Формирование читательской грамотности у обучающихся основной школы
статья по русскому языку (7 класс)
В статье говорится о формировании читательской грамотности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formirovanie_chitatelskoy_gramotnosti_u_obuchayushchihsya_srednego_zvena.pdf | 77.45 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование читательской грамотности у обучающихся
Вашему вниманию предлагается кейс по формированию читательской грамотности у обучающихся....
Виды работ по формированию читательской грамотности у обучающихся
Материал на тему " Виды работ по формированию читательской грамотности у обучающихся" был использован на методическом объединении учителей гуманитарного цикла....
Выступление на МО "Особенности формирования читательской грамотности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями". 2018
Методическая разработка...
Итоговая работа по курсу "Технологические и методические основы формирования читательской грамотности у обучающихся средней и основной школы
Аргументация текста читательской грамотности "Декоративно прикладное искусство и человек"....
Формирование функциональной грамотности у обучающихся основной школы
В работе рассматриваются вопросы, связанные с формированием функциональной грамотности учащихся основной школы, и пути решения возникающих проблем при изучении данной темы....
Формирование финансовой грамотности у обучающихся основной и старшей школы: основные приемы и методы учителя истории и обществознания.
Материал содержит информацию для учителя о формировании финансовой грамотности у обучающихся, о методах, приемах , существующих ресурсах которые могут помочь в деятельности учителя....
Конструирование и оценивание заданий, направленных на формирование естественнонаучной грамотности у обучающихся основной и средней школы по биологии с применением кейс-технологий.
В методическом материале представлены технология работы с кейсом, этапы осуществления кейс-метода, применяемые на уроках биологии, которые способствуют формированию и раз...