Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку 7 кл
материал по русскому языку

Анализ

итоговой работы за 2022-2023 уч. год

Предмет: русский язык

Класс: 7

Учитель: Дзисяк О. В

Дата: 23.05.23

Форма проведения: контрольное списывание текста.

Количество учащихся по списку: 20 ч

Количество учащихся, выполнявших работу:  20 ч

Отсутствующих учащихся:  0 ч

Количество учащихся, не приступивших к выполнению работы: 0

Количество и % учащихся, выполнивших работу (списывание) на:

«5»  –  2 чел.- 10 %               «3» –  11 чел. 55 %

«4» – 7 чел. -35 %                «2» - 0 чел. 0 %

Качество знаний –45 %; Уровень обученности -100 %  

Сравнительный анализ результатов Итоговой работы по русскому языку  с   оценками учащихся за год показал:

- Оценка за К.Р. соответствует годовой  оценке учащегося -  12 человек ( 60 %).

- Оценка за К.Р.   выше годовой  оценки учащегося  - 0 человек ( 0 %).

- Оценка за К.Р.  ниже годовой  оценки учащегося  - 8 человек ( 40 %).

Задания, которые вызвали наибольшее затруднение:  

1. Обособление причастных оборотов.

2. Правописание н/нн в различных частях речи

3. Знаки препинания в сложном предложении.

4. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Выводы: Задания контрольной работы были рассчитаны на базовый уровень  и предполагали проверку знаний семиклассников  по синтаксису, пунктуации, орфографии и морфологии. Основное задание контрольной работы – контрольное списывание  текста. С заданием  справились все 20 человек, что составило  100 % писавших.  Показатель успешного усвоения материала составил 45 %, то есть меньше  половины семиклассников  получили отметку «5 и 4. Самыми сложными заданиями для семиклассников оказались задания на обособление причастных оборотов в простом  предложении, на постановку знаков препинания в сложном предложении и в предложении с однородными членами;   60% обучающихся испытывают затруднения при правописании  н/нн в различных частях речи.  

Причины недостатков:  

1.Непрочное усвоение теоретических знаний и недостаточный уровень сформированности у обучающихся умений применять полученные знания на практике.

2. Недостаточность тренировочных упражнений по закреплению изученного материала на уроках.

3. Недостаточная работа по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.  

Рекомендации:  

Полученная информация позволяет спланировать коррекционную работу по предмету на следующий учебный год:

1.  Провести работу над ошибками, прокомментировав правильное выполнение заданий

2. Усилить внимание к формированию и контролю знаний по пройденным темам,

2. Проводить систематический  мониторинг качества знаний учащихся по русскому языку

3.   Организовать «сквозное» повторение  изученного материала с применением разных форм контроля с учетом дифференцированного подхода к обучающимся.

4.   Консультации и индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися во внеурочное  и   каникулярное время в течение учебного года.    

5. Организовать  практическую работу с обучающимися по усвоению наиболее трудных тем, продолжить практическое применение теоретических знаний, использовать дидактический, раздаточный материал во время урока..  

Учитель русского языка и литературы                                                Дзисяк О. В.

1.        Итоговая Контрольная работа

Предмет:

Класс:

Учитель:

Дата:

Количество учащихся по списку:

Количество учащихся, выполнявших работу:  

Отсутствующих учащихся:  

Количество учащихся, не приступивших к выполнению работы:

Количество и % учащихся, выполнивших работу на:

«5»  –  … чел. … %               «3» –  … чел. … %

«4» –  … чел. … %                «2» - … чел. … %

Качество знаний – …%; Уровень обученности -… %

Сравнительный анализ результатов итоговой контрольной работы по … с   оценками учащихся за 2022-2023 уч год показал:

- Оценка за К.Р. соответствует  оценке за 2022-2023 уч год учащегося -  … человек (… %).

- Оценка за К.Р.   выше  оценки  за 2022-2023 уч год учащегося  - … человек (… %).

- Оценка за К.Р.  ниже  оценки  за 2022-2023 уч год учащегося  - … человек (… %).

Выводы:    

Причины недостатков:  

Рекомендации:

Подпись учителя: