Повторение и закрепление изученных орфограмм за курс 6 класса
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

« Восстанови текст » Весь день шел Иванушка, и пр …вела его тропинка к пр …высокой стене. Пр …сел он на пр …дорожный камень и пр …горюнился. Как пр …граду пр …одолеть? И пр …звал он тогда верного друга: «Эй, конек мой Горбунок! Пр …бегай ко мне, дружок!»

Слайд 3

Распределите сложные имена существительные на две группы: ( пол)села, (пол)дома, (пол)сливы, (полу)тень, (полу)круг, (Пол)Белгорода, (пол)игры, (пол)апельсина, (пол)лаваша.

Слайд 4

Распределите сложные имена прилагательные на две группы: ( ярко)белый, (литературно)музыкальный вечер, ( юго )восточный, (научно) фантастический, (древне)русский, (дальне)восточный, (бело)каменный, (черно) глазый

Слайд 5

Распределите имена прилагательные на две группы : Деревя .. ый , жестя ...ой, муравьи.. ый , стекля.. ый , искусстве.. ый , со.. ый , листве.. ый , равни .. ый , серебря.. ый , ветре.. ый , мыши.. ый

Слайд 6

Добавить заголовок слайда — 2

Слайд 7

Начертите таблицу, заполните свободные графы примерами. Расскажите о правописании приставок, опираясь на данную таблицу.

Слайд 8

Употребите нужную приставку, обозначьте её и объясните правописание. Пр..соединиться к друзьям, ра ..жать кулак, во.. хищаться картиной, быстро ..бросить пальто, пр..даваться грусти, пр..крыть окно, пр..рвать переговоры, бе ..совестный поступок, бе ..жалостное поведение, по..держать в трудную минуту, пр .. зирать опасность, пр .. ближение срока, по..толкнуть к решению, ра ..смотреть проблему, пр..скверный характер, удачно пр .. землиться .

Слайд 9

Напишите, какие значения имеют приставки пре- и при- в данных словах.

Слайд 10

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Пр..родная катастрофа, пр .. ятельский привет, пр..дел терпению, пр .. кратить сопр .. тивление , опа (с, ст ) ный пр .. ступник , получить пр .. вилегии , пр .. влекательный человек, пр..поднести подарок, пр..крыть реш .. ткой , пр .. ключенческий кинофильм, пр .. восходный образец, пр..возносить заслуги, пр..дорожный камень, пр .. двещать успех, пр..мудрый пескарь.

Слайд 11

Словарный диктант Расчищать дорогу, хороший преподаватель, преподнести радостное известие, притворяться беззаботным, опасное приключение, пренебречь советом, привилегированное положение, презирать притворство, демонтаж электростанции, пререкаться из-за пустяков, прескверное происшествие, безжизненная равнина, объявить демобилизацию, реконструкция производства.

Слайд 12

Спишите, раскрывая скобки и подчёркивая слова, которые не употребляются без не-. Бушует (не) погода, одолели (не) приятности, охватило (не) годование , (не) хочу идти, (не) мог прийти, (не) располагать временем, (не) лёгкий предстоял путь (имеется в виду «трудный»), птичка (не) величка , (не) благожелательный взгляд, (не) безызвестный артист, (не) благополучный исход, (не) успешная экспедиция, большой (не) годяй , тяжела (не) воля, (не) восхищаться природой; (не) счастье ждало его, а большое (не) счастье.

Слайд 13

Добавить заголовок слайда — 5