croquer

A22  1) vers              2) sur                  3) à travers         4) chez

A23  1) image           2) illustration     3) reproduction   4) carte

A24  1) démarrait      2) partait            3) sortait             4) commençait

A25  1) puis              2) alors               3) pourtant          4) donc

A26  1) côtés             2) abords            3) bords              4) rebords

A27  1) proposait      2) permettait      3) ordonnait         4) conseillait

A28  1) charmants    2) agréables        3) splendides       4) brillants

 Lisez le texte.  Complétez les phrases d’après le sens avec les mots du tableau. Mettez ces mots à la forme qui convient.

Attention! Il y a un mot de trop. 

    Si vous voulez choisir un métier, il ______ y réfléchir sérieusement. Il faut que vous adressiez _______ vos professeurs qui pourraient vous donner un conseil pratique et vous orienter dans une _______ voie. Vous savez que vos parents pourront vous donner des renseignements sur ________ professions. Quant à moi, je veux qu’on m’ ________ le métier de couturier.

Lisez le texte. Complétez les phrases d’après le sens avec les mots du tableau. Mettez ces mots à la forme qui convient.

Attention! Il y a un mot de trop.

    Nous nous sommes réunis dans le hall de l’hôtel. Tout le monde a l’air un peu ________ .

Et ce n’est pas étonnant. La journée d’hier a été bien __________ . Dans la matinée nous avons fait un tour de Paris, ________ bus, pour admirer les _______ curiosités de la capitale. Puis nous sommes allées au Louvre. Alors, le soir, quand nous en sommes rentrés nous _______ pleins d’impressions.

Lisez le texte. Complétez les phrases d’après le sens avec les mots du tableau. Mettez ces mots à la forme qui convient.

Attention! Il y a un mot de trop.

    Mme Vessier a rencontré le docteur à l’escalier. Le médecin est entré chez les Michel. Qui est malade? C’est monsieur Michel: il _______ la grippe. Cette maladie n’est pas bien grave, mais monsieur Michel devra rester au lit pendant une dizaine de jours, prendre beaucoup d’aspirine et ________ boissons chaudes. Puis il ira respirer le bon air de la montagne et _________ de nouveau en plein forme.

○Lexique et grammaire

     Devoir1. Choisissez la forme du verbe au Future simple.

1. Demain j’(aller) à Paris.

a) ira     b) allerai       c) irai        d) iras

2. L’année prochaine, tu (être) en 7-ème.

a) seras   b) serai      c) êtreras      d) sera

3. Vous ne (pouvoir) pas acheterdes billets pour ce concert.

a) pourrons     b) pourrez     c) poudrez        d) pourront

4. Nous (prendre) du lait ce soir.

a) prendrons     b) prendons      c) prendre      d) prendrez

5. La semaine prochaine, tu (voir) ce film.

a) voiras     b) verras       c) voudras       d) verra

Devoirs 2. Choisissez la forme du verbe à l’Imparfait.

1. Pendant les grands vacances, je (lire) beaucoup.

a) lirai      b) liais       c) lisais        d) lisaient

2. Qu’est-ce que tu (faire) chez tes amis?

a) faisais     b) faisait       c) fairais       d) faisaient

3. Souvent, vous (venir) chez nous.

a) venez      b) veniez        c) viendrez       d) venniez

4. Le soir, tes parents (vouloir) écouter la musique.

a) voulaient      b) vouloir      c) voultent        d) voulions

5. Elles (ouvrir) les fenêtres.

a) ouvrent       b) ouvraient       c) ouvriaient      d) ouvrez

Devoir 3. Mettez les verbes au Plus-que-parfait.

1. Je suis monté dans le train qui (arriver) à 5 heures.
2. Tu n’as pas trouvé le feutre que j’(cacher).
3. Nous avons apporté les journaux que nous (prendre) à la bibliothèque.
4. Olga er Luc n’ont pas fait le travail que vous (faire).
5. Ils pensaient que tu (partir).

Devoir 4. Mets qui et que.

1. La poésie ... mon ami a écrite, est assez bonne.
2. Dans sa maison il y a un escalier ... est très ancien.
3. Henri m’a donné un petit chat ... est très sympa.
4. Mon père, ... j’ai vu de mon balcon, marchait vite.
5. C’est mon copain ... est très amusant.

○Lexique et grammaire

     Devoir 1. Choisissez la réponse correcte.

1. Il ne boit pas ... vin aux repas.

a) le    b) du     c) de     d) de la

2. Tu as écrit à tes parents? Non, je ne ... ai pas écrit.

a) les     b) lui      c) leur      d) l’

3. Trouvez la phrase où le verbe est au Passé simple.

1. Ce prof a publié un livre.
2. Ce prof publia un livre.
3. Ce prof publie un livre.
4. Ce prof publiera un livre.  

4. Paul nous a annoncé qu’il ... demain.

a) partait      b) partirait        c) partira      d) part

5. Si ta voiture ètait réparée, nous ... à la campagne.

a) irons         b) irions         c) allons         d) allions

6. S’il ... , il aurait fait.

a) a pu       b) pouvait         c) avait pu        d) peut

7. Il faut qu’il ... nous aider.

a) vient       b) viendra         c) vienne         d) venait  

8. J’ai trouvé un journal ... j’ai besoin.

a) de qui       b) lequel          c) dont           d) auquel

9. S’il fait beau, nous ... nous promener.

a) allons      b) irions         c) allions         d) irons

10. L’oncle lui demande ... son père est parti.

a) que       b) quand         c) de

Devoir 2. Выбери нужное относительное местоимение qui, que, dont.

1. C’est Claire ... on connaît le frère.
2. J’ai deux chats: l’un ... est noir et l’autre ... est gris.
3. Il a acheté le journal ... vous avez parlé.
4. Voilà le livre ... tu m’as donné.
5. Ton copain ... je vois n’est pas sportif.

    Devoirs 3. Mettez les verbes au Subjonctif présent.

1. Qu’il (être) heureux.  

2. Je veux que nous (partir) demain.

3. Elle veux que tu (savoir) cela.

4. Nous souhaitons que Pierre ( avoir) raison.

5. Il faut qu’elle y (aller).

Devoir 4. Composez des phrases.

1. Nous voudrions parler avec Irène avant qu’…  
2. Il est nécessaire que tu …
3. Si elle dessinaient ces images …  
4. Si vous le regardez …
5. Je ne pense pas que nous …

1. … ayons du temps pour lui parler.
2. … vous verrez les fleurs et les arbres.
3. … elles pourraient les donner à ses frères.
4. … viennes chez nous avec un bouquet de lilas.
5. … elle parte à la campagne.